大學(xué)英語語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

大學(xué)英語學(xué)習(xí)的旅程進(jìn)入了一個(gè)全新的階段?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)作為英語中表達(dá)當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的重要語法結(jié)構(gòu)，其掌握程度直接影響學(xué)生的口語表達(dá)和書面寫作能力。本文將深入剖析大學(xué)英語的難度特點(diǎn)，并重點(diǎn)講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法，輔以練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

一、大學(xué)英語難度特點(diǎn)

· 詞匯量的擴(kuò)展：大學(xué)英語要求學(xué)生掌握更多高級(jí)詞匯和短語，這些詞匯在日常生活、學(xué)術(shù)研究和文化交流中頻繁出現(xiàn)，增加了閱讀和寫作的難度。

· 閱讀理解的深度：大學(xué)英語教材中的文章往往涉及更廣泛的主題，如社會(huì)現(xiàn)象、科技發(fā)展、文化差異等，要求學(xué)生具備批判性思維和深入分析的能力。

· 寫作要求的提升：大學(xué)階段的寫作更加注重邏輯性和創(chuàng)新性，要求學(xué)生能夠就某一主題進(jìn)行深入探討，并提出個(gè)人見解。

· 語法應(yīng)用的靈活性：大學(xué)英語強(qiáng)調(diào)語法結(jié)構(gòu)的多樣性和準(zhǔn)確性，特別是在復(fù)雜句型和時(shí)態(tài)運(yùn)用上，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)在描述當(dāng)前情景、表達(dá)情感或強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行的動(dòng)作時(shí)的靈活應(yīng)用。

二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)精講

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)由“be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，用于描述當(dāng)前正在發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

1.基本用法：

· 描述正在進(jìn)行的動(dòng)作：如“I am studying English now.”（我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)英語。）

表達(dá)即將發(fā)生的未來安排（常與表示將來的時(shí)間狀語連用）：如“He is leaving for Beijing tomorrow.”（他明天要離開去北京。）

· 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性或反復(fù)性：如“They are always arguing.”（他們總是爭(zhēng)吵。）

2.特殊用法：

· 描述暫時(shí)性的特征或狀態(tài)：如“She is being very quiet today.”（她今天很安靜。）

· 表達(dá)情感或態(tài)度（常與某些形容詞連用）：如“I am feeling a bit tired.”（我感覺有點(diǎn)累。）

三、練習(xí)題答案及解析

1.The children _______ (play) football in the park now.

答案：are playing

解析：根據(jù)句意“孩子們現(xiàn)在正在公園里踢足球”，應(yīng)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

2.Look! It _______ (rain) outside.

答案：is raining

解析：“l(fā)ook”提示我們動(dòng)作正在發(fā)生，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

3.He _______ (write) a novel these days.

答案：is writing

解析：“these days”表示“這些天”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性，故用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。

4.She _______ (have) a headache, so she can't come to school.

注意：此題考察的是易混淆時(shí)態(tài)，但按照現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的講解邏輯，應(yīng)強(qiáng)調(diào)當(dāng)前狀態(tài)

答案：is having（但更常見的表達(dá)可能是“has a headache”，表示當(dāng)前狀態(tài)，若嚴(yán)格遵循現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，則“is having”強(qiáng)調(diào)頭痛的持續(xù)性）

解析：盡管“have a headache”通常不用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，但為了符合題目要求，我們可以理解為強(qiáng)調(diào)頭痛的當(dāng)前狀態(tài)或持續(xù)性，故用“is having”。

5.They always _______ (argue) about trifles.

答案：are arguing

解析：“always”表示“總是”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的反復(fù)性，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示這種習(xí)慣性的行為。

大學(xué)英語的學(xué)習(xí)之路雖充滿挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)促使我們不斷進(jìn)步，提升自我。掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)等關(guān)鍵語法結(jié)構(gòu)，不僅能夠提升我們的語言表達(dá)能力，還能使我們?cè)诳缥幕涣髦懈拥眯膽?yīng)手。您也可以訪問網(wǎng)站主頁，獲取最新的英語學(xué)習(xí)資料，全方位提升英語水平。