劍橋雅思閱讀文章分類

　　劍橋雅思資料在題型和難度上都是緊跟現(xiàn)在考試的節(jié)奏，所以劍橋資料是非常適合考生進(jìn)行參考的。為了方便大家更有針對性的練習(xí)劍橋雅思閱讀部分，小編為大家總結(jié)了劍橋雅思閱讀文章分類內(nèi)容，希望能為大家提供一些幫助。

　　1. 自然科學(xué)類話題類型

　　自然科學(xué)類話題的文章主要可以分為生物，自然地理和環(huán)境能源三大類。

　　首先，生物類話題一直是雅思閱讀考試的熱點(diǎn)，包括了動(dòng)物和植物兩大塊。從2011年全年來看，這類型主要有動(dòng)物自療，珊瑚魚，塔斯馬尼亞老虎，反芻動(dòng)物，動(dòng)物筑巢，蜜蜂，種子采集，中國用黃螞蟻生物防治農(nóng)作物蟲害，郁金香，葡萄柚的苦味，猛犸象的滅絕，蝴蝶的保護(hù)色，松樹，動(dòng)物行為心理學(xué)，氣候?qū)?dòng)物影響，鸚鵡說話，森林破壞和猩猩生存，葉子變色，鳥類的智慧等。

　　2012年1月份到5月份主要涉及到了動(dòng)物自療，澳大利亞的鸚鵡，藍(lán)腳鳥的生活習(xí)性，狐貍狗，新西蘭老鼠，恐龍專家，英國森林，吃葉子的螞蟻，鳥類遷徙，動(dòng)物冬眠。除此之外，生物類還經(jīng)常考到澳大利亞的考拉，鯨魚，鱷魚，黃蜂，鹿，螞蟻等。同時(shí)，劍橋雅思真題集里也收集了很多關(guān)于生物類話題的文章，例如劍4 Test1關(guān)于鯨魚的感官，劍7 Test1關(guān)于蝙蝠的研究，Test3關(guān)于螞蟻智慧，劍8 Test4關(guān)于生物昆蟲和螞蟻標(biāo)本的獲得。

　　總體來看，生物類中動(dòng)物的頻率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于植物，動(dòng)物中重點(diǎn)有螞蟻，恐龍，鯨魚，猩猩，鳥類，澳大利亞的考拉，鸚鵡，植物中主要是英國或澳大利亞的樹木和森林。

　　其次，自然科學(xué)類的另一大出題處是自然地理類。這類主要會涉及到一些自然想象及地理環(huán)境特點(diǎn)的描述，因此會有較多專業(yè)詞匯，也是烤鴨們很頭痛的話題。2011年主要涉及到了英國海岸線的考古研究，火星探險(xiǎn)，澳大利亞海濱，火星，聲波測定海洋及其作用，澳洲環(huán)保島，天體形成等。

　　2012年上半年主要有雪崩，the new ice age, 颶風(fēng)，除此之外，還有地質(zhì)類的話題厄爾尼諾現(xiàn)象，火山噴發(fā)等。這種類型的文章常常讓考生們在考場上不知所措，因?yàn)橛刑嗟膶I(yè)詞匯，專業(yè)術(shù)語。如果不了解背景知識，即使是猜詞也很難。

　　最后一類?？嫉脑掝}就是環(huán)境能源類。這類話題在2011年主要涉及到了鹽堿化，殺蟲劑的使用，電力系統(tǒng)的應(yīng)用，環(huán)境氣候，太空探索，提煉飲用水。2012年上半年主要有深海采礦，植物水凈化，節(jié)能建筑，新型包裝材料，埃及海底探索。在這類型話題中主要關(guān)注環(huán)境污染，環(huán)境保護(hù)以及新型能源的開發(fā)。

　　2. 自然科學(xué)類話題結(jié)構(gòu)

　　為了進(jìn)一步提高做題的正確率和速度，我們不僅要了解背景知識還要對自然科學(xué)類文章的結(jié)構(gòu)有所了解。經(jīng)過對自然科學(xué)類文章的分析，發(fā)現(xiàn)一般存在兩大結(jié)構(gòu)類型：介紹說明型和現(xiàn)象分析型。

　　首先，介紹說明型主要是針對生物類話題。這類型文章通常是針對動(dòng)物或植物的一些特性展開說明，會從這一特性的各個(gè)方面展開論述或者這一特性的由來及與別的動(dòng)植物的不同，接著會講到這些特性的有用性。

　　例如劍橋4 Test 1的第二篇What Do Whales Feel? 這篇文章主要講了鯨魚的感官在退化的這一特點(diǎn)，分別從嗅覺，觸覺，聽覺，味覺，視覺一一進(jìn)行論述，文章每段的第一句話就可以明顯的看出來這一段是在講哪種感覺，因此烤鴨們在做題時(shí)只要找到關(guān)鍵詞去相應(yīng)的段落找即可。

　　劍橋7 Test1的第一篇 Let’s go Bat! 主要講述了蝙蝠的定位能力，開始介紹說明了這種特性功能，接著介紹了擁有這種功能的原因，最后說明了這種功能的有用性。

　　其次，現(xiàn)象分析型主要是針對自然科學(xué)類中后兩類話題的?，F(xiàn)象分析型的文章首先會提出某個(gè)現(xiàn)象或者問題，接著對這個(gè)現(xiàn)象或問題進(jìn)行介紹說明，然后分析這種現(xiàn)象或者問題出現(xiàn)的可能性的原因，接著會描述這種現(xiàn)象或問題會產(chǎn)生的結(jié)果，同時(shí)會預(yù)測這種現(xiàn)象或問題在未來造成的影響。

　　最后會對如何解決這一現(xiàn)象或問題提出可能性的解決措施，有時(shí)會在這部分描述之前說明一些已經(jīng)研究出的解決措施，并對其加以分析。比如劍橋4 Test3的第二篇關(guān)于火山噴發(fā)的內(nèi)容，此篇文章首先介紹火山及火山噴發(fā)這種自然現(xiàn)象，然后是分析其原因，接著是火山噴發(fā)的不同結(jié)果形態(tài)，最后是講解火山噴發(fā)的不可預(yù)測性。

　　又如厄爾尼諾現(xiàn)象，同樣也是這類型的結(jié)構(gòu)。因此，烤鴨們會發(fā)現(xiàn)在了解了不同類型文章的結(jié)構(gòu)后，就會知道作者在哪一段講什么，這樣對于做段落配標(biāo)題的題目就會非常快速，同時(shí)在對一些細(xì)節(jié)題定位時(shí)也會發(fā)現(xiàn)很容易。

　　3. 總結(jié)

　　自然科學(xué)類文章主要有三種話題類型，兩種文章結(jié)構(gòu)。建議烤鴨們在備考時(shí)應(yīng)多多關(guān)注一下閱讀話題類型，拓展自己的背景知識，讓自己在考場上不會因?yàn)閷δ骋黄恼虏桓信d趣或者不了解而失分。

　　以上是小編為大家?guī)淼膭蜓潘奸喿x文章分類總結(jié)內(nèi)容，希望對大家備考有幫助，在這里小編也預(yù)祝各位考生在雅思考試順利拿到自己的理想分?jǐn)?shù)。