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2016年6月英語四級仔細(xì)閱讀提高速度方法

所屬教程:英語四級閱讀

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2016年06月16日

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  說到英語四級閱讀,兩個字:速度!速度快了,閱讀不成話下,但是又怎樣能夠做到在一篇篇長文章中提升閱讀速度同時又有質(zhì)量保證呢?當(dāng)然還是有技巧可言的!

  有的同學(xué),在做題過程當(dāng)中,總是怕時間不夠,所以拼命往下做,往下趕時間,導(dǎo)致的結(jié)果是,很多同學(xué)在做題過程中,第一篇文章,感覺什么都沒看懂。結(jié)果開始做題了,他再回到文章,再去分析文章本身,而導(dǎo)致的結(jié)果是時間被浪費了。過于求快,實際上結(jié)果是變慢了。建議大家在考試過程當(dāng)中,不要太快,要克服心理的緊張因素。閱讀求快,可以通過做一些簡單分析的方式克服這些問題。

  另外有一個相反的錯誤,就是速度太慢,為什么會速度太慢,可能有一些閱讀的不良習(xí)慣導(dǎo)致的。有的同學(xué)看文章,都是一個單詞,一個單詞往下看,視野的寬度比較窄,具體可以經(jīng)過鍛煉。比方說每一眼看下去,能夠看兩到三個單詞,后來可以擴(kuò)展到四到五個。視野寬度,可能沒有時間去練習(xí),建議大家要注意方法。

  比方說要明白這個文章哪些語言點是重點要考,哪些語言點是次要考的。一個最貼近的方法,就是我們在看文章的時候,要注意我們的做標(biāo)記的方法。邊看,要做一些標(biāo)記,這個文章,哪地方是轉(zhuǎn)折性的語言,哪個地方是因果關(guān)系,或者是比較關(guān)系。一些重要的語言現(xiàn)象稍微關(guān)注一下。不光是語言現(xiàn)象,原文中的一些關(guān)鍵詞,與行為相關(guān)的一些單詞,或者是文章主題所在地方,或者是表示結(jié)論的一些地方,都要關(guān)注一下。重要的語言現(xiàn)象不光是考題經(jīng)??嫉牡胤?,也是把握整篇文章脈絡(luò)的一個重要環(huán)節(jié)。

  第一,段落首末。

  近幾年,段落首末考題的量增加了。而且在首末句,一些觀點性語言,還有一些重要的語言現(xiàn)象,這個更加容易考到。

  第二,轉(zhuǎn)折性語言。

  曾經(jīng)有四級考試考得很經(jīng)典,它一共有五個題目。四個題目是在原文中找答案,含有“but”等轉(zhuǎn)折性的語言。第五個題目,其實是把前幾個題目合起來,前幾個轉(zhuǎn)折性的語句合起來,如果在考試當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)了文章的首段有表示轉(zhuǎn)折的語言,一定要關(guān)注一下。

  第三,某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語言。

  轉(zhuǎn)折有很多單詞來表達(dá),比方說however、but,however這個單詞在四級里考得比較多,而且命題概率會比較強(qiáng)。四級不光會考轉(zhuǎn)折性邏輯, 而且還會考因果關(guān)系的推導(dǎo),表示因果關(guān)系的地方,經(jīng)常用這些考題。同學(xué)們在看文章的時候,出現(xiàn)一個For或者是because,任何一個邏輯,都是值得推敲的地方。所以同學(xué)們在看文章的時候,凡是有因果邏輯關(guān)系或者是轉(zhuǎn)折關(guān)系,都應(yīng)該關(guān)注一下。如果因果關(guān)系和轉(zhuǎn)折合在一起的話,那么這個題目被考的概率更高。

  第四,要注意比較關(guān)系。

  比較,從歷年考試來講,尤其要考一種絕對化或者是最高級的比較。當(dāng)幾個并列現(xiàn)象同時出現(xiàn),舉一個例子。比方說,在2003年9月考過一篇文章,這個文章是關(guān)于年輕人犯車禍這個問題。年輕人搭車,車?yán)锩嬗谐丝褪呛芪kU的。第一句話說,年輕人在晚上開車很危險。第二段告訴我們,年輕人在晚上,如果還有乘客,那更加危險。這個地方,我們有三種情況是危險的。第三種情況是把前面的一二兩種情況都結(jié)合起來了。結(jié)合這個例子可以理解,四級里面,所謂的考試最典型應(yīng)該是這個意思了。
 


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