小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些？怎樣選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

　　現(xiàn)在我們的小學(xué)生都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)存在一些困惑，那么小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些?怎樣選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?今天聽(tīng)力課堂就給大家具體介紹下這些問(wèn)題。 　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧有哪些？
　　1. 制定作息時(shí)間
　　孩子在家一定要給自己制定作息時(shí)間，就按照作息時(shí)間來(lái)實(shí)行，比如說(shuō)在什么時(shí)間段學(xué)習(xí)什么，要具體一點(diǎn)，自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候還要注重效率，不能在家里消磨時(shí)間，因?yàn)槭亲詫W(xué)，就沒(méi)有人管著你沒(méi)完全靠自己自覺(jué)。
　　2. 學(xué)習(xí)字母音標(biāo)
　　孩子在小學(xué)生英語(yǔ)入門(mén)的時(shí)候，孩子要從英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，就是從英語(yǔ)字母音標(biāo)開(kāi)始學(xué)習(xí)，音標(biāo)學(xué)會(huì)了，就可以讀陌生的單詞了，只要單詞給出音標(biāo)就可以讀出來(lái)，這樣就更容易記憶單詞了。
　　3. 看英文動(dòng)畫(huà)片
　　大家都知道，孩子是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)要讓孩子去看，孩子在家的時(shí)候，就可以在網(wǎng)上找一些英文動(dòng)畫(huà)片來(lái)看，像比如說(shuō)小豬佩奇、跳跳蛙等，孩子不僅可以歡天喜地的看動(dòng)畫(huà)片，還可以從中學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)。再而有的孩子還會(huì)跟著動(dòng)畫(huà)片里面的人物說(shuō)英語(yǔ)臺(tái)詞，這一點(diǎn)就很好，能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，就是一個(gè)進(jìn)步，孩子可以大聲的說(shuō)出來(lái)，是說(shuō)給自己聽(tīng)的。
　　4. 背英語(yǔ)單詞及文章
　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)英語(yǔ)單詞的積累，孩子在家自學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候就可以進(jìn)行英語(yǔ)單詞的背誦，但是有一點(diǎn)，背誦單詞要找準(zhǔn)時(shí)間，比如說(shuō)在早晨進(jìn)行背誦，這個(gè)時(shí)候腦子清醒，記憶力好，單詞的背誦效果好。還有就是要背誦優(yōu)美的英語(yǔ)文章，孩子把文章背下來(lái)，記住，那么在自己寫(xiě)文章的時(shí)候就會(huì)有話可寫(xiě)了，這也是一種語(yǔ)言的素養(yǎng)。
　　小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格貴不貴?一小時(shí)大概多少錢(qián)?
　　現(xiàn)在市場(chǎng)上的英語(yǔ)培訓(xùn)班大部分是以課時(shí)收費(fèi)，靈活的收費(fèi)方式得到廣大家長(zhǎng)朋友的青睞，據(jù)我所了解到的阿卡索外教，他們的性?xún)r(jià)比非常高，每節(jié)課低至13.2元，而且對(duì)每位學(xué)員制定專(zhuān)屬的培訓(xùn)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效果。
　　二、為什么那么多人選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
　　小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)現(xiàn)在有很多，褒貶不一，但是很多家長(zhǎng)還是愿意讓孩子的英語(yǔ)水平在學(xué)校里面脫穎而出，讓孩子的英語(yǔ)水平得到提升。在專(zhuān)業(yè)性，時(shí)間，精力，英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，歐美外教純正發(fā)音方面是家長(zhǎng)沒(méi)辦法取代的，家長(zhǎng)只能參考和配合孩子的學(xué)習(xí);所以小學(xué)時(shí)期的孩子時(shí)光是非常珍貴的;寧愿在孩子學(xué)知識(shí)和技能的黃金時(shí)間多花費(fèi)點(diǎn)，也是值得的;能夠讓孩子學(xué)到更扎實(shí)的英語(yǔ)或者其他方面的技能特長(zhǎng)是值得的，所以就有很多人選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 　　三、小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該怎么選擇？
