雅思口語(yǔ)之改進(jìn)口語(yǔ)發(fā)音的技巧

　　你需要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)，并在考試前做好一切準(zhǔn)備。要一直地說(shuō)，各種不同的話題都要涉及---比如：關(guān)于你自己、你的國(guó)家、你的思想和觀點(diǎn)等話題都可以用來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。這會(huì)使你的口語(yǔ)表達(dá)更加自然并為你為在口語(yǔ)測(cè)試中遇到的任何突如其來(lái)的話題做好準(zhǔn)備。

　　不管有無(wú)錯(cuò)誤，如果你不進(jìn)行大量口語(yǔ)練習(xí)，你就不會(huì)在口語(yǔ)水平上取得真正的進(jìn)步。你練習(xí)得越多，口語(yǔ)就會(huì)變得越容易。 如果你盡可能多地練習(xí)口語(yǔ)，你的口語(yǔ)水平很快就會(huì)得到迅速提高。

　　理想的情況是與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人練習(xí)口語(yǔ)，這樣他們就會(huì)給你提一些建議，比如：怎樣擴(kuò)大詞匯量、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)法，怎樣進(jìn)行發(fā)音等等。如果那個(gè)人對(duì)雅思口語(yǔ)測(cè)試非常了解，將會(huì)對(duì)你有很大幫助。

　　如果你不能與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人的談話也不必?fù)?dān)心。 你也可以自己獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)。雖然獨(dú)自練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有人回應(yīng)你的談話，但是只要開(kāi)口練習(xí)，你就能有機(jī)會(huì)去嘗試用不同的方式來(lái)說(shuō)話，而這也將增強(qiáng)你的信心。同時(shí)這也會(huì)彌補(bǔ)你在詞匯量和語(yǔ)法上的缺點(diǎn)，讓你以這種集中的方式學(xué)習(xí)新的單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

　　以下是供你能單獨(dú)練習(xí)的一些話題：

　　描述自己所見(jiàn)到的周?chē)氖挛?在旅途中所看到的、經(jīng)歷的事情。

　　早晨的時(shí)候可以想象接下來(lái)的一天將要發(fā)生的事情，晚上的時(shí)候再回顧今天發(fā)生的事情。

　　當(dāng)你逛超市時(shí)，告訴自己你需要什么，為什么需要。

　　閱讀一篇關(guān)于任何話題報(bào)紙文章，并給出簡(jiǎn)短的摘要。

　　改進(jìn)發(fā)音

　　發(fā)音是發(fā)出正確的英文讀音。當(dāng)然，應(yīng)該首先確保你的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏是正確的---不僅僅是各自單獨(dú)的發(fā)音，還有他們?cè)谝黄饡r(shí)的發(fā)音。

　　改進(jìn)發(fā)音最重要的方法就是練習(xí)聽(tīng)力。通常，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在領(lǐng)會(huì)到各個(gè)發(fā)音的區(qū)別之前，都想嘗試發(fā)出正確的讀音。

　　怎樣能夠聽(tīng)出這些發(fā)音的區(qū)別呢?一種方法就是對(duì)廣播或電視節(jié)目(如：新聞)錄音30秒。 然后自己重述，以此來(lái)對(duì)比自己的發(fā)音與廣播電視節(jié)目里發(fā)音的不同。

　　要連續(xù)不斷地練習(xí)——這是一個(gè)緩慢的過(guò)程，在你可以正確地發(fā)音之前，可能會(huì)需要重復(fù)多次很困難的發(fā)音。

　　當(dāng)你練習(xí)發(fā)音時(shí)，學(xué)習(xí)怎樣連讀尤其困難。當(dāng)一個(gè)單詞是以輔音結(jié)束而下一個(gè)單詞是以元音開(kāi)始的時(shí)候，這時(shí)兩個(gè)單詞可以連讀。 在“jumps over”中，第一個(gè)單詞的結(jié)尾輔音應(yīng)與下一個(gè)單詞的元音連讀。 例如，“She works in an old office”聽(tīng)起來(lái)的發(fā)音應(yīng)該是“She work-si-na-nol-doffice.”

