關(guān)于高考作文的內(nèi)容

　　高考英語作文屬于“限制性寫作”。所謂的“限制”，就是通過內(nèi)容要點(diǎn)、提綱、圖畫、圖表等形式，對(duì)作文的內(nèi)容進(jìn)行限制.。也就是說，大家寫的內(nèi)容都是大同小異的。

　　比如2011年新課標(biāo)全國卷，大家都是李華，都在國外上學(xué)，都在寫求助信——這個(gè)大前提是固定的。區(qū)別只在于，到底在那幾個(gè)方面求助而已。

　　這里，我們要談到，英語作文和語文作文的考察方向是不一樣的。語文作文會(huì)考察同學(xué)們的思想深刻性、知識(shí)豐富性、心態(tài)積極性等純“內(nèi)容”層面的東西;而英語作文主要考察的是你“對(duì)英語這門語言的運(yùn)用能力”——這是英語應(yīng)試作文命題的本質(zhì)特征。

　　也就是說，同樣在寫“感謝老師”這個(gè)話題(2008陜西卷)，某同學(xué)寫的感謝理由是“老師為祖國做出貢獻(xiàn)”，而他的同桌寫的是“老師教得好”，此時(shí)，老師并不會(huì)因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)的思想更加高尚而為給額外加分。老師給分的主要依據(jù)是：看誰能夠把自己的想法表達(dá)得更加清楚!

　　請(qǐng)?jiān)囍糜⒄Z造句：

　　1、老師，我感謝你，因?yàn)槟銥樽鎳龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。

　　2、老師，我感謝你，因?yàn)槟憬痰煤谩?/p>

　　請(qǐng)問，這兩個(gè)句子中，那個(gè)更好造?

　　顯然，第二個(gè)句子是容易得多的。因?yàn)楹苌儆型瑢W(xué)能夠準(zhǔn)確地翻譯出“你為祖國做了巨大的貢獻(xiàn)”這個(gè)句子!(You have been making great devotion to our motherland.)

　　為什么高分同學(xué)寫作文如行云流水般一氣呵成，而有些同學(xué)磨磨蹭蹭半天寫不出東西，整天抱怨自己“單詞量不夠”?這是因?yàn)?mdash;—他想得太難了，他想寫他的表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容!

　　筆者認(rèn)為：

　　1、高考英語作文不應(yīng)存在“單詞不會(huì)寫”問題，初二水平的孩子照樣能寫。

　　2、之所以“單詞不會(huì)寫”，是因?yàn)樵跇?gòu)思內(nèi)容的時(shí)候，選取了自己表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容。

　　那么，到底要寫什么樣的內(nèi)容?

　　關(guān)于作文的內(nèi)容，筆者提出兩個(gè)觀點(diǎn)：

　　1、對(duì)于題目要求的內(nèi)容：寫得全面。

　　2、對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：想得簡(jiǎn)單。

　　如2008年山東卷，讓你給班上一位新同學(xué)提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)：

　　1、分析他無法融入班集體的原因;

　　2、給出建議;

　　3、談?wù)勀銕椭谌氚嗉w的具體措施。

　　注意，這三點(diǎn)都是題目要求你寫的內(nèi)容，你都要寫進(jìn)文章里去，只要有一點(diǎn)沒寫，不管其它寫的多么精彩，都將被認(rèn)為是“沒有完成試題規(guī)定的寫作任務(wù)”，將大大被減分!這個(gè)就叫做對(duì)題目要求的內(nèi)容：寫得全面。

　　同時(shí)我們看到，這三點(diǎn)內(nèi)容都需要自己進(jìn)行一定的發(fā)揮：到底寫什么原因呢?有哪些建議?有什么具體措施?

　　在思考這三個(gè)問題時(shí)，就要用到第二個(gè)觀點(diǎn)：對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：想得簡(jiǎn)單。

　　以第一段為例，我們可以想到的內(nèi)容有：

　　1、害羞;

　　2、太愛學(xué)習(xí);

　　3、不愛跟同學(xué)聊天;

　　4、沒有找到共同興趣愛好...

　　5、不懂方言(dialect);

　　6、不參加學(xué)?；顒?dòng)(school activities);

　　這幾個(gè)內(nèi)容都非常的簡(jiǎn)單好寫，很容易上手，直接解決了“單詞不會(huì)”這個(gè)寫作文的老大難問題。這樣看來，只要注意到了“對(duì)題目要求的內(nèi)容寫的全面”和“對(duì)需要自己發(fā)揮的內(nèi)容想得簡(jiǎn)單”兩個(gè)事項(xiàng)，內(nèi)容方面則再無大礙了。