分數(shù)對我來說并不大理想,尤其是閱讀,平時閱讀至少都會在7分以上,但這次考試卻大失水準。我覺得主要是方法問題,我平時做閱讀的方法是先把一篇文章的所有題目看一遍,有個大概印象,然后再把整篇文章從頭到尾快速讀一遍,看到與題目有關的關鍵詞就停下來細讀,找到答案,最后如果還剩下一兩道題沒有找到,就回過頭再去全篇掃描關鍵詞,平時做題屢試不爽,每次都夠時間把所有文章看完,題目做完,但這次考試的題目篇幅感覺長了很多,根本不夠時間讀完,而又習慣了平時全篇讀完的方法,結果只能加快速度,這樣理解上又出了問題,越快越看不懂,就越急,更加影響做題效果,最后以五六道題亂做而告終。所以建議各位同學平時就要養(yǎng)成好的做題習慣,盡量遵循高老師教授的方法,考試時心態(tài)擺好,發(fā)揮出平時練習的水平。高老師的課很值得聽,他不拘泥于教授學生如何做雅思閱讀,更多的是教學生如何去閱讀,時不時還帶出一些人生感悟和生活哲理。
聽力是出乎我的意料的,平時練習從未上過8分,而這次考試聽力比較簡單,其他考生都有同感,所以超水平發(fā)揮。平時練習聽力不光要聽,更要養(yǎng)成讀的習慣,我為了考雅思,養(yǎng)成了早上6點50起來早讀的習慣,不是干讀書本,而是邊聽邊跟讀,腦袋里還要想自己在說什么。這樣不光可以練聽力,更可以練習語感,對口語也很有好處。在口語和寫作兩個主觀題上,如果想要有大的進步或飛越,一定不能孤軍奮戰(zhàn),口語必須找一個partner經常一起練,作文也要寫上十到二十篇,然后找更高水平的人改。一開始練口語重點應放在觀點和邏輯上,經過一段時間的練習后,基本上考試范圍內的題目都已經覆蓋到了,這時就要更注意表達的流暢和語法的正確。和partner在一起練口語時,其實可以把作文一起練了,因為作文和口語的話題是有很多重合的,可以大概口述一下如果遇到這種題目,該怎樣寫,結構怎樣寫,有些什么觀點之類的。我是跟我女朋友一起練的,她的英語比我好不少,作文也是她幫我修改的,所以如果有條件的,完全可以利用這種優(yōu)勢。
學習生活是緊張辛苦的,但在這里見識了許多知識淵博而又風趣幽默的老師,同時幫助我完成了出國留學的第一步:雅思。各位同學的留學夢都能夢想成真。
點評:
練習量的重要性怎么強調都不為過分。每一科的點滴進步都是建立在正確方向上的努力用功,該生的口語分數(shù)雖然不算非常高,但通過廣泛話題的訓練而積累下來的語感在頭腦當中已經相當有份量,反過頭來從聽力上體現(xiàn)出來,“量變上升到質變”!當然,如果幫他改作文的gf英語如果是再“高”一個level的話,他的寫作很有可能會再上一個檔次了。