　　當(dāng)聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，單詞連讀可能會(huì)產(chǎn)生一個(gè)很棘手的問(wèn)題。一個(gè)基本的聽(tīng)力技能就是能夠聽(tīng)出單詞，并且能夠理解單詞發(fā)音在哪里開(kāi)始和結(jié)束。英文連讀時(shí)發(fā)音都連在一塊兒，這樣聽(tīng)力的難度就會(huì)加大。

　　幸運(yùn)的是，隨著你發(fā)音的改進(jìn)，你的聽(tīng)力理解能力也會(huì)大有進(jìn)步。一旦你能夠區(qū)分相似發(fā)音或?qū)W會(huì)連讀，理解英語(yǔ)口語(yǔ)就只是小菜一碟了!

　　提高流利程度

　　從根本上來(lái)說(shuō)，流利指的是毫不費(fèi)力地?cái)⑹鲆患虑椤Ｈ绻粋€(gè)人說(shuō)話比較順暢連續(xù)，少停頓或是不停頓，說(shuō)話時(shí)沒(méi)有重復(fù)和更改現(xiàn)象，這就可以稱為說(shuō)話流利。

　　與是否可以正確發(fā)音比起來(lái)，流利程度與心理因素有更多關(guān)系。 要做到流利，你需要對(duì)自己的詞匯量以及將每個(gè)單詞以合乎語(yǔ)法的順序組合起來(lái)有足夠的信心。

　　換句話說(shuō)， 流利就是非常自信地用英語(yǔ)表達(dá)自己。 為有效增加自信和提高流利程度，你需要通過(guò)大量工作來(lái)提高你的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。以下是適用于提高口語(yǔ)測(cè)試第2部分(二分鐘談話)的一種方法：

　　利用盒式錄音機(jī)或MP3播放器，自備一個(gè)話題，然后對(duì)此話題進(jìn)行一至兩分鐘的陳述并同時(shí)錄音。

　　錄音完畢后再聽(tīng)錄音。 你的英文聽(tīng)起來(lái)流利嗎? 你能否找出單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤?應(yīng)該怎樣改正?

　　接下來(lái)，重復(fù)同一話題2分鐘的談話。 這一次，盡量試著不要停頓，更改或者重復(fù)。

　　再次聽(tīng)錄音。注意聽(tīng)本次錄音與前次錄音的不同之處以及你在口頭表達(dá)所取得的進(jìn)步。

　　第三次就同一話題進(jìn)行陳述并分析。但是也不要對(duì)同一個(gè)話題練習(xí)太多遍，否則你可能會(huì)將話題內(nèi)容背誦下來(lái)了!

　　進(jìn)行錄音的次數(shù)越多，你就會(huì)越自信、流利，并且聽(tīng)起來(lái)也會(huì)比較自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還能增加更多細(xì)節(jié)。

　　我的一個(gè)學(xué)生利用這個(gè)方法，口語(yǔ)能力有了很大提高。 他還扮演考官來(lái)問(wèn)自己第1、3部分的問(wèn)題，然后自己再作為考生來(lái)回答問(wèn)題。他對(duì)第1、3部分的問(wèn)題和答案進(jìn)行了錄音，然后又找出了語(yǔ)法和措辭的不當(dāng)之處。

　　當(dāng)對(duì)第3部分進(jìn)行練習(xí)時(shí)，他還針對(duì)回答提出了后續(xù)問(wèn)題。在第3部分的練習(xí)中提出后續(xù)問(wèn)題，是模擬考官思維的一種很好的方式。 因?yàn)樵趯?duì)考官的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)，你會(huì)得到更大的提高，你會(huì)開(kāi)始對(duì)第三部分沒(méi)有被提及的問(wèn)題給出更多的信息。

　　而且，隨著答案變得更加詳細(xì)，你在流利程度，連貫性，語(yǔ)法，詞匯量和發(fā)音等方面的成績(jī)都會(huì)得到提高。