大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)沖刺絕招及考前名師在線預(yù)測(cè)

江濤：作文就說(shuō)到這兒。從技巧上來(lái)講，大家可以看一看我們通過(guò)騰訊教育頻道給出的一些范文，一些例句。比如說(shuō)我要說(shuō)到哥本哈根氣候會(huì)議，氣候咱們知道是四級(jí)單詞，天氣，會(huì)議咱們也知道，峰會(huì)也知道?？墒侨绻徽f(shuō)哥本哈根就不知道了。我覺(jué)得咱們的大學(xué)生一定要站在閱卷老師的角度上去考慮問(wèn)題，你想一想一個(gè)大辦公室，可能有的地方還沒(méi)有空調(diào)只有電扇，十幾個(gè)幾十個(gè)老師在看千篇一律的作文，這個(gè)時(shí)候有一個(gè)考生他可能也寫(xiě)的一般，可是他把哥本哈根拼對(duì)了，尤其是大寫(xiě)的C非常醒目，老師在那個(gè)時(shí)候是一種非常容易被感動(dòng)的動(dòng)物，一些很時(shí)尚的詞，包括剛才我說(shuō)的“蟻?zhàn)?rdquo;，這些東西躍然紙上之后是很容易增強(qiáng)考官對(duì)你的主觀評(píng)分的，這個(gè)非常重要，這些時(shí)尚的一些小詞大家不妨可以在騰訊外語(yǔ)的一些欄目，半怡情半學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)還是開(kāi)卷有益的。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)快速閱讀的答題技巧

第二個(gè)部分是快速閱讀。我們要求在15分鐘之內(nèi)要閱讀完一篇1000字左右的文章并且要做完十道題目。在四級(jí)剛轉(zhuǎn)軌的時(shí)候很多大學(xué)生是不適應(yīng)的，但是時(shí)至今日根據(jù)我培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，還是有相當(dāng)多的大學(xué)生喜歡做這個(gè)題目。為什么呢？

有一個(gè)同學(xué)有一次在課后跟我溝通，他說(shuō)江老師，我認(rèn)為快速閱讀技巧，一句話“依葫蘆畫(huà)瓢”，什么叫“依葫蘆畫(huà)瓢呢”，咱們?cè)诙虝r(shí)間之內(nèi)是無(wú)法吃盡這1000多個(gè)字的，而且還要做十道題目，而且還有三道題目是讓寫(xiě)出來(lái)的，而不是ABCD的。我們應(yīng)該是根據(jù)題目的所需去按圖索驥。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我提幾個(gè)可能在臨考的時(shí)候由于壓力太大容易亂你方寸的這些地方。但是一定要注意把握住幾個(gè)點(diǎn)，文章發(fā)下來(lái)之后一定要仔細(xì)的閱讀文章標(biāo)題，大家知道四級(jí)的仔細(xì)閱讀是沒(méi)有標(biāo)題的?？墒强焖匍喿x是有標(biāo)題的。不管是垃圾填埋場(chǎng)還是美國(guó)的高速公路還是讓我們情感充沛的六個(gè)秘訣也罷，它這個(gè)題目在很大的程度上就是已經(jīng)給了你很多信息了。

而一般來(lái)講，四級(jí)的快速閱讀包括六級(jí)的都是說(shuō)明文，向你介紹一個(gè)事情或者是向你介紹一個(gè)現(xiàn)象或者是向你介紹一個(gè)理論都是說(shuō)明文，說(shuō)明文是什么好處呢？它不像議論文是層層深入的，說(shuō)明文是一字排開(kāi)，123456，圍繞著被說(shuō)明對(duì)象的中心，而這個(gè)被說(shuō)明的對(duì)象其實(shí)體現(xiàn)在標(biāo)題上。所以這是很重要的。

我們很多同學(xué)往往一想，15分鐘趕緊往下看，我的天啊，先看題目，我覺(jué)得這是本末倒置。

看完題目之后，標(biāo)題，標(biāo)題實(shí)際上就是各個(gè)段落的中心，這個(gè)是老聲常談，我不想利用這么寶貴的時(shí)間還在說(shuō)。題型大家注意標(biāo)題和段落小標(biāo)題的信息，第二，一定要做最后三道題。咱們都知道，一般來(lái)講快速閱讀是前七道題是根據(jù)原文的信息來(lái)判斷這個(gè)句子里頭的信息在原文當(dāng)中是復(fù)合原文的信息你選是，不符合你選否。判斷不出來(lái)選“沒(méi)有給出來(lái)”。這個(gè)部分前面是七道題目，后面三道題目是你根據(jù)問(wèn)答題或者是有缺損的句子從文章當(dāng)中挑選出合適的單詞填進(jìn)去。

