四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 教你如何調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　說(shuō)起英語(yǔ)相信大家都非常重視這門語(yǔ)言，但是最近有些家長(zhǎng)在為自己家的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較苦惱，因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)有點(diǎn)不太感興趣，甚至有點(diǎn)厭學(xué)，四年級(jí)英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)？今天就讓聽力課堂給大家?guī)?lái)最實(shí)用的四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧。
　　小學(xué)生英語(yǔ)在四年級(jí)的時(shí)期有個(gè)非常重要的變化。之前偏向于趣味性和故事性，從四年級(jí)開始，就有了英語(yǔ)知識(shí)的講解了。介詞的簡(jiǎn)單用法，句式的講解，連單詞也開始變得長(zhǎng)起來(lái)。很多學(xué)生習(xí)慣了上英語(yǔ)課就是玩游戲的這種觀念，依舊在課堂上只專注于表面，而忽略了教師講述的知識(shí)。時(shí)間一長(zhǎng)，就容易產(chǎn)生一些心理情緒，包括成績(jī)下滑帶來(lái)的不安，課堂氛圍變得安靜下來(lái)后帶來(lái)的厭煩情緒等。 　　四年級(jí)英文學(xué)習(xí)，要調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)
　　四年級(jí)英文學(xué)習(xí)必須要提高重視度，夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)。從四年級(jí)開始，學(xué)生就不再是需要拿故事勾著興趣的時(shí)候了，要認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)是一種嚴(yán)謹(jǐn)而又優(yōu)美的語(yǔ)言，它不是用來(lái)講故事做游戲的。
　　四年級(jí)英文學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)記憶知識(shí)。這個(gè)時(shí)候的英語(yǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較瑣碎，每個(gè)介詞的用法都不同，每個(gè)句式都需要背誦理解，要求背誦的單詞也逐漸增多，這就要求學(xué)生不能一味的只是沉溺在想玩游戲的心態(tài)里，必須要收起玩心，學(xué)會(huì)系統(tǒng)的總結(jié)和記憶。
　　四年級(jí)英文也對(duì)聽力和閱讀有了比較高的要求，因此孩子需要加強(qiáng)聽力和閱讀的訓(xùn)練。孩子可以通過(guò)網(wǎng)上英語(yǔ)輔導(dǎo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。純北美外教與孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通交流，既能提高孩子的聽力水平，又能糾正孩子的讀音，讓孩子的英語(yǔ)交流更純正。網(wǎng)上英語(yǔ)輔導(dǎo)可以讓孩子進(jìn)一步提升對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變心態(tài)，將英語(yǔ)當(dāng)成一門學(xué)科，當(dāng)成知識(shí)，而不僅僅是一門游戲課。
　　四年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一些邏輯思維能力，而且綜合能力素養(yǎng)也在逐步提升。只要讓孩子轉(zhuǎn)變心態(tài)，提高對(duì)英語(yǔ)的重視度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，就能適應(yīng)這種變化，甚至還能因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)技巧脫穎而出，成為英語(yǔ)課的小學(xué)霸。 　　分享幾個(gè)學(xué)英語(yǔ)的有效方法
　　1.掌握四項(xiàng)技能；聽，說(shuō)，讀，寫
　　在小學(xué)四年級(jí)，聽，說(shuō)，讀相對(duì)于寫要重要的多。要朗讀或背誦老師布置的內(nèi)容；上課時(shí)認(rèn)真聽講并善于模仿老師和磁帶的聲音，把好語(yǔ)音關(guān)。要敢于大聲的說(shuō)，敢于提出疑問(wèn)；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，用好復(fù)讀機(jī)，每天布置口頭作業(yè)聽讀課文半小時(shí)，必須在家長(zhǎng)監(jiān)督和配合下才能很好完成。
　　2.四年級(jí)是打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的階段
　　四年級(jí)的學(xué)生最好重視英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)，具體的方法就是音標(biāo)一定要爛熟于心，你可以選擇每天重復(fù)記憶，也可以每天聽寫錄音記憶，總之音標(biāo)就相當(dāng)于中文的拼音，如果連拼音都不會(huì)，而且我們又沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的大環(huán)境，很難掌握基礎(chǔ)單詞，四年級(jí)基礎(chǔ)單詞如果學(xué)不好的話，上了五年級(jí)六年級(jí)會(huì)更加吃力。
　　3.認(rèn)真完成作業(yè)和聽力練習(xí)
　　作業(yè)要獨(dú)立認(rèn)真完成，聽力和口頭作業(yè)要充分利用好磁帶。另外，課文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，這也可以增加孩子學(xué)習(xí)的興趣。
　　4.書寫要規(guī)范
　　和語(yǔ)文科目一樣。書寫對(duì)學(xué)生而言是一塊模塊，學(xué)生要觀察老師的板書，用英語(yǔ)本注意筆畫，筆順，字跡要規(guī)范，一定注意四線三格的用法。
　　但如果是英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差的，又不想孩子的英語(yǔ)成績(jī)落后太多的話，可以選擇報(bào)名培訓(xùn)班，最好是選擇針對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和英語(yǔ)口語(yǔ)培養(yǎng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
　　四年級(jí)英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)？以上就是聽力課堂給大家解答了相關(guān)的問(wèn)題。四年級(jí)的英語(yǔ)是最基礎(chǔ)的知識(shí)，如果這些基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有學(xué)好的話，對(duì)以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上會(huì)更加多的阻礙。