雅思閱讀：熟悉題型組合套路 快速突破閱讀長(zhǎng)文

考場(chǎng)上時(shí)間太緊怎么辦?順序找找不到怎么辦?自從走上講臺(tái)以來(lái)，已有無(wú)數(shù)的VIP學(xué)員向我提出了這樣的問(wèn)題。無(wú)疑，對(duì)于大量的小“烤鴨”們來(lái)說(shuō)，走上考場(chǎng)面對(duì)3篇長(zhǎng)近1000字的文章和40道題，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)習(xí)慣了單題解題模式的自己無(wú)法快速破解一篇完整文章，特別是面對(duì)雅思紛繁復(fù)雜的題型組合變得無(wú)所適從。事實(shí)證明，僅僅圍繞題型的解法進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致眾多小“烤鴨”僅僅學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)單題的技巧，但卻缺乏應(yīng)對(duì)全篇的能力。其實(shí)，只要沿著我們所學(xué)過(guò)的題型相關(guān)內(nèi)容向下走下去多走一步，全篇題型組合套路就柳暗花明。

為了熟悉題型組合套路，首先我們要知道的必備知識(shí)：

1、 在學(xué)過(guò)的各種題型中，按文章順序出題的主要有以下四種：4選1單項(xiàng)選擇、判斷，填空、Matching首尾配對(duì)。其中，前兩者必然順序出題，后兩者則存在特列，不過(guò)一般按照順序題的模式來(lái)操作。

2、 相應(yīng)地，不按文章出題的題型則主要是余下的Matching匹配題，主要包括?？嫉亩温湫畔⑵ヅ漕}、人名配理論觀點(diǎn)匹配題等。

3、 除此以外，多選題往往考察文中固定的1-2個(gè)段落。

4、 List of headings題則相對(duì)較為特殊：首先因?yàn)樗念}干就是每個(gè)段落，所以肯定是逐段出題;同時(shí)，它又因自身位置的特殊(雅思閱讀中唯一一道出現(xiàn)在文章前的題型)而有著自身的特殊性。

知道上述知識(shí)后我們就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)題型組合套路的問(wèn)題了，根據(jù)對(duì)于雅思閱讀真題(主要是劍4-劍9以及機(jī)經(jīng))的考察，我們總結(jié)出雅思閱讀題型組合的3種形式：

一、切塊型

代表文章是劍5T2P2 (what’s so funny?)，這類文章的主要特點(diǎn)為：將文章切為數(shù)塊，每道題分別對(duì)應(yīng)考察文中的一塊。經(jīng)過(guò)觀察，這類文章的題型主要是由上文中所提到的順序題所組成的，也就是題型由判斷、選擇、填空、Matching首尾配對(duì)組成。由于大題的順序性，再加上各大題內(nèi)部小題的順序性，使得這種題型成為了相對(duì)易于解決的一種，因?yàn)樗蓄}都依照文章順序出，我們只要逐題回到文章定位解題即可。

不過(guò)，在考察這種文章的時(shí)候，我們也看到了很多不符合上述標(biāo)準(zhǔn)的例子。最常見(jiàn)的是有大量真題，其題型組合依舊是由上述幾種題型拼湊而成，但卻不能“切塊”，而是仍有部分題考查了全文。經(jīng)總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)這些題的特點(diǎn)為：只有兩道大題。這種只有兩道大題的題型則構(gòu)成了我們下文要討論的另一種題型組合形式。

判定標(biāo)準(zhǔn)：

1、 題型只由判斷、填空、選擇、Matching首尾配對(duì)等順序題組成，沒(méi)有Matching段落信息匹配、Matching人名理論匹配等非順序題;

2、 題型的數(shù)量大于等于3道。

另外，必須強(qiáng)調(diào)的是，文章前方出現(xiàn)list of headings題，對(duì)于文章后面的題能否“切”，沒(méi)有任何影響。比如劍5T3P2消失的三角洲，劍6T4P3校園欺凌現(xiàn)象，這兩篇文章中，前方的標(biāo)題題對(duì)于后面“切塊”的判定都沒(méi)造成任何影響。

二、兩題并列式

如上文所述，兩道大題型所組成的題型結(jié)構(gòu)套路，就是我們的兩題并列式。與切塊型不同，兩題不可“切”。顧名思義，兩題并列式肯定會(huì)出現(xiàn)并列：一般來(lái)說(shuō)，兩題并列式至少會(huì)有一題考察全文(代表文章是劍6T1P3因紐特人)，常見(jiàn)兩題都考察全文的情況(詳見(jiàn)劍9T4P1居里夫人)。

那么，面對(duì)這種兩題式我們應(yīng)該如何操作呢?一般來(lái)說(shuō)，比較提倡順序做題的方法，即先做第一道題，同時(shí)看完全文，再做第二道題的模式。這種做題的方式相對(duì)比較符合常人的思路，沒(méi)有打亂題型，也就避免了大家的做題過(guò)程中在不同題型不同方法之間的來(lái)回轉(zhuǎn)換。

判定標(biāo)準(zhǔn)：只有兩道題。

三、段落式

剛才的題型都是沒(méi)有Matching非順序題參與的題型組合套路，段落式正是圍繞這些非順序題形成的。在近年來(lái)的考試中，越來(lái)越多地體現(xiàn)出圍繞段落信息匹配題為中心的一種題型組織套路，這就是我們的段落式。簡(jiǎn)單地說(shuō)有段落信息匹配題，就是段落式。段落式的其他題型搭配花樣很豐富，根據(jù)段落信息匹配后的題型又分兩種，若有匹配題，則多半每道題都考全文(如段落信息匹配、人名理論配對(duì)、判斷題的組合);若沒(méi)有匹配題(由判斷、單選、填空等組成)，則在段落信息匹配題后的題也可以“切”。針對(duì)這種題的解題方式，永遠(yuǎn)要先做后面的題，細(xì)節(jié)題優(yōu)先，然后利用細(xì)節(jié)題的信息做段落信息匹配題。

判定標(biāo)準(zhǔn)：有段落信息匹配題。