托福寫作方法的分享

　　第一，在外語學(xué)習(xí)五項能力——聽、說、讀、寫、譯——的訓(xùn)練方面，學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)在聽、說、讀三項能力方面得到的訓(xùn)練比較多??寫句訓(xùn)練都是靠做選擇項的形式來完成的，很少有真正動手寫的機(jī)會;因而很多學(xué)生在做語法題或改錯時有敏銳的辯別力，能夠找出很復(fù)雜的語法錯誤，可是一旦自己真正動筆寫，卻錯誤多得不得了，而且很多都是最簡單最基本的語法錯誤。所以，平時寫的少，練的少，是構(gòu)成寫作困難的主要原因。

　　第二，不少學(xué)生缺乏對寫作知識和寫作技巧的了解和學(xué)習(xí)。他們一寫作文，就感到腦子空空，不知如何下筆，寫起來也是想到哪兒，寫到哪兒，有時還東拼西湊，因而寫作文時，常常是低水平上的重復(fù)，提高不快。如果能了解和學(xué)習(xí)一些英語寫作知識，加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練，寫作水平會很快得到提高?？忌鶕?jù)所給題目、素材、寫作提綱、規(guī)定情景或圖表等在40分鐘內(nèi)寫出不少于150詞的短文。要求內(nèi)容切題，表達(dá)清楚，意義連貫，語言比較規(guī)范。根據(jù)大綱的要求，考生要想在短文寫作中取得高分，首先要具備兩方面的英語基本功：一是較強(qiáng)的句子表達(dá)水平，句子要寫正確、表達(dá)準(zhǔn)確到位，要有一定的英語修辭知識。二要具備英語語篇寫作知識，這樣才能適應(yīng)不同類型的命題，主動靈活有條理地運用自己的語言知識和能力寫好短文。此外，考生還應(yīng)對作文考題有一定的了解，知己知彼才能穩(wěn)操勝券。