　　面對(duì)市場(chǎng)上如此多的小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)們究竟該如何選擇?其實(shí)在選擇小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以先針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一個(gè)客觀科學(xué)的測(cè)評(píng);進(jìn)行整體系統(tǒng)的學(xué)習(xí);有側(cè)重性地去彌補(bǔ)不足之處。有一些不好的習(xí)慣要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并糾正過(guò)來(lái);讓孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法，不能死記硬背，死記硬背的學(xué)習(xí)不是科學(xué)的，效果也很弱;英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都會(huì)了也不要以為真的學(xué)好了英語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是英語(yǔ)的身體，只能應(yīng)付正常的學(xué)科和考試，思考才是英語(yǔ)的靈魂。只有在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候?qū)W會(huì)思考才能真正地學(xué)會(huì)了一門(mén)語(yǔ)言。
　　從小學(xué)英語(yǔ)有什么好處
　　1.年齡越小，發(fā)聲器官可調(diào)節(jié)性越大
　　孩子小時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)時(shí)期，發(fā)音部位都在成型之中，早期接觸外語(yǔ)，孩子的發(fā)音器官就能適應(yīng)這些語(yǔ)言發(fā)音，細(xì)微地調(diào)節(jié)習(xí)慣，發(fā)出這些語(yǔ)言需要的各種聲音，這也是很多地方方言出現(xiàn)的原因，有的地區(qū)就是nl不分，就是小時(shí)候接觸到的語(yǔ)言習(xí)慣所致，如果能多接觸語(yǔ)言，不同的發(fā)音習(xí)慣就能讓孩子的調(diào)節(jié)性越強(qiáng)。
　　如果過(guò)了青春期才去接觸新的語(yǔ)言，那時(shí)發(fā)聲器官已經(jīng)基本定型，發(fā)聲方式也已經(jīng)固定了，這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)外語(yǔ)常常會(huì)套用母語(yǔ)的發(fā)聲方式，因此帶有一定的口音，就不會(huì)顯得標(biāo)準(zhǔn)地道。
　　2.年齡越小，模仿能力越強(qiáng)
　　孩子在小時(shí)候經(jīng)常會(huì)模仿動(dòng)畫(huà)片上的人的動(dòng)作或者說(shuō)的話，就是因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的初期是通過(guò)模仿父母或者周?chē)膭?dòng)作聲音來(lái)成長(zhǎng)的，模仿能力是年齡越小越強(qiáng)的，因此年齡小時(shí)給孩子跟讀英語(yǔ)，就能很快地模仿學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的發(fā)音習(xí)慣。年齡大了時(shí)候，他們就會(huì)感到煩了，覺(jué)得是無(wú)用功，因?yàn)閮和哪７鲁煽?jī)是隨年齡增大而下降的。
　　3.越早學(xué)英語(yǔ)，印象越深刻
　　越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，接觸到的詞匯量就越來(lái)越多，印象就越來(lái)越深刻，越能養(yǎng)成學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)的習(xí)慣，我們現(xiàn)在很多習(xí)慣其實(shí)都是小時(shí)候養(yǎng)成的，是能持續(xù)十多年甚至更久的。我們到現(xiàn)在都能回憶起一些小時(shí)候的事情，可見(jiàn)兒時(shí)的印象是非常深刻的。
　　4.建立自信心
　　越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，接觸越熟悉，越得心應(yīng)手，將來(lái)上手就越快。孩子遇到熟悉的內(nèi)容首先會(huì)有安心感，安心的感覺(jué)之后就是自信心，學(xué)習(xí)有了自信心的驅(qū)動(dòng)之后就會(huì)主動(dòng)地想要去學(xué)習(xí)了。
　　通過(guò)以上的內(nèi)容，我們已經(jīng)了解了小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧了，在學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，就可以參考這些技巧去學(xué)習(xí)了，必要的時(shí)候，要參加小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，具體的可以咨詢(xún)聽(tīng)力課堂。