英語(yǔ)聽(tīng)力技巧之如何聽(tīng)

現(xiàn)在在英語(yǔ)考試中學(xué)生越來(lái)越注重英語(yǔ)聽(tīng)力的的重要性。而對(duì)于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力是首當(dāng)其沖的。任何語(yǔ)言如果先沒(méi)有聽(tīng)是不可能會(huì)說(shuō)的!英語(yǔ)特同樣如此，所以英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)的“聽(tīng)說(shuō)讀寫”中占有重要位置。

一、聽(tīng)力理解

聽(tīng)的目的是理解。聽(tīng)力理解的總過(guò)程可以分為感知(perception)、辯認(rèn)(recognition)和理解(comprehension)三個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)力理解是通過(guò)刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)接受信息，將聲音信號(hào)輸入大腦語(yǔ)言區(qū)加工處理，再根據(jù)處理后獲得的信息作出反應(yīng)，進(jìn)行理解。

二、聽(tīng)力技巧

聽(tīng)力技巧包括技巧和微技巧，聽(tīng)力技巧可分為：事實(shí)性信息的聽(tīng)力技巧、理解性和解釋性信息的聽(tīng)力技巧，選擇性、細(xì)節(jié)性信息的聽(tīng)力技巧，整體意義理解技巧，預(yù)聽(tīng)技巧及答題技巧等，此外，還有如辯音、詞義比較，語(yǔ)氣對(duì)比、預(yù)測(cè)、回顧、聯(lián)想、分析、排除、判斷、辯認(rèn)重要事實(shí)、記憶數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)、確定中心思想、合理的推斷、正確的推論以及綜合概括等技巧，下面我們來(lái)談一談各種技巧的運(yùn)用。

1.事實(shí)性信息的聽(tīng)力技巧

這一技巧主要針對(duì)的是新聞?lì)愑⒄Z(yǔ)聽(tīng)力。對(duì)事實(shí)性信息進(jìn)行理解時(shí)，它要求聽(tīng)者(1)盡可能多地了解英語(yǔ)國(guó)名、地名、世界組織、各國(guó)政權(quán)組織形式、經(jīng)濟(jì)模式、社會(huì)意識(shí)形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)人名等知識(shí)及相關(guān)的時(shí)事政治知識(shí)。(2)盡可能多的掌握新聞詞匯。初聽(tīng)者可自制問(wèn)卷。when? where? who? why? what?采用填空的方式，來(lái)掌握新聞聽(tīng)力的技巧。

2.理解性和解釋性信息的聽(tīng)力技巧

這一技巧主要體現(xiàn)在對(duì)科技類材料，概況文選類材料、散文、故事等的理解上。這類材料在進(jìn)行聽(tīng)力理解時(shí)要求聽(tīng)者注意力集中，持久、心情平靜、想象豐富、能進(jìn)行類比聯(lián)想。在聽(tīng)力理解過(guò)程中，要注重對(duì)文章整體大意的理解，不必太拘泥于個(gè)別字、詞。

3.選擇性和細(xì)節(jié)性信息的聽(tīng)力技巧

最典型的選擇和細(xì)節(jié)性材料是考卷中聽(tīng)力理解題的對(duì)話部分。選擇性和細(xì)節(jié)性的材料重在聽(tīng)關(guān)鍵詞，抓住最重要的地方(即點(diǎn)信息)。因此，對(duì)關(guān)鍵詞的記錄十分重要。語(yǔ)流總是源源不斷，它不會(huì)在你卡住的地方停下來(lái)。只有筆記才能把暫屬于短時(shí)記憶中的東西留下來(lái)，供你進(jìn)行選擇、做出判斷，因?yàn)橛袝r(shí)一段對(duì)話的關(guān)鍵可能就只有一個(gè)詞或一句話。因此，聽(tīng)細(xì)節(jié)性的材料要求有一套自己記錄信息的方法。

