學過就忘,可能是世界各地學習者的通病。對此,英國《衛(wèi)報》記者湯姆?斯坦福(Tom Stafford)和《紐約時報》科學專題記者本尼迪克特·凱里(Benedict Carey)紛紛發(fā)表文章和著作,為學習者提出科學的學習技巧,克服“學了就忘”。
讓我們一起來分享他們的高效學習法吧!
1.“少食多餐”式學習更有效
湯姆?斯坦福和尼迪克特·凱里都在著作中提出降低每次學習時間,提高學習頻次的學習方式。本尼迪克特·凱里在著作《怎么練習》中指出,實驗證明將學習時間縮減一半的同時加倍學習頻次,能夠幫助學習者大大提高學習效率。
2.練習和考試非常必要
湯姆?斯坦福提出,在學習后不斷【復現(xiàn)】學習內(nèi)容,并以問題的形式進行練習,能夠保障學習效果。本尼迪克特·凱里則提出,心里學家就記憶和考試做過多次實驗:相比將知識學習兩次,學習一次后進行了測試的學習者對于知識的掌握程度更高。
3.練習技巧有講究
本尼迪克特·凱里在書中敘述了心理學家羅勒的實驗,證明在學習后進行無序練習(將知識點順序打亂練習)的學習效果比有序練習(按照學習時的知識點順序進行練習)高出兩倍以上(77%掌握程度和38%)。
4.一萬小時定律:堅持就是勝利
“一萬小時定律”覺得要精通一項技能,需要花費1萬小時的淬煉,才能達到專家水平。湯姆?斯坦福覺得,這一定律同樣適用于學習:只有花費足夠的時間,才能真正掌握。
綜上所述,科學的學習技巧已經(jīng)被證實對學習效果有著重要影響。孩子們的英語學習,怎樣避免“學了就忘”呢?
1.“少食多餐”學英語
孩子的注意力集中時間有限,長時間的學習很難保持良好的學習狀態(tài)。因此,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,規(guī)律、有計劃性地保持短時間、高頻次的學習,可以有更好的學習效果。
螺旋式的進階方式能幫助孩子在學習過程中不斷復現(xiàn)學習內(nèi)容,保持良好上課習慣,讓孩子知識記得住、說得出。
2.科學練習少不了
練習是學習的重要環(huán)節(jié)。無論是課中練習還是課后練習,都可以幫助孩子更好地記住所學知識。
聽力課堂的學習資源精煉、明了,讓孩子輕松愉快地,用10-15分鐘就能鞏固所學知識。在完成課后作業(yè)后,孩子有更多余力利用聽力課堂的其他教學資源,幫助孩子將短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶,避免“學了就忘”。
3. 考試、測評要重視
通過考試和測評,孩子可以檢驗學習效果,老師可以根據(jù)孩子對知識的掌握情況進行查漏補缺。
根據(jù)測評情況為孩子制作學習周期報告,總結(jié)當前學習周期的教學情況,孩子的知識掌握情況和需要提高的方面。定期強化、溫故知新,讓孩子記得牢、學得好。
4.堅持就是勝利
“練習曲線”原理指出,學習者在學習復雜的知識時,進步 “先慢后快”。在英語學習中,孩子在很難立竿見影地快速進步,需要不斷積累基礎知識,不懈努力。因此,家長和孩子要在學習過程中保持耐心,堅持學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,一定會獲得進步!