雅思口語之口語考試有沒有“標(biāo)準(zhǔn)口音”?

　　依我看，中國(guó)考生最大的問題在于發(fā)音。中文和英文的發(fā)音方式很不一樣，中文基本都以元音結(jié)尾，英文則有很多單詞以輔音結(jié)尾。比如book這個(gè)詞，應(yīng)該以k這個(gè)輔音結(jié)尾，但很多學(xué)生不自覺地會(huì)加上個(gè)元音;又如spelt這個(gè)單詞，其中有兩處兩個(gè)輔音連在一起發(fā)音，有的中國(guó)學(xué)生就不會(huì)發(fā)了，一定要在兩個(gè)輔音當(dāng)中加個(gè)元音。

　　再有就是哪些單詞的發(fā)音該輕哪些該重，中國(guó)學(xué)生不很注意。比如一句：My mother is an aircraft engineer.其中的mother、aircraft、engineer三個(gè)詞是句子的靈魂，必須重讀突出，而其他詞只是用來連接整句句子的，要輕讀。在這個(gè)句子里，還有連讀，這也是中國(guó)學(xué)生容易忽略的。忽略連讀，發(fā)音會(huì)顯得很生硬。

　　多看報(bào)聽廣播、多記鮮活詞語

　　很多人說，中國(guó)學(xué)生的英文閱讀能力很強(qiáng)，我不同意。我看過中國(guó)大學(xué)英語四、六級(jí)考試的詞匯手冊(cè)，其中很多詞是老的，甚至是死的、廢棄不用了的。照這樣的手冊(cè)背記單詞，又能得到多好的學(xué)習(xí)效果呢?而且，我看外面在賣的很多英語練習(xí)手冊(cè)，都是用一小段一小段的文章在訓(xùn)練閱讀能力，這太不夠了。

　　這個(gè)毛病會(huì)反映在口語考試中：考生回答問題，用的是老詞、死詞。所以我建議大家多讀一些英文報(bào)紙，例如《英文星報(bào)》等等。報(bào)紙文章里用的都是鮮活的詞，而且報(bào)紙報(bào)道的內(nèi)容廣泛，所用詞語的量和面因此也非常廣泛，拿它做活教材，最好不過了。

　　再有，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)考生聽力練習(xí)不夠。反映在口語測(cè)試中，就是使用的句式非常簡(jiǎn)單，而且很難在最短的時(shí)間里集中注意力來理解考官的提問。還是要多聽廣播，聽長(zhǎng)文章，而不是一句句短小的對(duì)話，有些聽力訓(xùn)練的磁帶，用的不是真實(shí)的句子，不是日常生活中使用的句子，這對(duì)參加雅思考試的學(xué)生，沒有很大的幫助。

　　千萬不要背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”

　　我想強(qiáng)調(diào)，我絕對(duì)不愿聽考生背誦答案?，F(xiàn)在冒出了很多所謂雅思口試的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，可每個(gè)考官對(duì)考生的提問不可能一樣，“標(biāo)準(zhǔn)答案”又怎樣能做到“標(biāo)準(zhǔn)”呢?這就像你們聽人家演講一樣，他是背誦出來的，還是即興發(fā)揮講出來的，區(qū)別太明顯了。有一次，我的一個(gè)考生因?yàn)樘o張，連“標(biāo)準(zhǔn)答案”的順序都記錯(cuò)了。

　　還有，我不知道為什么很多考生答非所問。如果你詞匯量不夠，我可以理解，但如果因?yàn)闆]有聽懂題目而胡亂回答，就太可惜了———其實(shí)，你完全可以要求考官復(fù)述一遍題目，或者解釋一下，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒考慮過的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分。

　　還有的考生干脆不回答問題。我們的提問并不會(huì)涉及個(gè)人隱私，因此不存在不方便回答的情況。就算你口語不好，用中式英語回答總比不回答好吧?這些問題也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要把個(gè)人觀點(diǎn)有頭有尾說清楚就可以了，你的回答和考官的意見可以不相同，這不會(huì)被扣分。

　　但是，千萬不要犯太小兒科的語法錯(cuò)誤。

　　選培訓(xùn)學(xué)校，首先看“外教”

　　選擇培訓(xùn)學(xué)校，一定要看那個(gè)學(xué)校里外國(guó)教師的數(shù)量和質(zhì)量。

　　外國(guó)教師也有可能良莠不齊，他們當(dāng)中，雖然有的人來自母語是英語的國(guó)家，但并沒有上課經(jīng)驗(yàn)，也沒有接受過雅思訓(xùn)練，他們對(duì)學(xué)生的幫助，說不定還比不上具有上課經(jīng)驗(yàn)、獲得培訓(xùn)認(rèn)可的中國(guó)老師。這里所說的“認(rèn)可”，是指得到TEFL(Teach English Asa Foreign Language)或者TESL Teach English asa Second Language證書。接受過雅思訓(xùn)練的老師，知道考官是怎樣扣分的，他們會(huì)教會(huì)學(xué)生最大程度地避免扣分，發(fā)揮出最好水平。

　　評(píng)分有時(shí)會(huì)復(fù)核

　　考試結(jié)束時(shí)，不要問“我會(huì)得幾分?”之類的問題，即便我已經(jīng)給你打好了分?jǐn)?shù)，也不會(huì)告訴你。

　　雅思口語考試是主觀打分，因此，雅思主辦機(jī)構(gòu)為保證打分公正、準(zhǔn)確做了大量工作。一般來說，如果一個(gè)考生前三項(xiàng)(聽力、閱讀、寫作)的得分是6分，而口語是4分或者8分，考試主辦方會(huì)在10天到兩個(gè)星期后，再請(qǐng)高一級(jí)別的考官復(fù)聽一遍考生口語考試當(dāng)天的錄音，重新打分。

　　只得4分，不要急著再去考

　　雅思考試沒有“通過”或者“不通過”之分，每個(gè)人參加考試的目的不一樣，要求的分?jǐn)?shù)也不一樣：想出去學(xué)法律或者醫(yī)科，可能要7分或者7.5分，學(xué)其他科目，6分或者6.5分就夠了。但肯定沒有人想得4分。

　　我建議，第一次考試得了4分的人，沒有必要急著再參加雅思考試，也暫時(shí)不要參加雅思培訓(xùn)，雅思培訓(xùn)是針對(duì)5分到9分的人的。英語程度比較差，可以先參加商務(wù)英語或者公共英語培訓(xùn)。

　　一定不要去那些許諾“在×個(gè)月里，能將你的雅思成績(jī)從4提高到6”的學(xué)校。培訓(xùn)事實(shí)上，從4分到6分，不僅是詞匯量的增加，更重要的是，得4分的人，可能只知道一個(gè)詞的一個(gè)意思，6分的人會(huì)知道這個(gè)詞的很多不同用法;得6分的人對(duì)連接詞的運(yùn)用、所掌握的句式的復(fù)雜性，也是得4分的人望塵莫及的。

　　所以我們建議考生，如果你沒有得到理想分?jǐn)?shù)，不要在3個(gè)月后再次參加雅思考試——一般來說，在短短3個(gè)月里，某個(gè)人的成績(jī)不可能明顯提高，再次應(yīng)考只是浪費(fèi)時(shí)間和精力。