英語四級完形填空 教你如何從本質拿高分

英語完形填空是一個“難啃的骨頭”，無論是初中還是高中乃至大學，這都是學生們的一塊糾結之地。那么怎么才能做好完形填空呢？孫子兵法稱知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆，為此如果大學英語想要做的好，得高分，首先就要知道他是因而和出題的，然后根據(jù)心理推算出老師出這道題的目的才能更加有把握的選擇正確的答案。

那么到底如何來做完形填空?先來看看完形填空的解題原理吧。

1. 大學英語四級完形填空的出題方向。

大學英語四級完形填空在出題時也是依據(jù)上面所講的心理學原理，但在具體的考點設計上會出現(xiàn)以下幾個特征：

首先是詞匯考察，著重考察考生的詞匯辨析能力，選項中往往會出現(xiàn)一些相似易混的單詞，其中最?？疾焱x詞、近義詞、反義詞和形近詞這四種辨析。

其次是語法考察，著重考察考生對于高中曾經(jīng)學習過的幾種常見的語法，考察比較多的是時間狀語從句、定語從句、方式狀語從句、讓步狀語從句等。

再次是閱讀能力的考察，也就是上文講的整體解決部分這種能力的考察。

2. 解題原理。

1)研究句子構成。英語是非常強調結構的語言，所以要想做好完形填空這道題，首先要求考生一定要對句子的基本構成有非常熟練清晰的認識。請看下圖：

稍做說明，這就是一句英語句子最基本的構成形式，括號中的內容表示名詞的修飾成分，是可有可無的。上面的介表示介詞，意味著它可能出現(xiàn)在動詞之后，與動詞構成搭配關系。下面的副表示副詞，橫線表示它可能出現(xiàn)在句子的任何位置上，主要修飾動詞。

不管完形填空的題出成什么樣子，絕大多數(shù)都離不開這種基本形式，就算句子會寫成各種不同的句式、語序，但詞與詞之間相互的修飾限定的關系是不會改變的。請看例題：

Moods should be 69 from emotions which are usually more intense, 70 to specific circumstances, and often conscious.

69. A)derived B)descended C)divided D)distinguished

70.A)related B)referred C)attached D)associated

本題選自2007年12月22日大學英語四級考試真題。

69題，動詞介詞搭配題，解題的依據(jù)之一是與From構成搭配，依據(jù)之二是后文的提示，后文中出現(xiàn)了More，更加如何，說明這個Emotion與前面提到的Mood是不同的。由此可知，正確選項為D。Derive(源自，來源)，descend(下降)，Divide(分，割，除)。

70題，動詞介詞搭配題，本題看搭配關系，與To構成搭配，由本句意思，與環(huán)境相關，正確選項為A。

兩道題同考動詞，根據(jù)上面的圖可以發(fā)現(xiàn)，解決動詞題時應該依據(jù)與它相關的詞，前看名詞，后看介詞和名詞，來做出判斷。

再看一題：

Mood may be defined 67 a temporary and mild positive or negative feeling that is generalized and not tied 68 any particular circumstance.

67. A)as B)about C)by D)with

68.A)over B)under C)to D)up

本題選自2007年12月22日大學英語四級考試真題。

67題，動詞介詞搭配題，Be defined as構成本題答案，是“被定義為”。其它選項不符合搭配關系。正確選項為A。

68題，動詞介詞搭配題，考察Tie的搭配，正確選項為C，tie to本意為“綁到……上”，引申為“與……有關系”。

此二題均考察介詞，那依據(jù)上圖與介詞相關聯(lián)的是前面的動詞和后面的名詞，那本句中的67題看到Be defined找到提示，68題看到Tied，找到提示，于是得解。

2)研究連詞提示。在完形填空題中一定少不了連詞的使用，而連詞在使用時往往都具有了很明顯的提示作用，如and，提示并列關系，前后的內容要保持結構上的一致性，或者是含義上的一致性。請看例題：

For example, the rhythm, pitch, and 83 of music has been shown to influence behavior such as the 84 of time spent in supermarkets or 85 to purchase products.

