雅思口語(yǔ)考試卡殼的原因有這5條

1. 重復(fù)、猶豫和自我糾正次數(shù)過多

重復(fù)、猶豫和自我糾正都是影響語(yǔ)速的主要因素。而出現(xiàn)這些狀況的原因有：考試時(shí)緊張、擔(dān)心犯錯(cuò)，回憶之前背誦的單詞或范例，考官打斷影響答題狀態(tài)和對(duì)話題的不熟悉等。

針對(duì)這些原因，應(yīng)該在考前通過堅(jiān)持每天練習(xí)，提高對(duì)話題的熟悉程度，增強(qiáng)答題的自信心。相信使用口語(yǔ)救生圈練習(xí)的童鞋，在堅(jiān)持練習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己答題的流利度和自信心得到了提高吧?

同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)答題中的犯錯(cuò)和考官打斷。口語(yǔ)考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤是正?，F(xiàn)象，即使高分考生也很難保證完全不犯錯(cuò)，沒有必要為了每一個(gè)細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性去不斷地自我糾正，影響答題的流利度。對(duì)一些簡(jiǎn)單低級(jí)的錯(cuò)誤(單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、人稱等)，在練習(xí)過程中需要盡可能減少和避免;通過練習(xí)培養(yǎng)語(yǔ)法意識(shí)。

而考官打斷一方面是因?yàn)榭忌拇痤}出現(xiàn)了偏離問題、答題時(shí)間過長(zhǎng)等情況，另一方面也是在考察同學(xué)們的心理素質(zhì)和靈活應(yīng)變的能力。不要被考官的打斷影響狀態(tài)，專注于考官的下一個(gè)問題。

2. 沒有充分交流的意愿

以這個(gè)問題為例：

Q : Do you like your hometown?

A : Yes, I like my hometown.

如果給出簡(jiǎn)單的Yes or No的回答，加上簡(jiǎn)單的重復(fù)問題，又怎么能體現(xiàn)you are willing to speak at length呢?

想要表現(xiàn)充分交流的意愿，需要去注重答題的內(nèi)容拓展，盡可能地多補(bǔ)充相關(guān)的信息細(xì)節(jié)。同學(xué)們可以通過舉例說明、解釋原因、描述細(xì)節(jié)等方法拓展答題內(nèi)容。

如上述問題可以這樣回答：

Yes, I love my hometown very much. It's the place where I grow up carefreely. Besides, my parents and many of my close friends are still living and working back in my hometown, so wherever I go, it remains the place that I miss the most.

Another thing I like about my hometown is its magnificent natural landscape, like rivers and forests. I believe it's something that I'll never be able to experience in metropolises surrounded by lifeless high-rise buildings.

3. 停頓時(shí)間過長(zhǎng)

中國(guó)考生受母語(yǔ)的影響會(huì)使用不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣詞en..er, 甚至還有考生在考場(chǎng)直接蹦中文 “那個(gè)”。而且，還有很多考生在聽到問題后只顧著思考，而沒有及時(shí)開口。這樣在流利度這個(gè)單項(xiàng)上是不可能拿到6分的。

如果想要在答題中爭(zhēng)取更多思考時(shí)間，可以使用這些填充語(yǔ)：um, let me see, let's see, well, I mean, basically等。

比如這個(gè)回答：

Q : Why do you like it so much?

A : I like it because…en...it’s interesting.

可以改編為：Well, let me see. Um..., it's quite interesting. You have to be extremely concentrated when playing the game. And it is a great way to improve your reactions and competence.

4.銜接詞使用單一

很多考生在答題時(shí)使用的銜接詞僅僅是because, so, and, but, 或者過度使用you know, actually等語(yǔ)氣詞。

銜接詞使用單一不僅影響了答題的連貫性，同時(shí)也是詞匯匱乏的表現(xiàn)。因此童鞋們?cè)趥淇紩r(shí)要嘗試去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用不同的銜接詞。

例如表示因果可以使用as a result, for this reason, this is why...，對(duì)觀點(diǎn)補(bǔ)充說明時(shí)用besides, what's more, in addition, on top of that, as well as that...,而when it comes to, as far as...is concerned,as regards/regarding,speaking of/talking about也可用于轉(zhuǎn)移換題或答題角度。

5. 考官干擾

考官干擾又可以分為兩種情況。第一種是考官打斷了你的回答，阻斷你的思路，讓你的表達(dá)卡殼;第二種則是你沒有聽懂考官的問題，所以回答不上來。

出現(xiàn)這兩種問題的時(shí)候該怎么辦呢?3點(diǎn)建議：

1. 口語(yǔ)考試時(shí)間為11-14分鐘。P1 4-5分鐘，P2 3-4分鐘，P3 4-5分鐘?？忌梢杂每谡Z(yǔ)救生圈的「今日?？肌构δ?，檢測(cè)自己完成一整套模考所花的時(shí)間，慢慢學(xué)習(xí)如何掌控時(shí)間。

2. 備考時(shí)應(yīng)該避免直接背誦答題范例，而是應(yīng)該學(xué)習(xí)范例中的答題思路和地道表達(dá)，再通過結(jié)合個(gè)人的實(shí)際情況，整合成自己的素材，不要追求把范例一五一十的全部背下來。

3. 在考前盡可能地熟悉雅思口語(yǔ)考試的真題。考試的時(shí)候，遇到不懂的問題時(shí)不要不懂裝懂，要禮貌的向考官追問。