一、養(yǎng)成二次閱讀的習(xí)慣
很多備考指南上都要求考生學(xué)會分析文章結(jié)構(gòu),其目的就是希望考生能提高自己的邏輯推理能力。所以考試在平時練習(xí)中做完題目,除了對答案外,還可以對文章進行第二次閱讀。讀第一遍文章的時候我們可以模擬考場的緊張氣氛,但當(dāng)我們糾正好錯誤答案后,就可以有充足的時間對文章進行第二次閱讀,第二次閱讀文章的目的不在是獲取信息而是把握文章中的布局安排,分析作者的意圖然后帶著思考再次閱讀文章問問自己以下問題:
1.如果自己要去寫同樣的題材或題目的文章應(yīng)當(dāng)如何入手?自己的布局與作者的布局有何不同?
2.這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比有何特點?
二、克服長難句障礙
很多考生都會很恐懼長難句,可是現(xiàn)實是殘酷的因為幾乎每篇雅思閱讀都會有這么幾句長難句,有許多同學(xué)這樣分析那樣分析可就是分析不出什么名堂。針對這個問題小編議考生們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)成分,因為英語的句子主干一般不復(fù)雜,只是其附著的修飾語比較多,考生一開始可以學(xué)會怎樣寫出一些簡單的基本句型,然后考生可以通過各種從句、插入語、非謂語形式擴充句子結(jié)構(gòu)。
三、文章歸類
雅思閱讀文章成千上萬怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布,于是眾多學(xué)子也就開始按部就班,可是如果考生把自己讀過的文章主題進行分類,比如分為校園類、醫(yī)學(xué)類、家庭類、環(huán)境類等等,到了考前再按類別復(fù)習(xí)這些文章我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,也可以掌握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。
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