83.A)step B)speed C)band D)volume

本題選自2007年12月22日大學英語四級考試真題。

83題，理解題，本題根據(jù)連詞提示，And前后連接并列成分，前面是節(jié)奏和音調，正確選項為D，音量。

建議考生們在做完形填空題時，要把文章中出現(xiàn)的每一個連詞都做上標記，因為每一處連詞都能提示出很多的內容，如though在使用時，主句與從句一定是相反的含義;If在使用時，從句為條件，一定是主句的前提;but在使用時，前后兩個分句含義相反等等，出現(xiàn)連詞，就意味著，題目的難度被大大降低了。

3)運用整體解決部分的思想。通過以上的分析，建議考生們今后做完形填空要以整句為單位去做題，不要只研究空格本身，而且建議大家整句讀完后，從后向前去解題，這樣難度會小一些。另外整體解決部分的思想還要求我們在解決段首句的問題時，不要急于下手，如果線索明確，則攻之，線索不明確的時候千萬不要亂選，建議此時將整個段落作為一個整體，讀完整段再做題。請看例題：

Moods appear to be 82 influenced by marketing techniques. For example, the rhythm, pitch, and 83 of music has been shown to influence behavior such as the 84 of time spent in supermarkets or 85 to purchase products. In addition, advertising can influence consumers’ moods which, in 86 , are capable of influencing consumers’ reactions to products.

82.A)readily B)rarely C)cautiously D)currently

本題選自2007年12月22日大學英語四級考試真題。

82題，整段做完，82題信息充分，是全段的中心，整段是說營銷的技術，下文舉例說明營銷技術是如何作用于消費者的，而且效果還非常明顯。正確選項為A，輕易地。另外，Cautiously(謹慎小心地，同根詞Caution)，Currently(現(xiàn)在，一般)。

如果此題在示讀完段落之前就做，相信大家一定是亂選，因為憑段落首句這一句話，考生是沒有任何依據(jù)在做題，這樣的結果只是錯。記住，段落首句往往都是段落的中心，那就意味著段落中的內容要支持這個中心，也就是說段落首句講什么，段落內容就應該講什么，反之亦然。

3. 完形填空的心理學依據(jù)。

完型填空最初叫做完形程序(cloze procedure)，是由W. L. Taylor在1953 年發(fā)明的。其理論依據(jù)是格式塔心理學(Gestalt Psychology)。Gestalt是德語詞， 意為“完形”，“經(jīng)驗的整體”。格式塔心理學家認為，人們觀察物體形狀時，會下意識地把形狀中的空缺填補上去。Taylor認為，人的閱讀過程也是完形的。把一個句子或一篇短文去掉幾個詞，就好像有空缺的圖形一樣， 人們會“無意識地”把它們填補上去，使之成為完整的句子或文章。

舉個例子，請看下面一段中文，并補上其中的詞：

卡夫卡在去世的前一年，和他最后的情人住在維也納。有一天他在路上散步，看到一位小女孩丟了____，正哭得傷心?？ǚ蚩ò参啃∨ⅲf玩偶并不是丟了，而是厭倦了一成不變的生活，出去旅行了。

選項：A. 玩具 B. 狗狗 C. 寶貝 D. 玩偶

相信大家也找到了正確的答案，那就是：玩偶，其實這就是一道很標準的完形填空。回憶一下，這道題是如何來解決的。首先讀到空格處的時候，我們并不知道小女孩丟了什么東西，從空格之前的文字中看不出任何線索，于是我們繼續(xù)往后讀，把整句話讀完。在看到“玩偶并不是丟了”的時候，恍然大悟，發(fā)現(xiàn)這個句子與空格處體現(xiàn)了驚人的一致性，于是做答，空格處填：玩偶。這種做題方法在解決完形填空題時，被筆者稱之為“復現(xiàn)結構”，其原理與上面提到的觀察圖形的方式是一致的，只研究空格本身對于解題毫無意義，關鍵是看清楚整體，在整體中尋找空格的提示線索。

請再來看下面的這道題目：

when our friends are happy and “up”, that tends to influence us positively, 74 when they are “down”, that can have a 75 impact on us.

75.A)relative B)decisive C)negative D)sensitive

本題選自2007年12月22日的大學英語四級考試的真題，正確答案為C)negative，相信大家已經(jīng)看明白了，本題單純研究四個選項是不會有結果的，真正的提示線索在前文中出現(xiàn)過的Positively，兩句話說法基本一致，但是方向相反，這也是一種復現(xiàn)結構。通過上面的原理，相信大家應該發(fā)現(xiàn)，做完形填空并不是單純的研究單詞和語法，更重要的一點是要看清整體，利用整體來解決部分，這就是完形填空題的心理學依據(jù)。

以上就是大學英語四級考試完形填空的解題原理，希望能為大家了解并解決四級完形填空題型提供一些思路和技巧。