第一級為初級階段。在此階段,首先應創(chuàng)造一個有利于習得語言的環(huán)境,盡可能地多接觸與運用對象語。不要太抽象,最好是采用與日常生活相關的小故事與對話的內容,有親臨其境的感覺,同時又能熟悉外國人日常生活方式及應答方式。這些內容可包括飲食起居、節(jié)假日、舞會、晚會、做客、信件、電影、電視、求醫(yī)、求學、購物、旅游等。除此之外,在初級階段還應該學習和掌握一些英語最基本的句型和習語、慣用語,要能熟練到脫口而出的程度。背誦在語言學習中,特另q是初級階段,起著非常重要的作用。掌握一些公式化的套語、記住許多現(xiàn)成的El頭話語,對能編制出創(chuàng)造性的言語、彌補第二語言規(guī)則的不足以及擺脫交際困境都是必要的。
第二級為中級階段。此階段的訓練目標主要是培養(yǎng)連貫說話的能力。教學內容可包括愛情友誼、生兒育女、公共道德、人際關系、個性特點、生活習慣、趣味愛好、生活經歷、體育運動、勤儉持家、學習方法、健康減肥、犯罪案例等??刹扇褪龆涛?、概述大意、描述圖畫、回答問題、觀點討論、角色扮演,把故事編成對話把對話編成故事等。
第三級為高級階段,亦可稱為創(chuàng)造性階段。通過初級、中級階段的學習,大家已有了用英語進行口頭交際的強烈欲望,掌握了基本的英語口頭交際的技巧,又具備了連貫說話的能力,這就為自由運用語言以及創(chuàng)造性使用語言打下了基礎。高級階段的學習內容可擴展到對各種問題及現(xiàn)象的討論與辯論,比如孩子的教育、青年人的思想情緒、婦女的社會地位、老年人問題、種族歧視、廣告的優(yōu)劣、電視中的暴力、代溝問題、浪費問題、人口問題、環(huán)境污染問題、住房問題、對老板的態(tài)度、工作的意義、對錢的態(tài)度、對時間的看法等等,學習方式主要采用辯論、演講、小組討論、總結發(fā)言等。