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托福獨(dú)立寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是怎么樣的?

所屬教程:托福寫作

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2020年03月08日

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  眾所周知,托福寫作評(píng)分由電子評(píng)分和人工評(píng)分綜合得出結(jié)果的,要想托福寫作獲得高分, 就要盡量地參照高分作文的評(píng)分要求來(lái)進(jìn)行撰寫。下面我們就來(lái)看一下托福獨(dú)立寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  托福獨(dú)立寫作5分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  此分?jǐn)?shù)的文章大體有以下特點(diǎn):有效地針對(duì)話題完成任務(wù);能充分展開,結(jié)構(gòu)清晰,使用適當(dāng)?shù)慕忉專C和/或細(xì)節(jié);體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn);語(yǔ)言熟練,能使用不同的句法、合適的措辭和習(xí)語(yǔ),允許出現(xiàn)次要的詞匯或語(yǔ)法錯(cuò)誤。

  托福獨(dú)立寫作4分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  此分?jǐn)?shù)的文章大體有一下的特點(diǎn):很好地針對(duì)話題完成任務(wù),但是一些論點(diǎn)沒有充分展開;總體上能夠充分展開,結(jié)構(gòu)清晰,使用適當(dāng)?shù)慕忉?、例證和/或細(xì)節(jié)體現(xiàn)出一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn)。但是存在偶爾沒必要的重復(fù)、離題或是不清楚的聯(lián)系;語(yǔ)言熟練,能使用出不同的句法和詞匯。但是在結(jié)構(gòu)、詞匯、或是習(xí)慣用法上存在明顯的次要錯(cuò)誤,盡管這些錯(cuò)誤并不影響意思的表達(dá)。

  托福獨(dú)立寫作3分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  此分?jǐn)?shù)的文章有以下問題:針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)所用的解釋、例證和/或細(xì)節(jié)沒有充分展開;體現(xiàn)一致、遞進(jìn)、連貫的特點(diǎn),但是偶爾出現(xiàn)觀點(diǎn)的聯(lián)系不清;造句和選詞的不熟悉使得文章缺乏清晰度,并且偶爾使意思含混不清;句式結(jié)構(gòu)和詞匯使用準(zhǔn)確但是存在局限性。

  托福獨(dú)立寫作2分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  此分?jǐn)?shù)的文章有以下不足:針對(duì)話題完成任務(wù)時(shí)論點(diǎn)展開有限;結(jié)構(gòu)不太清晰或論點(diǎn)之間的聯(lián)系不充分;支持或是闡述論點(diǎn)時(shí)所使用的解釋、例證和/和細(xì)節(jié)不合適或不充分;存在明顯的選詞和/或拼寫錯(cuò)誤;句子結(jié)構(gòu)和/或用法上存在大量的錯(cuò)誤。

  托福獨(dú)立寫作1分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  此得分的作文存在以下嚴(yán)重缺陷:文章嚴(yán)重缺乏組織和展開;細(xì)節(jié)很少,或根本沒有、或不相關(guān)、或是完成任務(wù)是存在很大的問題;句子結(jié)構(gòu)或用法存在嚴(yán)重又頻繁的錯(cuò)誤。

  托福獨(dú)立寫作0分作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  僅僅是從題目中抄句子,拒絕針對(duì)話題寫作,或所寫和話題根本無(wú)關(guān),或用其他語(yǔ)言寫作,或文中只包括無(wú)意義的鍵盤符號(hào),或是什么也不寫。


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