英語六級(jí)聽力題型簡(jiǎn)單規(guī)律

        在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)舉行的2009年12月大學(xué)英語四級(jí)考試剛剛落下帷幕。又一次的2010年6月大學(xué)生英語四六級(jí)考試馬上就要進(jìn)行，鑒于此對(duì)去年英語六級(jí)聽力各部分試題的題型進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)、規(guī)律總結(jié)和解題技巧提示，以饗考生。

　　Section A   Conversations

        關(guān)鍵詞：試題簡(jiǎn)單、規(guī)律明顯

　　說這次對(duì)話題簡(jiǎn)單，理由有二：一，語匯簡(jiǎn)單。沒有超綱詞，極少有五個(gè)音節(jié)以上的多音節(jié)詞，也沒有像有幾年真題中考到諺語或俚語表達(dá)；短對(duì)話部分語句篇幅較短；二，長(zhǎng)對(duì)話部分語速節(jié)奏平緩。雖說歷年真題語速基本詞平，為每分鐘130~150單詞左右，但本次四級(jí)長(zhǎng)對(duì)話考題錄音中，說話人的語氣停頓較多，相當(dāng)于留給考生較多回味記憶所聽內(nèi)容的機(jī)會(huì)，使整段錄音聽起來節(jié)奏平緩，從而降低了考試難度。這一點(diǎn)，從錄音文字稿的節(jié)選中可見一斑：如Long Conversation One中，女生說了這樣一段話，”En…Let me see…12 weeks. Yous start the first week in September,and finish…oh…just before Christmas, December 21.”這段話本來語言內(nèi)容較淺顯，加之多處停頓，將長(zhǎng)句切分成若干個(gè)信息段，更使考生收聽信息壓力減輕。

　　說這次對(duì)話題規(guī)律明顯，主要是指有多道題目符合我們?cè)谂嘤?xùn)班上向培訓(xùn)學(xué)員強(qiáng)調(diào)的“轉(zhuǎn)折詞but之后有答案”這一答案定位規(guī)律。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論中文還是英文的語言表達(dá)，如說話人講到強(qiáng)語氣轉(zhuǎn)折詞but，則轉(zhuǎn)折之后才是說話人真正要表達(dá)的意思——也就是考試的考點(diǎn)答案。如短對(duì)話的第14題：

　　A)    He moved to Baltimore when he was young。

　　B)    He can provide little useful information。

　　C)    He will show the woman around Baltimore。

　　D)    He will ask someone else to help the woman。

　　答案：B

　　錄音原文如下，請(qǐng)考生參考并體會(huì)轉(zhuǎn)折詞but對(duì)于答案定位所起到的幫助：

　　W: I need to talk to someone who knows Baltimore well. I’m told you lived there。

　　M: Oh, but I was really young at the time。

　　Q: What do we learn about the man from this conversation?

　　根據(jù)男生在but之后所表達(dá)的意思，他是年幼不經(jīng)世事時(shí)住在Baltimore的，言下之意無法幫到女生，因此B正確。

　　Section B   Passages

　　關(guān)鍵詞：考點(diǎn)指向鮮明

　　Passage部分的試題往往是聽力中難度較高的，尤其考生在聽到一大段語言信息時(shí)，會(huì)不知如何抓住語段的要點(diǎn)。所謂要點(diǎn)，當(dāng)然就是把握考點(diǎn)指向，在聽語段時(shí)判斷哪些信息可能對(duì)回答問題有幫助。在此，筆者想向各位考生特別提示一個(gè)Passage考點(diǎn)指向的重要規(guī)律：參考錄音中提到的專家觀點(diǎn)。也就是說，當(dāng)錄音中援引某一位專家的名字，或說到scientist, theorists, psychologists, specialists等人物，并介紹他們的觀點(diǎn)看法、研究結(jié)果時(shí)，考生應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)聆聽。在本次考試中，Passage One尤其體現(xiàn)了這樣的考點(diǎn)指向，考生不難發(fā)覺，Passage One中所有三道題都是針對(duì)科學(xué)家們的觀點(diǎn)看法提問的。如：

　　26. What did scientists once believe according to the passage?

　　27. What have scientists found about Europa, a moon of Jupiter?

　　28. What have scientists come to know recently about formation of life?

　　另外，Passage Three的第32題中，也針對(duì)專家的觀點(diǎn)提問：

　　32. What can actually motivate workers according to Fredrick Herzberg?

　　與此同時(shí)，要定位Passage考題的答案，考生還可以利用一個(gè)非常有效的方法，即“順序原則”——題目順序和錄音中答案出現(xiàn)的順序一一對(duì)應(yīng)，考生只要根據(jù)題目序列號(hào)一句一句往下聽就行了(這一原則同樣適用于長(zhǎng)對(duì)話)。

　　Section C   Compound Dictation

　　關(guān)鍵詞：考察實(shí)詞，名詞最多

　　復(fù)合式聽寫要求考生根據(jù)所聽到的錄音填寫八個(gè)單詞和三個(gè)長(zhǎng)句。在前面的八個(gè)單詞中，歷年真題都只考四大類實(shí)詞，即名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，而虛詞一律不考。其中，又以名詞考點(diǎn)最多，幾乎每年都要占50%的比重(這一命題規(guī)律在六級(jí)聽力中同樣得以體現(xiàn))。而在今年的八個(gè)單詞考點(diǎn)中，名詞占5個(gè)，動(dòng)詞占3個(gè)。另外，縱觀這八個(gè)單詞的考點(diǎn)分布，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往在一到兩個(gè)拼寫較為復(fù)雜的難詞之后出現(xiàn)一個(gè)較為簡(jiǎn)單的詞，比如36題classified 和37題background這兩個(gè)詞都屬于拼寫相對(duì)復(fù)雜和占時(shí)間較長(zhǎng)的，緊跟其后的38題album一詞就明顯屬于簡(jiǎn)單詞。

　　而后面三個(gè)長(zhǎng)空格，考生首先要清晰掌握考試要求：不強(qiáng)求聽寫原文原句，復(fù)述大意即可。在這樣的指導(dǎo)方針之下，考生可以靈活地用簡(jiǎn)單詞取代長(zhǎng)難詞，規(guī)避難點(diǎn)，簡(jiǎn)化表達(dá)。同時(shí)，考生不積極運(yùn)用一些速記方法，來提高記錄長(zhǎng)句的效率。如，45題中，涉及for example這個(gè)表達(dá)，可以用eg。來簡(jiǎn)記。