英語(yǔ)四級(jí)閱讀段落信息匹配題的難點(diǎn)

　　1、順序原則被打破

　　段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題之所以讓無(wú)數(shù)考生聞之色變，主要在于這種題目打破了解答雅思閱讀題目傳統(tǒng)的閱讀技巧和解題思路。首先，作為匹配題代表，這種題型明顯不會(huì)遵守其他主流題型的“順序原則”，考生從文章開(kāi)頭到結(jié)尾定位的方法顯然行不通;

　　2、題目均為長(zhǎng)句形式

　　其次，題目當(dāng)中的表述通常是極其復(fù)雜和繁瑣的名詞短語(yǔ)或者長(zhǎng)難句型，在試圖尋找合適的定位詞之前，考生往往就業(yè)已被題干錯(cuò)中復(fù)雜的表述搞得云里霧里了;

　　例如四級(jí)樣卷第51題：

　　The number of foreign students applying to U.S. universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.

　　3、定位詞模糊

　　即使考生能夠排除萬(wàn)難，讀懂題目陳述中晦澀難懂的意思，尋找定位詞仍然存在很大的障礙，因?yàn)檫@類(lèi)題目往往不會(huì)出現(xiàn)非常明顯的可以實(shí)踐拿來(lái)主義的明顯定位詞(數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、特殊字體和特殊符號(hào)等等)，即使僥幸被我們碰到一個(gè)，這個(gè)定位詞也通常和文章主題聯(lián)系密切，且出現(xiàn)多次，所以并沒(méi)有太大實(shí)用意義，例如上題中的U.S.;

　　4、兩題對(duì)一段的可能性增加干擾性

　　最后，一般選擇題至少是一對(duì)一進(jìn)行對(duì)應(yīng)的，如果能夠成功選出一對(duì)，那么就至少可以排除一個(gè)選項(xiàng)。但是在段落細(xì)節(jié)信息對(duì)應(yīng)題當(dāng)中，四六級(jí)樣卷明確提醒：

　　You may choose a paragraph more than once.

　　一段可能被用兩次。這樣最有效的排除法在這里也就再無(wú)用武之地了。

　　所以，從上面四個(gè)特點(diǎn)不難看出，如果想從根本上解決這種題型，考試方的思路是希望考生能夠從頭到尾讀完一遍文章，從宏觀和微觀兩個(gè)方面全面掌握文章的結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)信息之后再進(jìn)行解題的，但是這種思路對(duì)于閱讀水平和單詞量都有限的四六級(jí)考生來(lái)說(shuō)有些難。