雅思聽力太差原因

　　導(dǎo)致我們聽力太差的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

　　1. 沒聽清楚。由于英語并非我們的母語，加上考試時(shí)緊張的心態(tài)，導(dǎo)致我們對(duì)聽力的內(nèi)容反應(yīng)過慢，聽不懂也記不住。

　　2. 對(duì)單詞不熟悉。如果某個(gè)單詞對(duì)于我們來說是“生詞”，那么在聽到它時(shí)，自然也就無法將其正確地識(shí)別出來。

　　3. 對(duì)發(fā)音不熟悉。很多人背單詞只背“形”(拼寫)而不背“音”(發(fā)音)，可以看懂聽力文本，在聽的時(shí)候卻云里霧里、連蒙帶猜。

　　4. 對(duì)語速不適應(yīng)。在英語考試中，聽力播放的語速往往較快，導(dǎo)致我們很難適應(yīng)，從而遺漏聽力中的重要細(xì)節(jié)。

　　明白了原因之后，現(xiàn)在來說說解決此問題的兩大方法。

　　多聽文本，熟悉英語語境。

　　不習(xí)慣聽英語、反應(yīng)過慢、對(duì)發(fā)音不熟悉……這些和我們平時(shí)缺乏聽力訓(xùn)練有很大的關(guān)系。

　　為了解決這個(gè)問題，我們首先要做的就是“多聽”，提高聽音辨識(shí)能力。

　　我們要反復(fù)熟悉遇到的各種聽力文本，可以是課文、做過的聽力試卷，甚至英文歌曲、繞口令等。

　　從最基礎(chǔ)的聽詞，到聽句子和長(zhǎng)段落，再到聽完整的文章;在英語語境中“磨耳朵”，訓(xùn)練聽力的專注度和反應(yīng)能力。

　　在這里介紹一種“魔鬼式”的訓(xùn)練方法。

　　魔鬼訓(xùn)練法

　　找到一段音頻，拿出筆和草稿紙，仔細(xì)地聽五遍。

　　The first遍，聽出它的大意。

　　第二遍，記下重要的細(xì)節(jié)。

　　第三遍，聽寫它的文本。

　　第四遍，補(bǔ)充遺漏的細(xì)節(jié)、標(biāo)點(diǎn)等。

　　第五遍，對(duì)照文本、檢查所犯下的每一處錯(cuò)誤。

　　這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練，非?？简?yàn)我們的耐心和毅力。但如果能夠堅(jiān)持下來，聽力水平一定會(huì)有明顯的提升。

　　練習(xí)發(fā)音，訓(xùn)練聽辨能力。

　　“你的嘴巴和你的耳朵是連在一起的。”

　　我們的耳朵所能分辨的聲音，最敏感的就是和我們本身聲音最為接近的。

　　換言之，如果能把自己的聲音調(diào)整到與標(biāo)準(zhǔn)音最接近的狀態(tài)，那么我們?cè)诜直媛犃r(shí)，會(huì)更加有優(yōu)勢(shì)。

　　了解發(fā)音規(guī)則

　　連讀、弱讀、縮讀、重音以及語調(diào)等“發(fā)音規(guī)則”，在英語教學(xué)中是經(jīng)常被忽略的。

　　對(duì)正確發(fā)音的“不作為”，使得我們?cè)?ldquo;聽懂英語”和“說好英語”這兩個(gè)方面的能力嚴(yán)重不足，形成了今天大范圍的“啞巴英語”。

　　我們有必要了解英語中常見的發(fā)音現(xiàn)象，如連讀、弱讀和吞音等，避免在聽力考試、社交場(chǎng)合等手足無措。

　　舉幾個(gè)例子：

　　輔音+元音的連讀：

　　turn over |tur nover|

　　hold on |hol don|

　　元音變成|?|的弱讀：

　　I want to |t?| come but |b?t| I can’t.

　　吞音現(xiàn)象：

　　a bi(g) car

　　a bi(t) more expensive

　　I didn’(t) say so.

　　把“發(fā)音規(guī)則”學(xué)透，才能在考試中迅速反應(yīng)、聽懂英語。