那么我們就很有必要了解section1制造難度的方式,只有認(rèn)清了套路,才能保證聽(tīng)力考試開(kāi)場(chǎng)順利,常見(jiàn)制造難度的方式有三:
1, 提升語(yǔ)速?;诖鸢感畔⑤^簡(jiǎn)單這一客觀事實(shí),錄音團(tuán)隊(duì)會(huì)有意提升section1的語(yǔ)速,由此來(lái)制造難度,尤其是在答案出現(xiàn)的部分。
應(yīng)對(duì)策略:其一,平時(shí)練習(xí)時(shí),將音頻速度調(diào)成1.25倍或者1.5倍速度,如果能夠適應(yīng)較快的語(yǔ)速,那么考試的時(shí)候聽(tīng)常規(guī)語(yǔ)速時(shí)自然就會(huì)游刃有余。其二,語(yǔ)境是更加重要的救命稻草,當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)比較模糊的語(yǔ)音時(shí),比如題干出現(xiàn)
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音頻中聽(tīng)到一個(gè)既像offers 也像authors的音,那么結(jié)合語(yǔ)境,authors明顯更加貼合本題答案。
2,干擾信息。這是section1非常常見(jiàn)的難度制造方式,在拋出正確答案之前先扔出2個(gè)到3個(gè)的煙霧彈,等考生摸不到頭腦時(shí),再悠悠的說(shuō)出答案。也有可能先說(shuō)干擾信息,然后說(shuō)答案,然后再干擾,不僅是套路,套路中還有套路,考生們叫苦不迭。
應(yīng)對(duì)策略:其一,根據(jù)考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)以及權(quán)威備考資料,答案信息基本都是置后的。其二,在平時(shí)練習(xí)時(shí),就要養(yǎng)成‘較真’的習(xí)慣,不單單要聽(tīng)懂答案信息,還要聽(tīng)清楚每一個(gè)干擾信息都是什么。長(zhǎng)此以往,才不會(huì)在考試中被干擾信息牽著鼻子走。
針對(duì)section1來(lái)說(shuō),都是一男一女對(duì)話的形式進(jìn)行,因此在對(duì)話開(kāi)始時(shí),考生就要區(qū)分出誰(shuí)是信息需求者,誰(shuí)是信息提供者,一般答案信息來(lái)自信息提供者。如:一個(gè)男生到銀行開(kāi)戶,女柜員就會(huì)詢問(wèn)相關(guān)的個(gè)人信息,那么我們的答案一般來(lái)自男生的回答內(nèi)容。
3, 空前實(shí)詞替換。不單單是section1, 在整個(gè)聽(tīng)力考試的填空題中,空前實(shí)詞替換非常普遍,概率幾乎是百分之百。
應(yīng)對(duì)策略:其一,絕對(duì)不要在音頻中等空前實(shí)詞,以動(dòng)詞和形容詞為主。但是,考生卻必須認(rèn)識(shí)該詞,只有認(rèn)識(shí)詞義的前提下,音頻中出現(xiàn)近義詞時(shí)才能反映出答案即將出現(xiàn)。如果很不幸實(shí)詞不認(rèn)識(shí),那么就在音頻中定位與之詞性相符的詞,并在其后尋找答案詞。
如:impose rigorous__________(判斷出rigorous為形容詞)
答案句:you should exert strict controls,其中strict與rigorous詞性相符,則判斷controls為答案詞。
以上為在section1可能出現(xiàn)的難度設(shè)置方式,無(wú)論場(chǎng)景學(xué)術(shù)與否,全都適用。希望對(duì)于大家備考能夠提供幫助。
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