雅思口語備考：模板的靈活應(yīng)用

　　一些雅思考生口語不是很好，就會準(zhǔn)備一些模板類的東西來死記硬背，這樣做的效果并不能快速提高雅思口語。模板的利用要有方法，才能讓其發(fā)揮出應(yīng)有的功能。下面是一個接受過模板洗禮的考生給告訴最近一次考雅成績時的感嘆。

　　貌似模板成了沒有的東西，細(xì)一琢磨，這個考生在回答許多問題的時候，模板根本都沒有用上，好不容易用上的一些，也走了形，關(guān)鍵是，變異后的雅思口語模板還有問題。 比如：

　　模板 What I want to add here is that ...

　　變異成了What I want to here is that ... (add 丟了)

　　其次，有限的用對了模板的句子，在模板以外的自己填充進(jìn)去的部分，語法還是有問題，比如：The reason may have something to do with the fact that stress.顯然 that之后并沒有一個完整的句子跟著，所以前面一大串的框架，因為后面的內(nèi)容而功虧一簣了。雅思口語考試范文大家還是需要慢慢總結(jié)的。

　　那么模板到底應(yīng)該怎么用呢?

　　首先，如果你的語法功力欠缺火候，最好模板不要改動，以免改錯。

　　其次，自己填充進(jìn)去的內(nèi)容部分，要找人改過，從語法到詞匯的搭配。

　　第三步，就是在考試前在嘴里把這些答案反復(fù)念夠20遍，背熟。

　　如果你語法功力還可以，那么就可以在模板基礎(chǔ)上舉一反三，甚至把模板張冠李戴，只要意思是符合邏輯的就可以。

　　比如，羅列觀點(diǎn)的模板可以用來混搭給出理由的模板。

　　舉例說明：

　　羅列觀點(diǎn)的模板：The first point I'd like to make is...

　　給出理由的模板：The explanation for this is that...

　　混搭后： The first explanation for this is that...

　　模板的作用如同練武的套路，在熟練之前，嚴(yán)格按照套路一板一眼地練習(xí)，熟練之后，再去自由組合、發(fā)揮。如果不熟練，那就只能被動招架了。