雅思聽(tīng)力Section3學(xué)術(shù)討論題如何攻克?

　　除了上知天文，下知地理的學(xué)霸，普通烤鴨，尤其是還處在中學(xué)階段的同學(xué)們其實(shí)只要了解“Scientific Investigation(科學(xué)研究)”就能搞定一切了。

　　那什么才是“科學(xué)研究”呢?

　　以前語(yǔ)文老師說(shuō)的好，要用心感受世界，發(fā)現(xiàn)身邊的一切美好事物。BUT我們也應(yīng)該對(duì)社會(huì)抱有好奇的態(tài)度。

　　Step1 時(shí)刻做個(gè)好奇寶寶

　　牛頓因?yàn)楸粯?shù)上掉落下來(lái)的蘋(píng)果砸到腦袋，引發(fā)了好奇寶寶精神：為什么成熟的蘋(píng)果會(huì)掉在地上而不是飛到天空?從而最終發(fā)現(xiàn)重力這個(gè)因素。沒(méi)錯(cuò)，這一個(gè)看似簡(jiǎn)單又普通的“question”，實(shí)際上就是讓你成為科學(xué)家的第一步----You should have a scientific inquiry.

　　Step2 背景研究+抓重點(diǎn)

　　有了問(wèn)題，我們就要找答案，查看一切相關(guān)的信息，可能的假說(shuō)或解釋。這就是第二步——doing background research and taking down key points。說(shuō)不定你就在一堆文獻(xiàn)里找到了答案，或者找到了知識(shí)漏洞，你就可以成為學(xué)術(shù)界的一顆耀眼的星星啦。

　　Step3 化知識(shí)為力量

　　第三步，就該想想要怎么才能把知識(shí)變成力量。除了哲學(xué)家，我們需要更直觀的答案。觀察你要研究的對(duì)象就變得異常重要了。有的喜歡用數(shù)字定量(Quantitative research)表示結(jié)果，比如問(wèn)卷調(diào)查(survey and questionnaire)或?qū)嶒?yàn)(lab experiment)。而另一些用抽象描述定性(Qualitative research)，比如推門(mén)進(jìn)班聽(tīng)課或采訪。有些學(xué)霸喜歡研究東西，有些喜歡研究人。在不斷的觀察n遍之后，你就有很多很多很多的數(shù)據(jù)啦! 這么多數(shù)據(jù)怎么辦?

　　處理數(shù)據(jù)(data analysis)，找到數(shù)據(jù)的關(guān)系(results)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)白天黑夜的加班，答案仿佛就在你的眼前。

　　你以為有了各種關(guān)系就over了嗎?錯(cuò)!學(xué)霸們要拿著自己的數(shù)據(jù)和關(guān)系，和先輩們的答案，進(jìn)行辨證理性有說(shuō)服力(findings and discussion)的總結(jié)陳詞(conclusion)，最終變成所有人都能看懂，看不懂就看圖的學(xué)!術(shù)!論!文!