對于高考英語的主題內容來說,主題型試題主要考查學生對短對話或短文獨白的主要內容的把握能力。學生需要抓住關鍵字或主題句,根據(jù)所獲得的關鍵信息,進行分析概括主題。
聽力訓練的幾個注意事項聽力能力的提高必須要進行聽力訓練。但是聽力是受到多種因素制約的,一味地追求聽錄音的時間,不注意語言能力的培養(yǎng),不講究聽力訓練的策略的話,是很難有效提高自己的聽力水平的。
因此,建議考生高考復習時在聽力訓練上注意把握以下幾個方面:1、培養(yǎng)正確的語音和語言技能??忌仨氄莆諉卧~的正確發(fā)音,要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破,學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調的變化。
2、堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的練習,形式可以是多種多樣的,如大聲朗讀課文或其他閱讀材料,邊聽磁帶邊朗讀,做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習,也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激,聽與說是相輔相成的。
3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意,而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞,要把重點放在聽關鍵詞即實詞上,一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。注意重復的詞語,這些詞通常會給你一些線索,還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段,文章的開首和開首段,這些往往是對短文內容的概括,如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
4、答題時學會利用聽錄音前的時間,迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息,預測短文或對話可能涉及到的內容,這樣聽錄音材料時就有的放矢,有所側重,提高答題的準確率。
5、注意各選項中的主要區(qū)別。考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞,這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵,即關鍵詞。
6、保持良好心態(tài),果斷放棄。對自己有把握的試題應快速作答,對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項,進行優(yōu)化處理。不會作答的,立即暫時擱置,準備聽新的題目。