兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)有什么好的方法，什么叫中式英語(yǔ)?

很多家長(zhǎng)都在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于把自己的孩子送到兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)到底好不好，這么小的孩子能夠把英語(yǔ)學(xué)好嗎?一起跟聽(tīng)力課堂看看兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)有什么好的方法，什么叫中式英語(yǔ)?

兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)有什么好的方法

1.兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從耳朵開(kāi)始的

兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從耳朵開(kāi)始的，家長(zhǎng)需要了解，只有有了高質(zhì)量的英語(yǔ)輸入，才能有日后的優(yōu)質(zhì)輸出。父母在日常生活中，可以選擇一些英語(yǔ)原聲繪本，見(jiàn)縫插針的利用孩子玩耍的時(shí)間，進(jìn)行播放，每本書(shū)播放兩天，每天聽(tīng)三遍，塑造原汁原味的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。

2.兒童通過(guò)模仿學(xué)習(xí)英語(yǔ)

孩子是通過(guò)模仿父母的一舉一動(dòng)來(lái)了解、適應(yīng)這個(gè)世界，通常父母?jìng)冏鍪裁春⒆泳蜁?huì)模仿什么。父母是孩子的第一位老師，要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，父母需要嘗試多與孩子用英語(yǔ)溝通對(duì)話，讓英語(yǔ)成為孩子生活中的一部分。父母的言傳身教，是孩子的良好示范。

3.多給孩子一些鍛煉兒童英語(yǔ)的機(jī)會(huì)

父母應(yīng)該多創(chuàng)造一些讓孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓孩子的口語(yǔ)得到提升，也能增加孩子的自信心。進(jìn)入專業(yè)的兒童英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓他與外教或者同班的小朋友進(jìn)行對(duì)話、交流?；蛘呷粘：?jiǎn)單的會(huì)話也可以選擇用英文，諸如此類都能夠鍛煉孩子英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

4.選擇合適孩子的學(xué)習(xí)材料

市面上兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料五花八門，良莠不齊，父母?jìng)冃枰x擇適合孩子們的。剛開(kāi)始可以聽(tīng)一些英語(yǔ)兒歌，慢慢的給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)原聲故事書(shū)，再后來(lái)可以給孩子看一些英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片或者是電影，從易到難，循序漸進(jìn)。

什么是中式英語(yǔ)?

中式英語(yǔ)是指中國(guó)人由于受到母語(yǔ)漢語(yǔ)文化及思維方式的影響，在使用英語(yǔ)時(shí)不符合常規(guī)的英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。漢語(yǔ)與英文是兩種截然不同的語(yǔ)言，他們有著表達(dá)方式、語(yǔ)法、背景等的不同，而孩子接觸的人群通常都是說(shuō)中文的，因此這種現(xiàn)象是很難避免的。

1、多練習(xí)發(fā)音、聽(tīng)力

老師可讓孩子進(jìn)行大量的標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)力及發(fā)音的訓(xùn)練，使孩子能夠掌握正確的發(fā)音技巧。

2、英漢兩種語(yǔ)言對(duì)比分析

少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班重要嗎?老師能給出正確解答。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，上海少兒英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師要經(jīng)常將英漢兩種語(yǔ)言的詞匯、慣用法、思維習(xí)慣和句式等表達(dá)法進(jìn)行對(duì)比分析，讓孩子正確了解英漢間的相同和相異。

兒童的記憶力是最強(qiáng)的，所以從小培養(yǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力能夠提升英語(yǔ)綜合能力。上面也就是聽(tīng)力課堂為大家分享的關(guān)于兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容。