如何更好做英語聽寫筆記

關于聽力應試方面，我們主張培養(yǎng)學生“搶讀預測”“五邊處理法”這種眼、耳、手、口、腦并用的積極主動的應試技能。

“搶讀預測”即利用導言及題與題之間的間隙，提前掃視選項，預測出題方向，以便等錄音內(nèi)容開始時可以有目的地捕捉所需信息。

“五邊處理法”即邊聽，邊理解，邊復述(適用于單句、短對話和數(shù)據(jù)方面的內(nèi)容)，邊做筆記，邊猜測(推斷)。

這里我們重點談談“立即復述”、“做筆記”與聽的關系以及這“二邊”的具體操作方法。

很多同學講，“考聽力時我都聽懂了，可等到作選擇的時候，卻好像有一半都記不清了。”這是極正常的，原因是我們在聽的時候，大不分注意力在理解方面，加上沒有及時對所提細節(jié)做筆記，自然便會聽了后面忘了前面，而聽力測試的重點往往就在細節(jié)的辨識上。因此，考生不僅要聽懂錄音中的語言信息，還應通過一些有效途徑在短時內(nèi)強記重要信息，如年代、人物、事件、地點、單價、折扣價(幅度)、門牌號等。一個人即使記憶力再好，要記清如此多的細節(jié)也不容易，那么只有靠筆記幫忙。

(1)養(yǎng)成立即復述的習慣 記筆記是有訣竅的。在聽單句(statement)時，由于句子完全孤立，沒有任何語境，又只念一遍，聽者只能靠一遍的理解和記憶，在選擇項中找出意思與原文相同或相近者。因此，準確捕捉所給信息是問題的關鍵。這時必須借助“立即復述”這一有效手段，即：在聽錄音時以僅落后1─2秒的時間立即重復原試句，以幫助強化記憶，作出正確選擇。有人曾作過實驗，結(jié)果表明：“一個語言信號只經(jīng)過外耳道，在大腦中理解記憶的可能性假設為一，那么經(jīng)過口頭復述，在大腦中理解記憶的可能性則為三。因為同一信號經(jīng)過外耳道傳入大腦，而另一不分聲音則直接從口腔經(jīng)過內(nèi)耳道傳入大腦，所以，復述一次的效果是不復述的三倍。”因而，考生在平時訓練中很有必要加強復述練習，它一方面可以幫助你加深對聽懂不分的印象，另一方面也有助于重新理解、咀嚼未聽懂部分，從而有效捕捉并記錄重要信息點，提高準確率。

“立即復述”關鍵在“立即”二字，若等到一句話念完了再去復述，就很難記清全句，復述也就失去了意義。正確的操作方法是：當一句話剛一開始，你就以僅慢1～2秒的速度緊跟其后，出聲跟讀，仿佛你的復述是原句的回聲，并在復述的同時進行理解并做記錄。此法在教學實踐中使用過多年，得到使用者的一致肯定。做復述練習的好處還不僅限于此，它還能幫助你增強信心，集中注意力，糾正發(fā)音，復述多了，還能培養(yǎng)語感，有助于口語的提高。

(2)學會做筆記 做筆記能幫助我們理解聽力材料，提高區(qū)分有用信息和無用信息的能力。更重要的一點還在于它能幫我們減輕大腦的負擔，完整而準確地把握所聽材料的主要內(nèi)容。 記筆記的方式可因人而異。你可以在選擇項旁盡可能記下文中所提及的人名、地名、各種數(shù)據(jù)、事實和理由等你認為重要的信息。好的筆記應是對所聽內(nèi)容作出的簡要提綱，可以用關鍵詞，也可以用短語或句子來表示，關鍵是要簡潔、明白、快捷。你也可以邊聽邊快速核對A、B、C、D各項內(nèi)容，用對錯號加以標示，或針對不同選項就內(nèi)容做簡單筆記(后兩種方法在對話不分較實用)。

 

高考學習英語單詞記憶五大方法

英語四級網(wǎng)考答題技巧

提高英語聽力技巧之如何提高