小學(xué)英語聽力訓(xùn)練的方法有哪些

英語已經(jīng)成為很多學(xué)生最頭痛的一門課程，相對(duì)于其它課程來說，英語的確是比較難學(xué)的，特別是英語的聽力學(xué)習(xí)這方面，小編接下來就要給大家講講小學(xué)英語聽力訓(xùn)練的方法有哪些。

英語聽力訓(xùn)練

小學(xué)英語聽力訓(xùn)練方法

聽力

聽力能力是英語語言能力中最重要的能力之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)人們?cè)跍贤ㄖ?，通常?0%的時(shí)間用于聽。所以如何有效提高聽力是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。聽的能力增強(qiáng)了，自然將帶動(dòng)其他幾個(gè)技能一起提高。縱觀小學(xué)英語的聽力考試題型，大體上來說不外乎有這五種:

1.聽句子，補(bǔ)充缺失的信息。

2.看圖聽問題回答。

3.聽對(duì)話回答相關(guān)問題或完成相應(yīng)的表格。

4.聽短文回答相關(guān)問題或辨別正誤。

5.聽句子選擇句子中含有的相應(yīng)信息。

任何訓(xùn)練都要有針對(duì)性，尤其是面對(duì)小升初有限的時(shí)間。我們要針對(duì)這五種題型有效的準(zhǔn)備。筆者采訪了部分小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)目前同學(xué)們的聽力方面的困難主要體現(xiàn)在這幾個(gè)方面:

1.存在厭煩畏難情緒。覺得播放的錄音語速太快。

2.沒有耐心一次性聽完一段話，要求聽一句能停一下。

3.無法將聽到的內(nèi)容和考試卷上的題目?jī)?nèi)容結(jié)合起來，錄音放完了也不知道如何動(dòng)筆作題。

4.一旦在聽的過程中出現(xiàn)一個(gè)不熟悉的單詞，就十分害怕。要求馬上聽下來。

精聽和泛聽?wèi)?yīng)當(dāng)以什么比例分配呢?

精聽與泛聽的比例分配與學(xué)習(xí)者的英語水平和目的相關(guān)。

在初級(jí)學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)英語知識(shí)階段，應(yīng)當(dāng)以英語精聽為主，避免生詞干擾、建立詞音到詞義的映射和查漏補(bǔ)缺。首先因?yàn)槌跫?jí)學(xué)習(xí)者的詞匯量不是很大，用英語泛聽訓(xùn)練會(huì)遇到許多生詞，造成理解上的困難，模糊了聽力訓(xùn)練的重點(diǎn)。其次對(duì)于初級(jí)學(xué)習(xí)者來說，從“聽到”到“聽懂”的反射意識(shí)還沒有建立完全，英語精聽需要投入完全的注意力，對(duì)同一段材料反復(fù)練習(xí)，有助于聯(lián)通詞和詞義，并培養(yǎng)反射意識(shí)。最后在英語精聽中會(huì)落實(shí)到字面上進(jìn)行對(duì)比，學(xué)習(xí)者尚未完全掌握的知識(shí)點(diǎn)會(huì)暴露無遺，神有助于查漏補(bǔ)缺夯實(shí)基礎(chǔ)。

除了在進(jìn)行翻譯訓(xùn)練的時(shí)候使用英語精聽，對(duì)于中高級(jí)學(xué)習(xí)者來說，英語泛聽?wèi)?yīng)當(dāng)在日常中保持較大比例。英語泛聽并不需要投入所有注意力，更像是對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和保持語感。此時(shí)英語已經(jīng)從學(xué)習(xí)語言知識(shí)的對(duì)象，轉(zhuǎn)變?yōu)楂@取掌握信息的工具。

英語聽力訓(xùn)練

掌握這些英語聽力訓(xùn)練的方法對(duì)提高大家英語聽力的水平是很有幫助的，大家在學(xué)習(xí)的過程中如果遇到什么不懂的或者有疑問的也可以向我們咨詢哦。