關(guān)于高考作文的內(nèi)容

　　高考英語(yǔ)作文屬于“限制性寫(xiě)作”。所謂的“限制”，就是通過(guò)內(nèi)容要點(diǎn)、提綱、圖畫(huà)、圖表等形式，對(duì)作文的內(nèi)容進(jìn)行限制.。也就是說(shuō)，大家寫(xiě)的內(nèi)容都是大同小異的。

　　比如2011年新課標(biāo)全國(guó)卷，大家都是李華，都在國(guó)外上學(xué)，都在寫(xiě)求助信——這個(gè)大前提是固定的。區(qū)別只在于，到底在那幾個(gè)方面求助而已。

　　這里，我們要談到，英語(yǔ)作文和語(yǔ)文作文的考察方向是不一樣的。語(yǔ)文作文會(huì)考察同學(xué)們的思想深刻性、知識(shí)豐富性、心態(tài)積極性等純“內(nèi)容”層面的東西;而英語(yǔ)作文主要考察的是你“對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的運(yùn)用能力”——這是英語(yǔ)應(yīng)試作文命題的本質(zhì)特征。

　　也就是說(shuō)，同樣在寫(xiě)“感謝老師”這個(gè)話(huà)題(2008陜西卷)，某同學(xué)寫(xiě)的感謝理由是“老師為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)”，而他的同桌寫(xiě)的是“老師教得好”，此時(shí)，老師并不會(huì)因?yàn)槟澄煌瑢W(xué)的思想更加高尚而為給額外加分。老師給分的主要依據(jù)是：看誰(shuí)能夠把自己的想法表達(dá)得更加清楚!

　　請(qǐng)?jiān)囍糜⒄Z(yǔ)造句：

　　1、老師，我感謝你，因?yàn)槟銥樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

　　2、老師，我感謝你，因?yàn)槟憬痰煤谩?/p>

　　請(qǐng)問(wèn)，這兩個(gè)句子中，那個(gè)更好造?

　　顯然，第二個(gè)句子是容易得多的。因?yàn)楹苌儆型瑢W(xué)能夠準(zhǔn)確地翻譯出“你為祖國(guó)做了巨大的貢獻(xiàn)”這個(gè)句子!(You have been making great devotion to our motherland.)

　　為什么高分同學(xué)寫(xiě)作文如行云流水般一氣呵成，而有些同學(xué)磨磨蹭蹭半天寫(xiě)不出東西，整天抱怨自己“單詞量不夠”?這是因?yàn)?mdash;—他想得太難了，他想寫(xiě)他的表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容!

　　筆者認(rèn)為：

　　1、高考英語(yǔ)作文不應(yīng)存在“單詞不會(huì)寫(xiě)”問(wèn)題，初二水平的孩子照樣能寫(xiě)。

　　2、之所以“單詞不會(huì)寫(xiě)”，是因?yàn)樵跇?gòu)思內(nèi)容的時(shí)候，選取了自己表達(dá)能力駕馭不了的內(nèi)容。

　　那么，到底要寫(xiě)什么樣的內(nèi)容?

　　關(guān)于作文的內(nèi)容，筆者提出兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：

　　1、對(duì)于題目要求的內(nèi)容：寫(xiě)得全面。

　　2、對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：想得簡(jiǎn)單。

　　如2008年山東卷，讓你給班上一位新同學(xué)提建議，幫助他盡快融入班集體。試題給出三個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)：

　　1、分析他無(wú)法融入班集體的原因;

　　2、給出建議;

　　3、談?wù)勀銕椭谌氚嗉w的具體措施。

　　注意，這三點(diǎn)都是題目要求你寫(xiě)的內(nèi)容，你都要寫(xiě)進(jìn)文章里去，只要有一點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)，不管其它寫(xiě)的多么精彩，都將被認(rèn)為是“沒(méi)有完成試題規(guī)定的寫(xiě)作任務(wù)”，將大大被減分!這個(gè)就叫做對(duì)題目要求的內(nèi)容：寫(xiě)得全面。

　　同時(shí)我們看到，這三點(diǎn)內(nèi)容都需要自己進(jìn)行一定的發(fā)揮：到底寫(xiě)什么原因呢?有哪些建議?有什么具體措施?

　　在思考這三個(gè)問(wèn)題時(shí)，就要用到第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)：對(duì)于需要自己發(fā)揮的內(nèi)容：想得簡(jiǎn)單。

　　以第一段為例，我們可以想到的內(nèi)容有：

　　1、害羞;

　　2、太愛(ài)學(xué)習(xí);

　　3、不愛(ài)跟同學(xué)聊天;

　　4、沒(méi)有找到共同興趣愛(ài)好...

　　5、不懂方言(dialect);

　　6、不參加學(xué)?；顒?dòng)(school activities);

　　這幾個(gè)內(nèi)容都非常的簡(jiǎn)單好寫(xiě)，很容易上手，直接解決了“單詞不會(huì)”這個(gè)寫(xiě)作文的老大難問(wèn)題。這樣看來(lái)，只要注意到了“對(duì)題目要求的內(nèi)容寫(xiě)的全面”和“對(duì)需要自己發(fā)揮的內(nèi)容想得簡(jiǎn)單”兩個(gè)事項(xiàng)，內(nèi)容方面則再無(wú)大礙了。