不少考生有這新的感受,當(dāng)面對一個作文題時,覺得有話可說,可就是不知如何表達,其原因是頭腦中所掌握的句式太少。好的句式要從閱讀實踐中不斷吸收。有用的句式積累多了,表達就會更加自如。由于準備時間有不限,必須采取非常措施,以便盡快提高自己的應(yīng)試水平,達到臨考最佳狀態(tài)。單純的題海戰(zhàn)術(shù)不可取,最好的辦法是多研究歷年的真題,多利用真題中的語言材料,通過消化吸收提高自己的應(yīng)試水平和表達能力。譬如,語法結(jié)構(gòu)和詞匯題中就有不少典型地道的英語句式和表達法;完形填空題可以學(xué)習(xí)謀局布篇和用詞;翻譯中的劃線句子多為復(fù)雜句、長句,更能為寫作所用;閱讀題中的評議材料更是取之不盡、用之不竭。另外,真題的難度也正好是與要求考生所要達到的水平相當(dāng),具有針對性。做題量不在多,關(guān)鍵在于做有心人,多多積累所見到的語言材料,反復(fù)背誦,才能把自己的努力體現(xiàn)到考試的最終得分上去。從現(xiàn)在做起,多一份積累,多一分信心,也就多一分勝算,不要漫無目標(biāo),茫茫然不知準備工作如何著手,最后什么也沒抓著。
“多動手”不僅僅指要多寫,更要在寫完之后多比較才能找差距。寫作文一定要寫真題的作文,寫完后與優(yōu)秀典型的范文進行比較和對照,檢查一下文章是否切題,行文是否連流暢,有無嚴懲的語法錯誤錯誤,是否包含提綱全部要點,用詞是否廣泛,句式是否有變化,練習(xí)時還要在35分鐘之內(nèi)限時完成,另外,更為有效的辦法是背范文,對范文中的詞語進行替換,句式進行改寫,把優(yōu)秀典型的范文譯成中文,過幾天后,再根據(jù)中文譯成英文,看是否與范文一致。這樣的練習(xí)進行幾次之后,讓自己都會驚喜。在學(xué)習(xí)范文的時候,內(nèi)容并不重要,要學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)思路、語言表達,同時還要比較同一題型不同范文的寫法,譬如第一段如何寫,第二段,三段又如何寫。通過橫向的比較,對付這種題型的思路也就會自然而然地領(lǐng)會于心了。
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