聽力沖刺丨3點(diǎn)雅思聽力注意事項(xiàng)

　　在雅思聽力練習(xí)中，常常會遇到很多小問題，很容易讓考生產(chǎn)生歧義，以致聽不懂。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候考生積累的單詞都是學(xué)術(shù)類的，然而在雅思聽力考試中，往往會出現(xiàn)俚語詞。因此，另外，場景詞的積累還有利于幫助考生更好的理解聽力全文，提高準(zhǔn)確率。今天小編為大家?guī)砜偨Y(jié)3點(diǎn)雅思聽力注意事項(xiàng)，希望能幫助到大家。

　　① 學(xué)習(xí)方法討論。在機(jī)經(jīng)中多次出現(xiàn)純粹討論學(xué)習(xí)方法的題目?？忌环矫娈?dāng)然需要通過聽來理解對話內(nèi)容，另一方面在做題時(shí)也可根據(jù)自身情況來想像。比如學(xué)習(xí)要有目標(biāo)(goal)，時(shí)間要合理安排(time management)，記筆記有各種方法(note taking strategy)等等。例如在機(jī)經(jīng)V30 Section 3中，三個(gè)學(xué)生就在討論記筆記的問題。通常學(xué)生記筆記都會遇到想記太多而又記不下的問題，有的人選擇向別人借，有的選擇先錄音再整理，但這都不是好方法。比較合理的方式是準(zhǔn)備一個(gè)活頁本(loose notebook)，在記筆記的時(shí)候要注意標(biāo)題(heading)和重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容(repetitions)，可以用縮寫(abbreviation)來節(jié)省時(shí)間。

　?、?學(xué)校設(shè)施、規(guī)章制度介紹。在Section 1中常出現(xiàn)的圖書館場景在Section 3中也時(shí)常出現(xiàn)，但內(nèi)容更深入，涉及到借書的具體內(nèi)容以及圖書館對學(xué)習(xí)的幫助，如劍橋六Test 4 Section 3就以這個(gè)話題展開。機(jī)經(jīng)中出現(xiàn)過對學(xué)校課程、制度的介紹，具體有提到考生在學(xué)習(xí)中能得到的幫助(study aids)、老師安排(teaching staff)、教學(xué)時(shí)間(teaching hour)、評估(assessment)、掛科率(failure/drop out rate)等信息。

　?、?實(shí)習(xí)和工作。跟學(xué)生將來就業(yè)相關(guān)的話題也有在Section 3中出現(xiàn)，通常由老師想學(xué)生介紹就業(yè)的相關(guān)注意事項(xiàng)，或者是同學(xué)之間探討就業(yè)問題。Section 3 考到的場景相對穩(wěn)定，難度也相對穩(wěn)定。Section 3是非常容易出到舊題的一個(gè)部分，多看看機(jī)經(jīng)能更深入了解這部分的出題思路，為考試打下基礎(chǔ)作業(yè)完成后，學(xué)生對老師給的分?jǐn)?shù)不滿意，可以向其申訴，老師可能會抽時(shí)間給學(xué)生做一個(gè)輔導(dǎo)(tutorial)，幫助學(xué)生總結(jié)作業(yè)中體現(xiàn)的各種問題和啟示。例如劍橋五Test 2 Section 3, 老師對學(xué)生做的video project做一個(gè)總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識自己學(xué)到的內(nèi)容以及不足之處。有時(shí)學(xué)生做完小組作業(yè)(group work)還需在班中做一個(gè)presentation來展示自己的研究成果，和此話題相關(guān)的題目可以和作業(yè)討論結(jié)合，也可以獨(dú)立成為一個(gè)考題。例如劍橋七Test 4 Section 3就講到了兩個(gè)學(xué)生對presentation的準(zhǔn)備。具體出現(xiàn)的信息有presentation的持續(xù)時(shí)間，提問時(shí)間;根據(jù)話題需要在presentation中包含的內(nèi)容;其他輔助工具的準(zhǔn)備如投影儀(overhead projector)和地圖(map)等。

　　以上就是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)3點(diǎn)雅思聽力注意事項(xiàng)，希望考生能夠認(rèn)真背誦，并且運(yùn)用在實(shí)際的訓(xùn)練中。