雅思聽力中不可大意的冷門知識

　　雅思聽力的內(nèi)容主要是surviving English和campus English，主要的場景涉及的是學生的生活和學習，如租房場景，圖書館場景，課堂學習場景和研究場景。但雅思聽力也常?？嫉揭恍├溟T的知識點，同學們不太熟悉或者缺少相關(guān)背景知識的聽力場景，這種情況就會導致失分。如果我們能在平時有意識的積累一些冷門知識點，那么就能在雅思聽力中減少失分的情況發(fā)生。這篇文章將重講述雅思聽力中出現(xiàn)在最后一個獨白部分的關(guān)于動物學場景的冷門知識及需要注意的地方。

　　對于雅思聽力的最后一個學術(shù)部分，動物學場景是出現(xiàn)頻率較高的，其中會涉及的一些陌生的動物學場景詞匯可能對于大部分的考生就是難點了。比如劍橋真題4的Test4 Section4，考了鯊魚(shark)。文章中闡述了鯊魚的非常專業(yè)的知識點，例如不同于大多數(shù)魚類，鯊魚具有不同的生理結(jié)構(gòu)：鯊魚的骨架是堅韌的彈性軟骨組織(cartilage)。鯊魚的外表皮膚也不是覆蓋著魚鱗(scale),而是倒鉤(barb)。部分考生就直接糾結(jié)在這些有難度的陌生單詞中，從而不能連續(xù)有效的跟上說話者的思路，對后述需要填寫的答案簡單單詞(尾巴tail，嗅覺sense of smell)不能準確定位并記錄下來。再比如劍橋真題6 Test4 Section4講述的獅子(lion)。文章重點介紹了非洲獅(African lions)大類里的亞洲獅(Asiatic lions)，及其之間的區(qū)別。代表這兩種獅子的單詞是地點名詞變形成的形容詞，這種變形可能導致考生對于其發(fā)音不熟悉，且African和Asiatic在該段聽力材料中反復多次緊密出現(xiàn)，比較相近的發(fā)音也會對部分考生產(chǎn)生困擾，以至于完全混淆對于題目要求的是非洲獅的還是亞洲獅的習性特點。像這樣的冷知識困擾，不僅在劍橋真題4-9中體現(xiàn)明顯，在近年的雅思考試中也尤為突出。比如考察了非洲鱷魚(crocodile)的生活情況，談到了沙漠(desert)和濕地(wetland)中鱷魚的生存方式，還談到了鱷魚的棲息地巖洞(cave)以及鱷魚的遷徙途徑(migration pattern)和鱷魚棲息地植被(vegetation)的情況;也有考察過幾種主要的鯨魚(whale)，如抹香鯨(sperm whale)，小須鯨(minke whale)，以及這些鯨魚身體構(gòu)造的區(qū)別。

　　但縱觀歷年考題，所需要填寫的答案并不是完全陌生的有專業(yè)度的難詞，所填答案單詞還是集中為常規(guī)性單詞，比如昆蟲(insect)這一類的單詞。這個特點不僅僅體現(xiàn)在動物學常場景里，在section3和section4的學術(shù)場景里這個特點也很常見。建議考生不必對這類話題產(chǎn)生心理上的抵觸情緒或者恐懼情緒，更不要因為一些陌生的單詞就中途放棄，完全不再跟隨說話者的思路，繼續(xù)聽剩下答案集中的精聽部分的材料。只要能夠把握住題目所提供的關(guān)鍵信息點，把握聽力節(jié)奏，成功做答大多數(shù)的題目仍是很有可能的。同時建議考生在備考過程中，加強對于動物學場景，地理學場景等專業(yè)度集中的學術(shù)場景的相關(guān)詞匯累積，

　　加大對相關(guān)詞匯的熟悉度，加強對大段獨白語流的練習，并且充分的擴展自己英語的學習面和閱讀面，充分準備雅思考試，也為將來的深造打下良好的學術(shù)基礎(chǔ)。