雅思考試口語分數(shù)巧判斷

大家詳細看下下面的等級：

死鳥級：基本上考官問的一些較難的題目他都自己來回答，而放一些簡單的題目來問你，讓你覺得考官是世界上最好的人。

你的分數(shù)：5分以下

菜鳥級.考官是老太太，一臉不情愿的樣子，沒有一點耐心，在聽的時候，還不停地搖頭，一副很不屑的樣子

你的分數(shù)：5分左右

活鳥級考生： 考官東張西望，沒說幾句就說“OK,YOU CAN STOP HERE”，而且基本上盯著卡片，一副對你的表演不感興趣的樣子，從頭到尾低著頭連點語氣變化都有

你的分數(shù)： 6分左右

骨灰級考生：.在考試中，考官話語不多，非常快，基本上是蜻蜓點水，而沒有任何的拖泥帶水，但時不時露出會心的微笑，并頻頻點頭，沒有出現(xiàn)皺眉，游離，失望等變臉行為

你的分數(shù)：7以上

變態(tài)級考生：考試考了很長時間，而其中很大一部分是在和你聊天，而不是真正的在考試，并且還對這個探討的問題很感興趣，很有一種聊天的欲望，這就是投其所好。

你的分數(shù)：8分以上

同學(xué)們還記得我在第一節(jié)課上說過的話嗎，你們都是”MBA”, M: MUST , B: BE , A:ABNORMAL 就是：“必須變態(tài)”。

老師的話：想成功先發(fā)瘋，頭腦簡單往前沖，想方設(shè)法讓自己做到別人做不到的事，想法設(shè)法讓考官喜歡你，那就是“變態(tài)的人”。

雅思口語發(fā)音扣分點：

一、地域性發(fā)音的影響

很多地方性語言的發(fā)音常常會影響到英語語音的學(xué)習(xí)。當然，這里我們不談漢語，不談普通話，只說英語。這一現(xiàn)象體現(xiàn)在英語發(fā)音中最突出的當數(shù)部分考生"n"和"l"不能很好的區(qū)分。一些基本的詞匯，尤其以此兩個輔音開頭的單詞，如果發(fā)音混淆，則是全然不同的意思，如"nine"和"line"，這樣勢必會造成考官理解上面的問題。

如果說有時候兩個輔音的互換不會產(chǎn)生太大理解方面的問題，但長時間不加以區(qū)分，考官聽著也會不自覺地產(chǎn)生一種壓迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成員時的話，說到她的姐姐像個假小子：… I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl… 如果就這兩句話中出現(xiàn)的"l"，發(fā)音都換成"n"的音，考官或許能明白，但聽起來卻比較難受。

二、發(fā)不出的"th"

[θ]和[e]兩個音標都是"th"的發(fā)音，漢語中此種發(fā)音方式的缺乏直接導(dǎo)致很多考生從練習(xí)口語一開始就發(fā)不出這個音。就像很多English native speakers說漢語的"謝謝[xiexie]"會發(fā)[?e?e]，是因為其中不卷舌的[x]也不存在于他們語言的發(fā)音方式中。由此許多單詞也會產(chǎn)生意義上的區(qū)別如最常提到的"think"和"sink"，造成理解上的障礙。也有的如"with"等不阻礙大意的詞，但對兩個音的長期忽略同樣會造成考官聽覺上的不適。

三、重音錯置

多考生在平時學(xué)習(xí)詞匯的過程中很容易忽視一些細節(jié)，而重音的錯置就是其中之一。有的考生在習(xí)慣了單詞重音為第二個音節(jié)之后，對一些重音在單詞第一個音節(jié)上的細節(jié)便視而不見了。例如雅思口語中經(jīng)常談?wù)摰降?quot;television", "newspaper"，對于這樣熟悉且簡單的單詞很多考生發(fā)出的重音仍然在tele’vision和news’paper上。如此重音錯置的例子屢見不鮮，而重音的錯誤往往會導(dǎo)致整個語句的不順暢，聽起來很別扭。

四、莫名的"r"

雅思口語考試對語音的包容性讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對"兒化音"的情有獨鐘。"because"和"of course"并不一樣，后者有"r"可以"兒化";前者卻沒有，可很多考生都喜歡把它讀成[bi’k?rz]。事實上，無論英式還是美式，它都發(fā) [bi’k?z]。"China", "Christmas", "August", " idea"都是很典型的例子，單詞的拼寫中紅色標記的部分后面并沒有"r"，但是考生讀出來時卻無端產(chǎn)生了"r"的音。

五、經(jīng)驗性判斷

有的考生習(xí)慣了"nation", "promotion"，看到"precision", "decision"的時候覺得也應(yīng)該發(fā)[??n]，但事實上這兩個單詞中"-sion"應(yīng)該發(fā)[??n];"address"這個詞大家都很熟悉了，有的考生一直讀的是[?d’dres]，因為覺得里面有兩個"d"，但其實正確的讀音當然是[?’dres]。這只是兩個簡單的例子，說明自己根據(jù)經(jīng)驗來判斷和學(xué)習(xí)新的單詞的發(fā)音本身是一種不太可取的習(xí)慣。當然，事先可以做猜測，但一定要根據(jù)字典來確認自己的猜測是否正確，以便一開始學(xué)到的就是正確的發(fā)音。須知有的單詞或音節(jié)看起來長得很像，但實際發(fā)音卻可能有區(qū)別，所以千萬不能主觀臆斷。錯誤的發(fā)音如果先入為主，到后面發(fā)現(xiàn)自己錯了，再糾正也會相對困難了。

口語的發(fā)音不是一朝一夕的事情，需要考生平時多開口練習(xí)，并以便準的形式練習(xí)，說得多了，自然便熟練了。