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英語(yǔ)寫(xiě)作萬(wàn)能句子:探索開(kāi)頭與銜接的常用句型

所屬教程:寫(xiě)作方法

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tingliketang

2024年08月26日

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在學(xué)習(xí)的廣闊天地中,作文如同一面鏡子,映照出我們語(yǔ)言能力的全貌,也是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)尺。英語(yǔ)寫(xiě)作不僅是語(yǔ)言技能的展現(xiàn),更是思維深度與廣度的體現(xiàn)。要提高這一技能,我們深知“積累”二字的重要性。從基礎(chǔ)的句型、單詞和詞組,到富有哲理的諺語(yǔ)、啟迪人心的名人名言,乃至清晰明了的寫(xiě)作思路,無(wú)一不是通過(guò)不斷的閱讀、練習(xí)與反思而逐漸累積起來(lái)的寶貴財(cái)富。整理了一些開(kāi)頭與銜接常用的英語(yǔ)寫(xiě)作萬(wàn)能句子,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖迹?/span>

一. 開(kāi)頭句型

1. As far as...is concerned 就……而言

2. It goes without saying that... 不言而喻,......

3. It can be said with certainty that... 可以肯定地說(shuō)......

4. As the proverb says, 正如諺語(yǔ)所說(shuō)的,

5. It has to be noticed that... 必須注意到,......

6. It's generally recognized that... 普遍認(rèn)為......

7. What calls for special attention is that... 需要特別注意的是......

8. There's no denying the fact that... 不可否認(rèn)......

9. Nothing is more important than the fact that... 沒(méi)有什么比......更重要

10.Today, ..., which have brought a lot of harms in our daily life. First, ... Second, ... What makes things worse is that... 現(xiàn)在,……,它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先,……;其次,……。更為糟糕的是……

二. 銜接句型

1. A case in point is ... 一個(gè)典型的例子是......

2. As is often the case,... 正如通常情況下,......

3. As stated in the previous paragraph, 如前段所述,

4. But the problem is not so simple. Therefore,... 但是問(wèn)題并非如此簡(jiǎn)單,所以,……

5. But it's a pity that... 但遺憾的是…...

6. For all that... 對(duì)于這一切......

In spite of the fact that... 盡管事實(shí)......

7. Further, we hold opinion that... 此外,我們堅(jiān)持認(rèn)為......

8. However , the difficulty lies in... 然而,困難在于...…

9. Similarly, we should pay attention to... 同樣,我們要注意......

10. In view of the present station, 鑒于目前形勢(shì),

11. As has been mentioned above, 正如上面所提到的,

12. In this respect, we may as well say... 從這個(gè)角度上我們可以說(shuō)......

13. However, we have to look at the other side of the coin, that is... 然而我們還得看到事物的另一方面,即 …...

英語(yǔ)寫(xiě)作是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累與不斷實(shí)踐的藝術(shù)。通過(guò)積累豐富的句型、單詞、詞組以及諺語(yǔ)和名人名言等素材,并靈活運(yùn)用各種開(kāi)頭、銜接和結(jié)尾句型來(lái)構(gòu)建文章框架,我們定能在英語(yǔ)寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)。


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