雅思閱讀三大病癥，看看有沒有你常犯的？

　　閱讀理解，作為中國(guó)考生從小到大一直接觸的科目，不管是中文還是英文大家都不陌生。然而也正是這門大家都見怪不怪的科目，在雅思考試中往往難倒了一大片考生。無(wú)論是從其篇幅，措辭，文章內(nèi)容還是題目設(shè)置上，每每上了考場(chǎng)，總感覺和自己私下練習(xí)還是差了點(diǎn)什么。今天我們就一起來(lái)給各位小烤鴨們對(duì)對(duì)癥，下下藥，希望大家藥到病除，在自己的考試中取得理想成績(jī)!

　　1. 閱讀緩慢癥

　　time flies(時(shí)光飛逝)用來(lái)形容雅思閱讀考試簡(jiǎn)直不能太貼切，基本80%以上的烤鴨們都面臨著時(shí)間嚴(yán)重不夠用這一大難題。還沒做完第一篇，考官就開始 “40 mins left”, 基本來(lái)不及細(xì)看第三篇，閱讀考試就結(jié)束了。這慌慌張張地讀文，糊里糊涂地做題，怪不得大部分人出考場(chǎng)的第一句話都是“一切都要看天意了!”。其實(shí)，按照雅思官方(即那些母語(yǔ)為英語(yǔ)的英國(guó)人)的邏輯來(lái)說(shuō)，1個(gè)小時(shí)解決3篇文章40道題是totally合理的!因?yàn)楫?dāng)你步入國(guó)外學(xué)習(xí)，等待你的就不僅僅是一個(gè)小時(shí)只看3篇文章那么簡(jiǎn)單了，也就是說(shuō)如果你的閱讀速度不夠快的話，你是很難跟上國(guó)外課程的節(jié)奏的。那么，這閱讀緩慢癥我們到底應(yīng)該怎么治呢?

　　首先，我們一定要明確一個(gè)大原則即：以題帶讀文章，不以做題為目的讀文章在考場(chǎng)上是不推薦的，畢竟這是一場(chǎng)昂貴的應(yīng)試考試，如果大家是想鍛煉閱讀能力，那么建議可以在課下多精讀文章。如果是在考場(chǎng)上，那么我們就必須學(xué)會(huì)如何在文章上進(jìn)行掃讀和略讀。我們可以拿下面這段話試一試：Maintaining a level of daily physical activity may help mental functioning, says Carl Cotman, a neuroscientist at the University of California at Irvine. 這句話中肯定有我們看著陌生的詞匯比如neuroscientist，但是事實(shí)上它只是人物的身份介紹，對(duì)于我們做題功用性并不大。因此我們可以完全忽略讀句子的后半句，只要獲得physical activity help mental functioning這句信息即可。其實(shí)在每篇?jiǎng)蛘骖}中，都有這樣冗雜的信息，我們并不需要全部讀懂這些內(nèi)容。適當(dāng)?shù)囊淮^(guò)最好不過(guò)了。

　　2. 定位盲目癥

　　除了時(shí)間緊張外，多數(shù)烤鴨在考場(chǎng)上也會(huì)犯盲目癥，即閱讀毫無(wú)章法，東挑一塊兒西拎一片兒，完全不知道自己應(yīng)該從哪兒開始，也不能夠有效地找到自己要做的題目的切入點(diǎn)。其實(shí)，這很大程度上是由于對(duì)文章缺乏整體的結(jié)構(gòu)把握和對(duì)題目特點(diǎn)不熟悉導(dǎo)致。因?yàn)樵S多考生非常習(xí)慣先做填空型和判斷型題目，這種細(xì)節(jié)型的題目如果簡(jiǎn)單點(diǎn)，大家可以通過(guò)上一道題結(jié)束的位置來(lái)鎖定下一道題目開始的位置。但是一旦如果難一點(diǎn)，那么非常容易在文章內(nèi)容上有較大的跨度，有的甚至段落重合。碰到諸如此類的題目，很多考生可能在考場(chǎng)上就直接崩潰。且花大量的時(shí)間在鎖定定位上，而非真正解題上。在這里，我想推薦大家可以試試如下的方法↓

　　首先，我們可以通過(guò)2-3分鐘快速掃讀標(biāo)題和每段段首句信息，粗略把握一下文章大致的走向，(比如它是按時(shí)間線還是按人物線發(fā)展?)亦或者每段可能涉及什么樣的內(nèi)容。其次，我們?cè)倩氐叫枰龅念}目上，觀察一下每道題的各自特點(diǎn)，是細(xì)節(jié)題目還是主旨針對(duì)全文。然后有針對(duì)地先解決容易定位的題目，如帶有標(biāo)題的summary或是筆記題，亦或是題目自報(bào)家門的選擇題。當(dāng)我們實(shí)在定不準(zhǔn)位置的時(shí)候，一定要借助題干中比較醒目的信號(hào)詞，它可以幫助我們快讀鎖定文章位置，那么這種類型的詞我們可以將它們歸納為6類，分別是數(shù)字時(shí)間百分比，人名地名和大寫。

　　3. 詞不答題癥

　　第三類病癥的選手往往能夠鎖定住答案出處，但是在答案的選擇上經(jīng)常搞出烏龍，笑點(diǎn)頻出。很多時(shí)候他們對(duì)句子里基本的單詞都認(rèn)識(shí)，就是連到一起意思就亂套了。其實(shí)說(shuō)到底著就是對(duì)長(zhǎng)難句的分析不到位，當(dāng)句子拎不清主干和從句，意思理解上也就費(fèi)勁了。我們看如下這句話：Research carried out by scientists in the United States has shown that the proportion of people over 65 suffering from the most common age-related medical problems is ———. 作為一道填空題，這句話很少有學(xué)生能夠一遍看明白。首先我們會(huì)發(fā)現(xiàn)句子的主語(yǔ)是research，提取主干的話，它的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該是has shown, 賓語(yǔ)的位置換成了一句話，且答案空在這句話上，故我們題干的中心又落在到了這個(gè)賓語(yǔ)從句上，那么從句里很明顯主語(yǔ)是the proportion of people 那么謂語(yǔ)動(dòng)詞成了is,根據(jù)詞性搭配，我們要填的詞判斷是個(gè)形容詞，所以把句子簡(jiǎn)化一下，我們就可理解是Research has shown that the proportion of people is 怎么樣，然后通過(guò)題干中 United States，over 65快速定位，鎖定答案。

　　通過(guò)該題的特點(diǎn)，我們?cè)陂喿x中是一定要培養(yǎng)自己獨(dú)立讀長(zhǎng)難句的能力的。當(dāng)然，這也絕非短時(shí)間內(nèi)能夠突破的，還在于大家平時(shí)對(duì)文章的精讀。我的建議是大家可以在每做完一篇文章后，在文章中挑出至少5個(gè)自己看起來(lái)費(fèi)力的句子，把它們徹徹底底弄明白，因?yàn)檫@不僅可以修煉閱讀的內(nèi)力，還可以提升寫作的功力，可謂一箭雙雕。

　　以上，就是筆者在教學(xué)過(guò)程中碰到最多的三大閱讀考試癥狀，希望通過(guò)這篇文章，大家能夠有所收獲，在備戰(zhàn)雅思閱讀的過(guò)程中，事半功倍，收獲喜悅!