托福寫作模板分享之課堂無聊的解決辦法

　　托福獨立寫作題目：許多高中老師發(fā)現(xiàn)學生在課堂上感到無聊，對學習無興趣。有以下三種解決辦法：

　　1)多在課堂上使用科技

　　2)小組合作

　　3)老師解釋課堂所學內容與外界的聯(lián)系

　　思路講解：

　　這道題可以算是由大家熟悉的話題組成的三選一問題?？萍荚掝}可參照18年5月考題，小組合作話題更是ETS的心頭所愛，課程內容在校外的意義可以參照去年9月的絕對詞題目。這道題選擇哪個選項都不難找出合適的分論點，比如選擇第一項，多在課堂使用科技手段。

　　第一段：各種科技手段可以使學生的各種感官得以刺激，從而更容易調動他們的學習興趣和熱情。比如英語課上，老師在教學生時態(tài)或詞匯相關知識時，就可以讓學生花適當?shù)臅r間當堂玩自己用軟件設計的游戲，把所教知識融匯在游戲中。學生玩游戲時會沉浸其中，眼耳手腦并用，寓學于樂，激發(fā)興趣。

　　第二段：小組合作有其弊端，很多學生可能會因老師無法兼顧自己而走神，談論與課堂內容無關的話題，所以談不上提高學習興趣。小組內部有時會有領導欲望較強的同學一手把控，一定程度上限制其他同學表達自身觀點，也無法提高學習興趣。

　　第三段：很多學生對所學內容無興趣并非是因為不知道學科在校外的用處和意義，如很多學生都清楚數(shù)學物理等學科在外界的意義，但是仍然無法提起對此類學科的興趣更多是由于其他原因導致的，如學科難度大、不擅長學，內容枯燥等。