雅思閱讀備考攻略：攻克詞匯難關(guān)

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2017年12月03日

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　　對于多數(shù)學(xué)生來說，閱讀詞匯量是閱讀學(xué)習(xí)中的一大難關(guān)。其實大家都知道，閱讀詞匯量對于又快又好地完成雅思閱讀題目來說至關(guān)重要，甚至可以說只要有豐富的閱讀詞匯，閱讀題的做題技巧都顯得不那么奏效了。既然這樣，為什么多數(shù)學(xué)生對背誦閱讀詞匯望而卻步呢?中心分析認為主要有兩個原因：第一，閱讀文章中的生詞是難度比較高的，很多都是專業(yè)領(lǐng)域的詞匯，詞與詞之間的聯(lián)系又不太大，所以學(xué)生們認為非常難背;其次，閱讀詞匯由于它的專業(yè)性，平時在日常英語交際中不常使用，因此大家認為背誦的閱讀詞匯實用性不強，久而久之，就喪失了背誦的積極性。

　　其實，閱讀詞匯的背誦并不像大家想象的這么深奧和困難，而且雅思閱讀考試常用詞匯出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)高的，只要大家掌握背誦的技巧，并且重復(fù)記憶考點詞匯，那么背誦就能達到事半功倍的效果。在此，我向大家介紹一些閱讀詞匯的背誦方法。

　　一、循構(gòu)詞法記憶單詞

　　在接觸過大量英語詞匯以后，大家不難發(fā)現(xiàn)英語詞匯的背誦是有規(guī)律可循的，很多看起來十分陌生的詞，經(jīng)過仔細拆分或推敲后，對于其含義也能有所理解。這其實就用到了英語的構(gòu)詞法。例如，improfitable這個詞，看起來十分陌生，其實im-是一個否定前綴，profit是“利潤”的意思，-able是個形容詞性的后綴，表示“能夠...可以...”，這樣一來，這個詞就不難解釋為：“無收益的，無利可尋的”。類似的還有：inaction，removal，unpredictable，techno-society, teleplay等等。

　　下面就給大家介紹一些常用的前綴和后綴：

　　前綴：

　　1) de-離去，除去deorbit(使...脫離軌道);向下，降級decline(下降)，degrade(降級)，devalue(貶值);逆轉(zhuǎn)decentralize(使權(quán)力分散)

　　2) 否定詞綴：un-, in-, im-, il-, dis-, 例如：untidy(不整齊)，incorrect(不正確)，improper(不適當(dāng))，dishonest(不誠實)等等

　　3) re-再一次recycle(循環(huán))，reuse(再利用)，renew(更新)，rebuild(重建);反對react(反作用)，resist(抵抗)

　　4) anti-反對anti-social(反社會的)，anti-war(反戰(zhàn))

　　5) sub-在...之下的，附屬的subway(地鐵)，submit(屈服)，subtitle(副標題)，subdivide(下分)

　　6) super-在...之上superstructure(上層建筑)

　　7) mal-惡，不良maltreat(虐待)，malnutrition(營養(yǎng)不良)

　　8) ultra-極端，以外ultraconservation(過度節(jié)儉)

　　9) infra-低于的infrahuman(低于人類的)

　　10) counter-反對counter-revolution(反革命)，counter-charge(反訴，倒打一耙)

　　11) over-過分overcareful(過分小心的)，overuse(過度使用)

　　12) under-低于，不足underfeed(不喂飽)，underdeveloped(不發(fā)達的)，underestimate(低估)

　　13) pre-在...之前prenatal(出生前的)，premature(未成熟的)

　　14) inter-在...之間interaction(互動)，international(國際的)

　　15) trans-跨越trans-Atlantic(橫跨大西洋的)，transcend(穿越)

　　后綴：

　　1) 名詞性后綴：-er/-ist/-ian/-ant/-ent/-ee表示人

　　-ology表示學(xué)科

　　-graphy表示描記法

　　-gram表示圖

　　-tion/-ment/-ance/-cy/-ness/-ship

　　2) 形容詞性后綴：

　　-tious/-uous/-eous/-tive/-sive/-able/-ible/-ary/-ery/-al/-less/-ly/-like

　　3) 動詞性后綴：-ize使...變得/-ce/-te/-t

　　總之，掌握以上一些常用的構(gòu)詞法和常用的詞綴，對于大家背誦單詞有非常重要的作用，即使遇到不認識的單詞，只要按構(gòu)詞法拆分，認識拆開的單詞，那么我們就能推敲出這個單詞的含義來。這些構(gòu)詞法是需要背誦的，但是它們的應(yīng)用頻率非常高，因此大家?？吹竭@樣的詞綴時就自然記住了。掌握了這個技巧，大家可以試著拆分一下下面的單詞：

　　overcrowded / scholarship / involuntary / harmlessness / indignation / overlook

　　二、同義詞類比記憶法

　　雅思閱讀在很大程度上是考察同義轉(zhuǎn)換的，那么就少不了考察同義詞的背誦。同義詞記憶法是記憶單詞十分有效的方法，它能幫助學(xué)生把?？嫉耐x詞匯按類別記憶，達到連續(xù)記憶的效果。雅思閱讀中，同義詞組的出現(xiàn)頻率非常高，只要大家掌握?？嫉母哳l詞組，那么閱讀詞匯就不那么難背誦了。

　　以下是?？嫉耐x詞組舉例：

　　名詞同義詞組：

　　1. 困難：difficulty / handicap / hardship / complication / dilemma / plight

　　2. 將來：future / prospect / forthcoming

　　3. 障礙：obstacle / barricade / block / obstruction / snag / hurdle

　　動詞同義詞組：

　　1. 要求：demand / request / claim / require / call for

　　2. 下降：decline / decrease / degenerate / drop / fall / worsen / depress

　　3. 發(fā)現(xiàn)：find / discover / come across / encounter / expose / spot / recognize / uncover / notice / observe

　　4. 模擬：simulate / virtual / create / reproduce / imitate

　　形容詞同義詞組：

　　1. 人工的：artificial / fake / bogus / synthetic