4.整體意義理解技巧

需要進(jìn)行整體意義理解的材料一般篇幅較長(zhǎng)，信息量大，對(duì)聽(tīng)者不要求點(diǎn)信息的捕捉，要求的是聽(tīng)者對(duì)總體意義進(jìn)行把握、概括，能夠從材料的文體形式，寫作風(fēng)格，用詞特點(diǎn)，說(shuō)話者的態(tài)度，語(yǔ)氣傾向等進(jìn)行分析，得出合乎邏輯的推斷。此類材料，聽(tīng)者可自己設(shè)計(jì)Outline(文章綱要)填寫格式，或訓(xùn)練用自己的話寫Summary(文章摘要)。另外還可據(jù)材料的不同制作實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

5.預(yù)聽(tīng)技巧

預(yù)聽(tīng)技巧是所有技巧中最基本也是最重要的一種，特別是對(duì)研究性聽(tīng)力理解。預(yù)聽(tīng)指的是在進(jìn)行聽(tīng)力理解之前對(duì)將要聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。預(yù)聽(tīng)的目的在于(1)激發(fā)學(xué)生的好奇心，興趣和動(dòng)機(jī);(2)使學(xué)生預(yù)先處于良好的心理接受狀態(tài)，能盡快融入教學(xué)活動(dòng)之中;(3)使學(xué)生主動(dòng)搜集、整理大腦知識(shí)體系中與本題目有關(guān)的知識(shí)，做好等待新知識(shí)輸入的準(zhǔn)備。預(yù)聽(tīng)的處理有師生之別，就教師而言，教師可先就該題目指導(dǎo)大家進(jìn)行討論，列舉有關(guān)詞匯，展示圖片，就學(xué)生而言，預(yù)聽(tīng)主要是要求學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地根據(jù)所給的材料題目、主題句、主題段、詞匯表、背景知識(shí)介紹及練習(xí)題內(nèi)容等對(duì)將要聽(tīng)到的材料進(jìn)行推測(cè)、聯(lián)想來(lái)預(yù)測(cè)材料的內(nèi)容、方向及結(jié)局(結(jié)論)等。

6.答題技巧

答題技巧可以說(shuō)是以上諸技巧的綜合運(yùn)用。除了培養(yǎng)上述的諸技巧之外，在答題時(shí)應(yīng)注意一些常識(shí)，因?yàn)槁?tīng)力題和其它的試題不一樣，錄音放完就全部結(jié)束，因此要記住，考試開(kāi)始時(shí)的一小段音樂(lè)是讓聽(tīng)者放松情緒的，此時(shí)可以做幾次深呼吸，接下來(lái)有一長(zhǎng)段內(nèi)容，是direction(答題指導(dǎo))，里面包含有一個(gè)例子(example)，這一段時(shí)間是特意留給聽(tīng)者來(lái)瀏覽題目的。這時(shí)間聽(tīng)者該做的事情是拿著鉛筆一邊看題一邊在必要的地方做標(biāo)志，這樣在做題的時(shí)候可加快對(duì)比速度，提高命中率。除了上述的幾類技巧外，還有一些微技巧。如辯音、詞義比較、語(yǔ)氣比對(duì)、預(yù)測(cè)、回顧、聯(lián)想、分析、排除、判斷、辯認(rèn)重要事實(shí)、記憶數(shù)據(jù)、細(xì)節(jié)、確定中心思想、進(jìn)行合理的推斷、正確的推論及綜合概括等，這些微技巧對(duì)學(xué)生聽(tīng)力理解效果的差異也有一些影響。聽(tīng)者應(yīng)自己在聽(tīng)力實(shí)踐中加以總結(jié)和體會(huì)。

以上我們主要是從理論方面講的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，并具體的分析了針對(duì)不同類型的英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容我們應(yīng)該采用哪種方式和方法進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和答題。所以大家可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專門的練習(xí)。
 

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