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雅思閱讀之提升方法總結(jié)

所屬教程:雅思閱讀

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2015年01月28日

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  雅思閱讀提升方法總結(jié)。不少學(xué)生反映在考試中閱讀的時(shí)間最緊張,常常是做完了兩個(gè)section, 時(shí)間也快到了。的確,在60分鐘的時(shí)間里, 不僅要閱讀完總共約3500字的文章,并且要完成40道題目,還要準(zhǔn)確無(wú)誤地將40個(gè)題目的答案謄寫到答題卡上。這無(wú)疑對(duì)考生的閱讀速度提出了很高的要求。

  ·單詞

  根據(jù)自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)制定出每天能夠堅(jiān)持的,切實(shí)可行的背單詞計(jì)劃。

  結(jié)合閱讀文章記憶單詞是頗為有效的方法。如脫離語(yǔ)言環(huán)境孤立地背單詞匯,就很容易把單詞的意義和正確用法遺忘或者混淆。而且,枯燥的單詞書和字母表容易讓人疲倦和產(chǎn)生挫敗感。在精讀雅思文章的同時(shí)背單詞,除了單詞的收獲,還能深入了解文章中的各類人文常識(shí),趣味科普知識(shí),從而產(chǎn)生每天堅(jiān)持閱讀,堅(jiān)持背單詞的興趣和動(dòng)力。另外,有效記單詞的另一個(gè)重要原則是:一定要反復(fù)記憶。背過的單詞一定要定期復(fù)習(xí)。

  ·語(yǔ)法

  掌握雅思語(yǔ)法應(yīng)側(cè)重對(duì)句子的理解,應(yīng)學(xué)會(huì)從句子的主干成分-----主謂結(jié)構(gòu)入手,對(duì)并列句、比較句、指代句、復(fù)合句和雙重否定句有充分的把握,注意人稱、語(yǔ)態(tài)在句子中的變化,并結(jié)合句子上下問,正確地掌握其要表達(dá)的思想。要逐漸培養(yǎng)將一個(gè)長(zhǎng)句子讀成一個(gè)相對(duì)短的句子、即長(zhǎng)句短讀的能力。讀完一個(gè)長(zhǎng)句后自己能總結(jié)歸納,提煉其陳述的要點(diǎn)。

  ·加大閱讀廣度

  在和雅思閱讀8分以上的高分學(xué)員的交流中發(fā)現(xiàn):學(xué)員們的單詞量大小可能有差別,但共同點(diǎn)卻很明顯:英語(yǔ)的積累閱讀量大。有的是考前通讀過多種雅思閱讀資料,有的是過去讀過TOEFL、GRE和GMAT的各類文章,有的是因?yàn)楣ぷ鞯男枰刻焐暇W(wǎng)快速閱讀英文參考文獻(xiàn)。所以,積累和擴(kuò)大自己的英文閱讀量是邁向高分的必由之路。G類考試的閱讀前兩部分通常是使用性強(qiáng)的功能性短文,如菜單、產(chǎn)品說明、同志、住宿安排和廣告等、非常貼近西方的實(shí)際生活,但對(duì)國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)考生而言很陌生。建議爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書籍,如Time、Reader's Digest等。尤其注意其中的各類廣告。而A類閱讀則注意多閱讀篇幅較長(zhǎng)的科普文章或?qū)W術(shù)性議論文,建議每天花半小時(shí)以上時(shí)間瀏覽www.nature.com、www.nationalgeographic.com、www.economist.com、www.newscientist.com、等網(wǎng)站,這些網(wǎng)站的文風(fēng)、常用詞匯和句子結(jié)構(gòu)與雅思A類閱讀相似。

  ·提高閱讀速度

  雅思考試的閱讀部分,無(wú)論是A還是G類,都是同時(shí)測(cè)試考生的閱讀速度和理解的精確度。而如何快速地閱讀完長(zhǎng)文章,留出充足的時(shí)間回答各類題型,是考生必然面臨的一個(gè)難題。要想提高閱讀速度首先要改掉閱讀的不良習(xí)慣。針對(duì)大多數(shù)考生的通病,提出下面4點(diǎn)注意事項(xiàng):

  1。擴(kuò)大眼睛掃描的寬度。要達(dá)到雅思閱讀的速度,請(qǐng)注意訓(xùn)練自己一眼看過,至少閱讀到3~5個(gè)單詞。

  2。閱讀過程中只使用眼睛和大腦兩大器官。不要小聲讀出來(lái)(使用了嘴和耳朵:)),不要在心中默讀(能默讀說明你一眼只看到一個(gè)單詞

  3。遇到生單詞不用緊張,學(xué)會(huì)通過上下文猜大意

  4。有重點(diǎn)地閱讀,把握文章結(jié)構(gòu)和大意

  ·培養(yǎng)重要考核能力

  有了以上基礎(chǔ),還要有針對(duì)性地訓(xùn)練和提高雅思閱讀所要求的各種閱讀能力。按照對(duì)獲得雅思高分的重要性順序,這些閱讀能力依次為

  把握長(zhǎng)文章結(jié)構(gòu)(Understanding framework of a passage)

  快速瀏覽文章(Skimming)

  掃描特定信息(Scanning)

  理解復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)(Understanding complex structure)

  通過上下問猜測(cè)句意(Understanding meaning from context)

  形成概念(Forming a mental image)

  在準(zhǔn)備考試的過程中,除了要做IELTS考題之外,還要進(jìn)行泛讀和快速閱讀。泛讀可以選擇一些英美主流媒體的文章,在網(wǎng)站上可以找到,目的是熟悉單詞和句型??焖匍喿x就是用掃描文章的方法對(duì)其結(jié)構(gòu)有大致的了解,并把握其主旨。同時(shí),在重點(diǎn)句子和詞匯上做出標(biāo)記。這種方法對(duì)閱讀考試幫助極大,平時(shí)可多加練習(xí)。另外,為了提高閱讀的速度還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不能邊看邊用嘴跟著讀,眼、嘴并用必會(huì)降低閱讀速度;一旦發(fā)現(xiàn)生詞(這種情況絕大多數(shù)同學(xué)都肯定要遇到),先不要緊張,要通過英語(yǔ)構(gòu)詞法(前綴、詞根和后綴)來(lái)分析推測(cè)詞義,或結(jié)合上下文、前后詞語(yǔ)去猜測(cè),如果根據(jù)上下文及前后詞語(yǔ)還是無(wú)法確切了解其真正含義,可以再看一下這個(gè)詞對(duì)整個(gè)句子所構(gòu)成的影響是肯定的,還是否定的,實(shí)際上這對(duì)你理解作者的意圖已足夠了,實(shí)在不行就做上記號(hào),將來(lái)看一看是否影響答題,如無(wú)影響就堅(jiān)決忽略。小編預(yù)祝同學(xué)們?cè)谘潘伎荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。


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