掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧的三大關(guān)鍵

在一般的英語(yǔ)考試中，無(wú)論是筆試考試中的快速閱讀還是英語(yǔ)聽(tīng)力中的短對(duì)話，其篇幅的第一句都是至關(guān)重要的，要不是點(diǎn)明文章的中心，要不即是交代文章中事情發(fā)生的背景，所以在英語(yǔ)聽(tīng)力的考試中，其中一個(gè)最簡(jiǎn)單的技巧即是聽(tīng)清，聽(tīng)懂第一句話。

所以首先想快速提高英語(yǔ)聽(tīng)里水平，掌握英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，那么聽(tīng)懂第一句話就事關(guān)重要啦!新聞事實(shí)重要性的程度一般會(huì)由要點(diǎn)到細(xì)節(jié)逐步擴(kuò)展，安排全文。把最重要的事實(shí)置于全文的第一個(gè)句子中，這個(gè)句子被稱為新聞導(dǎo)語(yǔ)(the news lead)。它告知聽(tīng)眾最關(guān)心最重要的事實(shí)，如事件(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)，以及原因和方式(why，how，即新聞導(dǎo)語(yǔ)包含了我們常說(shuō)的五個(gè)WH和一個(gè)H構(gòu)成的“新聞六大要素”。新聞導(dǎo)語(yǔ)是整條新聞的高度濃縮形式，聽(tīng)懂了導(dǎo)語(yǔ)，也就聽(tīng)懂了新聞的主要內(nèi)容。當(dāng)然有時(shí)候，在英語(yǔ)聽(tīng)力中文中可能只涉及其中一部分。

其次，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力來(lái)說(shuō)這屬于語(yǔ)言范疇中，而在語(yǔ)言的四個(gè)技能中，聽(tīng)與讀屬“接受型”技能，說(shuō)與寫(xiě)屬“創(chuàng)造型”技能。聽(tīng)力的“接受”性質(zhì)決定了聽(tīng)能的提高必須依大量的聽(tīng)力實(shí)踐訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。訓(xùn)練過(guò)程包括：①聽(tīng)力速度;②聽(tīng)力素質(zhì);③聽(tīng)力記憶;④聽(tīng)力理解。在這其中還，我們就又要細(xì)分，將聽(tīng)力速度和聽(tīng)力素質(zhì)化為一類，聽(tīng)力記憶和聽(tīng)力理解為一類。所以這第二方面及所說(shuō)的聽(tīng)力速度和聽(tīng)力素質(zhì)。

聽(tīng)力速度直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗，而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒(méi)跟上而頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見(jiàn)。對(duì)于如何提高聽(tīng)力速度來(lái)說(shuō)，

一種方法是“循序漸進(jìn)法”，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹(shù)立起聽(tīng)的信心。但是，由慢到快地幾經(jīng)調(diào)整，始終處于消極被動(dòng)的狀態(tài)。而且，如果信息傳播的速度過(guò)于緩慢，反而會(huì)拉長(zhǎng)記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)速是英語(yǔ)本族人講英語(yǔ)的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語(yǔ)速，宜從一開(kāi)始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初期階段會(huì)出現(xiàn)“坐飛機(jī)”的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語(yǔ)速的不斷“轟擊”下，耳朵會(huì)逐漸敏銳，從開(kāi)始只能抓住只言片語(yǔ)到能接受一個(gè)完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語(yǔ)速，接下來(lái)便是行使其記憶與判斷的功能了。

所以整體而言，在聽(tīng)力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾, 采用語(yǔ)法及詞匯比較淺顯，但語(yǔ)速屬于正常的有聲材料。

而對(duì)于最后的關(guān)鍵之處聽(tīng)力記憶和聽(tīng)力理解之處，小編認(rèn)為大量的詞匯量和平時(shí)注意累積的專業(yè)詞匯量是這兩項(xiàng)的關(guān)鍵點(diǎn)。之前，我們也曾討論過(guò)如何加大詞匯量的方法，所以在此小編就不多說(shuō)啦!在此也希望今天我們所討論的關(guān)于如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力的技巧和方法對(duì)于大家是有所幫助的。
 

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