如何用單詞聽(tīng)寫(xiě)征服雅思聽(tīng)力

對(duì)于廣大考生，單詞聽(tīng)寫(xiě)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，雅思聽(tīng)力不會(huì)很高。因?yàn)槁?tīng)力不同于其他科目， 它是以音的形式傳入到你的耳朵，多個(gè)音組成的句群，進(jìn)而考察學(xué)生從句群中抓聽(tīng)細(xì)節(jié)的能力(針對(duì)填空題)、理解句群的能力(針對(duì)選擇題)。

那么，什么是單詞聽(tīng)寫(xiě)呢?

單詞聽(tīng)寫(xiě)是利用一段有間隔朗讀的音頻，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。一邊放著音頻單詞，另一邊根據(jù)單詞音進(jìn)行快速聽(tīng)寫(xiě)。主要考察學(xué)生對(duì)于單詞音的反應(yīng)的能力，拼寫(xiě)的正確性以及手寫(xiě)的速度。

單詞音的反應(yīng)力是對(duì)一個(gè)聽(tīng)力單詞最基本的要求?，F(xiàn)在大部分聽(tīng)力不好的學(xué)生聽(tīng)到一個(gè)單詞反應(yīng)不出來(lái)如何寫(xiě)，更不知道什么意思，但是看見(jiàn)這個(gè)單詞就認(rèn)識(shí)了，這就是你對(duì)這個(gè)單詞只停留到認(rèn)知詞匯上，對(duì)它的音是盲的，比如說(shuō)suburb，如果學(xué)生認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，但是不經(jīng)常聽(tīng)到它，那么這個(gè)單詞如果出現(xiàn)在錄音中，學(xué)生就不見(jiàn)得能第一時(shí)間反應(yīng)它的發(fā)音，進(jìn)而拼寫(xiě)出來(lái);或者你發(fā)音不準(zhǔn)，你讀這個(gè)單詞和錄音有區(qū)別，比如castle，學(xué)生可能讀做 ['kɑ?st(?)l]，但是實(shí)際上讀作['kɑ?s(?)l]，那根據(jù)音就很難寫(xiě)對(duì)答案。這都導(dǎo)致你對(duì)這個(gè)單詞反應(yīng)能力不夠，更別說(shuō)把這個(gè)單詞拼讀出來(lái)了。 所以，聽(tīng)力的考點(diǎn)單詞一定要聽(tīng)背，進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

拼寫(xiě)正確性當(dāng)然也是非常重要。一個(gè)單詞拼出來(lái)差不多對(duì)，那就不可以。對(duì)于易錯(cuò)的單詞一定要反復(fù)記憶它的拼寫(xiě)。比如說(shuō)accommodation學(xué)生常會(huì)寫(xiě)成acomodation, 比如cousin 學(xué)生常寫(xiě)為consin, 比如dining hall, 學(xué)生常寫(xiě)為dinning hall等。

手寫(xiě)速度在考試中的信息集中題是非常關(guān)鍵的。兩個(gè)空內(nèi)答案詞距離特別近，如果手寫(xiě)速度不夠，或者不會(huì)縮寫(xiě)基本上聽(tīng)一個(gè)就得丟一個(gè)。

所以聽(tīng)力的單詞聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練是提高聽(tīng)力的基本能力，這個(gè)不練習(xí)，對(duì)于聽(tīng)力不好的學(xué)生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果對(duì)于一個(gè)現(xiàn)在一句話很多都不知道在說(shuō)什么，但是一看原文都能看懂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要你堅(jiān)持練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)力的句子就會(huì)越聽(tīng)越清晰。

那么如何練習(xí)單詞聽(tīng)寫(xiě)呢?

階段一： 找?guī)в幸纛l的聽(tīng)力詞匯書(shū)的進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

市面上有賣(mài)的專項(xiàng)的雅思聽(tīng)力詞匯書(shū)只要帶有音頻的都可以拿過(guò)來(lái)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。專項(xiàng)的雅思聽(tīng)力詞匯書(shū)基本上都是老師們根據(jù)劍橋書(shū)以及歷年考試真題機(jī)經(jīng)詞匯收錄總結(jié)的，所以都是聽(tīng)力的考點(diǎn)單詞，很多都是空內(nèi)答案詞，所以一定要具備聽(tīng)音寫(xiě)單詞的能力。

注意，聽(tīng)寫(xiě)單詞時(shí)，千萬(wàn)不要使用暫停鍵，一直聽(tīng)寫(xiě)去。聽(tīng)完對(duì)答案，把音不熟悉的單詞，拼錯(cuò)的單詞，跟不上的單詞分類寫(xiě)到單詞本上。如果一個(gè)單詞三秒內(nèi)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，考試錄音中也很難抓聽(tīng)到了。

階段二： 利用劍橋系列做過(guò)題的音頻進(jìn)行挖空聽(tīng)寫(xiě)。

劍橋做過(guò)的題仍然有很大的利用價(jià)值。我們可以進(jìn)行挖空式練習(xí)。把劍橋文本挖掉文中的考點(diǎn)詞，從而在進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)空中詞。注意挖掉的詞可以是重點(diǎn)名詞，形容詞，數(shù)字，時(shí)間，地點(diǎn)等常做為空內(nèi)答案的詞。

階段三：直接利用劍橋系列做過(guò)題的音頻進(jìn)行抓聽(tīng)

從頭到位放錄音，不要暫停，在紙上迅速寫(xiě)出名詞，形容詞，數(shù)字，時(shí)間，地點(diǎn)。這個(gè)方法可以在前兩個(gè)階段做后練習(xí)，因?yàn)橐痪湓捓锟键c(diǎn)詞居多，所以對(duì)學(xué)生的考察更難。

通過(guò)以上幾種方法練習(xí)，學(xué)生們對(duì)單詞的敏感度，拼寫(xiě)正確率和手寫(xiě)速度一定會(huì)有很大的提高，進(jìn)而在錄音中句子聽(tīng)的越來(lái)越清晰，抓聽(tīng)空內(nèi)答案詞就變的簡(jiǎn)單多了，填空題有所提高，選擇題才會(huì)做的更好。