事實(shí)情況是什么呢？真正從監(jiān)考的角度來(lái)講，很多學(xué)生把大量的時(shí)間就花在做前七道題上，這些題目15分鐘有壓力，把這前面七道題目做了，結(jié)果后面三道題目很多人舍棄了。實(shí)際情況是什么呢？實(shí)際情況是后三道題目的難度是最低的。依葫蘆畫(huà)瓢，就是畫(huà)到最后三道題目的時(shí)候出題者就知道對(duì)于很多平均水平的同學(xué)來(lái)講已經(jīng)做到第六七題已經(jīng)奄奄一息了，他很容易放棄。放棄你的最后三道題目往往是最簡(jiǎn)單的，往往是在整個(gè)大文章的最后兩段或者是最后三段集中出現(xiàn)的，而且標(biāo)志性特別明顯的這樣的信息。你只要找到，比如說(shuō)這個(gè)地方就來(lái)了一個(gè)“奧巴馬”，“奧巴馬”這個(gè)名字一找到，后面的名詞唯一的這一行的一個(gè)名詞填進(jìn)去就行了，但是很多人非常冒險(xiǎn)已經(jīng)死掉了?？茖W(xué)分布時(shí)間，最后三道題目一定要做，從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，基礎(chǔ)分這十分一般前七道題目有五道題目比較簡(jiǎn)單，一般在第三道道第四道題目難度比較大一點(diǎn)，但是后三道題目是非常簡(jiǎn)單的。我們?cè)诮滩睦锩嫖揖透嬖V我的學(xué)生什么呢？快速閱讀一定是幫你拿分的，復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)一定是幫你丟分的，既然有丟分你就必須在某一個(gè)部分盡可能的拿多分，快速閱讀是找回來(lái)的這個(gè)部分又是在前面。你要保證十分拿對(duì)八個(gè)到九個(gè)，最后三道題目萬(wàn)萬(wàn)丟不得，這是我跟大家提的第二個(gè)醒。

主持人：快速閱讀接下來(lái)的一部分。

江濤：快速閱讀還有一個(gè)小補(bǔ)充，說(shuō)實(shí)話，作為老師不應(yīng)該教給大家死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的一些技巧，但是很多大學(xué)生的心情我也很能體諒。在快速閱讀的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，一般來(lái)講從測(cè)試學(xué)的角度，從命題者的角度來(lái)講，它測(cè)試的是什么能力呢？測(cè)試的是從學(xué)們根據(jù)原文的知識(shí)體系，根據(jù)要掌握改寫(xiě)的技巧能夠識(shí)別。所以說(shuō)一般來(lái)講，快速閱讀的判斷題的選擇的可能性是比較大的。所以說(shuō)萬(wàn)一你這道題目判斷不出來(lái)的話，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，除非是有十足的理由你選“否”或者是選“沒(méi)有提到”，否則一律選“對(duì)”。

主持人：這是江老師講到你實(shí)在是不知道該選什么的情況下你可以用這個(gè)技巧。

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽(tīng)力備考技巧

江濤：接下來(lái)我們講聽(tīng)力。緊接著就是聽(tīng)力，以前是第一個(gè)部分。聽(tīng)力，前面的八道題目我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是咱們平時(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)，平時(shí)自學(xué)也罷，上培訓(xùn)班也罷應(yīng)該是一個(gè)培訓(xùn)重點(diǎn)，而且這個(gè)也說(shuō)不出什么太多的新意，從托?？荚囘M(jìn)入中國(guó)到四六級(jí)，其實(shí)短對(duì)話相對(duì)來(lái)講都是比較簡(jiǎn)單的，這個(gè)咱們不說(shuō)了，八道題目。八道題目對(duì)于水平一般的同學(xué)來(lái)講應(yīng)該至少要做對(duì)五道題目。它的難度相對(duì)來(lái)講是比較低的。

