如何讓三年級英語課生動有趣

所屬教程:小學英語學習方法

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2019年11月29日

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三年級英語課對于小學三年級的學生來說，是一門新的課程。那么在課堂中，教師起到的引導和教學作用是不容忽視的，因為課程上得生動有趣，學生們就會感興趣，接收的學習知識也能更好地吸收。下面小編就來為大家介紹一下三年級英語課主要有哪些重點，如何上會有趣生動。

一、小學三年級英語課堂的重點事項之確立教學目標

小學三年級英語課程的目標一般是圍繞著教材展開的，簡單來說學生要會讀課文，會背寫單詞，還要掌握基本的語言知識，而這就要求教師在教學前就要明確學生要學習和掌握的各類內容，包括詞匯、句型等等。另外，除了這些基本的課內知識外，老師也可以建議學生多接觸一些課外讀物例如聽力課堂，里面有豐富多彩的英語課程，拓展自己的知識面。

二、小學三年級英語課堂的重點事項之組織教學活動

小學三年級的學生普遍有活潑好動的特點，如果教師整堂課都只是在講臺上按照課本知識講，學生只是在下面聽講加上記筆記，聽課效果多半是不理想的，因為在老師講課的過程中同學們可能早就神游天外了。因此小學生三年級英語課堂上很有必要增加一些可以激發(fā)學生學習興趣的教學活動，我們都知道“寓教于樂”是一種實用并且有效的教學方法尤其是對于三年級的小孩子們來說他們更愿意快樂地學習，那么老師們就可以在游戲中穿插著英語的學習，這樣孩子們就能自然而然地接受英語的學習了。說起三年級英語課小游戲有哪些呢?看看下面的推薦。

1、三年級英語課小游戲第一個：“碰地雷”

在教英語單詞的時候孩子們大多是不愿意跟著讀的，或者說是他們讀了也很容易忘記，那么用“碰地雷”這樣的方法就還很不錯。可以在某一個單詞下面放一個“地雷”，那么這個單詞就是不能讀出來的，那么若是哪個學生不小心跟讀就是踩雷了。這個時候大家就可以一起懲罰他，這樣有助于活躍課堂的氛圍也能幫助學生們掌握正確的發(fā)音。

2、三年級英語課小游戲第二個：補全句子

在學習英語句子的時候一定要讀的慢一點，并且在遇到重點單詞的時候也要詳細地解析。那么在學生們跟讀了幾遍之后可以讓學生們補全老師沒有講完的部分，比如一句話“my name is rebecca”，任何一個單詞都可以空出來讓學生們補，當然也可以發(fā)散自己的思維替換其中的一些單詞。

3、三年級英語課小游戲第三個：拍皮球

這個游戲是這樣玩的：學生們可以分成兩組坐在自己的座位上，然后閉上眼睛聽著老師或者其他一個同學怕皮球，然后老師可以隨時喊停問“What’s the number?”，那么這兩組的學生就可以搶答，答對的就可以接替拍皮球的人的位置，那么答錯的就要被淘汰出局了。這樣的游戲不僅可以鍛煉孩子的反應能力，還可以幫助他們熟悉數字的相關英語。

4、三年級英語課小游戲最后一個就是將錯就錯

學生們可以坐在自己的座位上注視著老師，然后老師在教室中隨意走動停4、在一個同學的前面，然后老師可以指著自己的眼睛說“This is my nose”，那么學生也要將錯就錯比如可以指著自己的鼻子說“This is my ear”，這樣做的目的就是鍛煉孩子們對單詞的掌握以及隨機應變的能力。

三、小學三年級英語課堂的重點事項之多多鼓勵學生

在小學三年級的課堂上，老師可以多鼓勵學生自愿性地領讀課文，當然也可以讓幾個學生分角色，或分段來讀課文，這樣既可以增加學生的參與感，也可以鍛煉學生的口語能力，同時還可以增強學生的自信心。有些學生不敢在課堂上發(fā)言，對于這樣的學生老師更應給予鼓勵，幫助他們改變自己。