接下來(lái)是兩段長(zhǎng)對(duì)話，兩段長(zhǎng)對(duì)話在我們現(xiàn)在的四級(jí)網(wǎng)考里面也是出現(xiàn)的，這個(gè)長(zhǎng)對(duì)話我提醒大家在聽(tīng)的時(shí)候，因?yàn)樗幌穸虒?duì)話，短對(duì)話你一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有關(guān)系，第二個(gè)跟第一個(gè)一定是之間沒(méi)有任何的聯(lián)系的。它不像是多米諾骨牌“一招不慎全盤皆輸”。長(zhǎng)對(duì)話很多人聽(tīng)的時(shí)候注意力會(huì)發(fā)生疲倦，這個(gè)時(shí)候一定要注意你要找到判斷好在長(zhǎng)對(duì)話的過(guò)程當(dāng)中男士和女士的位置，一般來(lái)講在四級(jí)當(dāng)中，男女雙方扮演的兩種角色，一個(gè)是提問(wèn)者，一個(gè)是解答問(wèn)題者。你一定要找到他們二人的分工的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你才可能在聽(tīng)的時(shí)候注意休息，注意節(jié)奏。

往往可能女孩子提出來(lái)的問(wèn)題就是你要解答的問(wèn)題，而男的馬上要說(shuō)的就是這個(gè)題目的答案。所以說(shuō)要找到這種節(jié)奏感。

短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話我相信一直都是咱們尤其是高考改革之后聽(tīng)說(shuō)在高考的比重當(dāng)中，重要性得到了加強(qiáng)之后，我相信這都是咱們中國(guó)考生應(yīng)該是強(qiáng)項(xiàng)。應(yīng)該要在這兩塊要拿分。

接下來(lái)到了第三塊，我個(gè)人認(rèn)為你在聽(tīng)之前一定要把所有的題目看掉，用這個(gè)題目來(lái)預(yù)估你將要聽(tīng)到的文章的內(nèi)容和框架，提前腦子里預(yù)熱一下，比如說(shuō)我看了這幾道題的題干和選項(xiàng)，有哪個(gè)教授曾經(jīng)說(shuō)到了什么東西，這都是可以在題干和選項(xiàng)當(dāng)中可以看到的。所以說(shuō)這是我對(duì)大家的提示。

再有對(duì)大家的提示就是傻人自求多福，一般這十道題目是大多數(shù)我們大學(xué)生被打得屁滾尿流的一部分。我們大學(xué)生把精銳部隊(duì)全集中在短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話，這是對(duì)的。一定要讓我的上馬拼對(duì)方的中馬，拿我的中馬拼對(duì)方的上馬。把在范圍之內(nèi)盡可能的多得。在這個(gè)部分掌握好一個(gè)心態(tài)，就是舍棄原則。這道題目實(shí)在做不出來(lái)就舍棄，那也比七上八下好。

再下來(lái)聽(tīng)力的第四個(gè)部分就應(yīng)該是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。這部分很丟分。前十道題，考生往往很可能是聽(tīng)得稀里糊涂，天昏地暗，還能做對(duì)幾個(gè)，不小心，懵對(duì)了，這是一種情況。

可是復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)是即便你聽(tīng)懂了，你都未必一定能寫(xiě)出來(lái)。所以說(shuō)在這部分你說(shuō)有什么技巧，說(shuō)實(shí)話，這個(gè)跟實(shí)力是很掛鉤的，沒(méi)有什么太多的，你說(shuō)這個(gè)單詞我拼不出來(lái)怎么辦，拼不出來(lái)你就你就丟分，沒(méi)有太多的技巧。我只是提醒廣大的網(wǎng)友朋友們，你做完這個(gè)復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)一定要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)，這是很重要的。

語(yǔ)法你就愛(ài)注意一下大小寫(xiě)，有的時(shí)候這個(gè)空可能就是在句子的第一個(gè)字，你聽(tīng)出來(lái)了，但是如果你的首字母沒(méi)有大寫(xiě)的話也會(huì)算錯(cuò)，這個(gè)就很劃不來(lái)了。還有根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式判斷單復(fù)數(shù)。你可能聽(tīng)出來(lái)了一個(gè)詞是什么意思了，可是由于時(shí)間優(yōu)先，精力有限，你沒(méi)有太多的精力判斷它是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，位于動(dòng)詞是are，那主語(yǔ)一定是一個(gè)復(fù)數(shù)的。第一遍是聽(tīng)不出來(lái)的，只有在檢查的時(shí)候應(yīng)該注意一下。

再要說(shuō)什么呢？寫(xiě)不出來(lái)就是死路一條，很明擺著的，這是聽(tīng)力的這四個(gè)部分。