這部分閱讀的文章都是節(jié)選自一些學(xué)術(shù)文章,所以文字比較簡(jiǎn)潔,每個(gè)句子所包含你的信息量也會(huì) 大一些。和普通新托福閱讀文章一樣,文章的首句即為整個(gè)文章的主題,接下來(lái)文章會(huì)圍繞這個(gè)主題展開一些細(xì)節(jié)性的話題。此外,還要把握文章的最后一段,和每個(gè)段落的一些關(guān)鍵詞語(yǔ),以判斷作者的語(yǔ)氣和態(tài)度。在段落中間,一般情況下,第一句為主題句,后面就論據(jù),考生注意表示轉(zhuǎn)折和原因的副詞“ but , because ,yet”等以確定作者的語(yǔ)氣和對(duì)該話題的態(tài)度。
2、聽力:判斷說(shuō)話人的語(yǔ)氣,記錄說(shuō)話者的觀點(diǎn)和支持性例子
聽力是這類考試的難點(diǎn),但考生如果已經(jīng)明白了新托福閱讀材料的意思,那么也變得不那么難了。因?yàn)殚喿x部分已經(jīng)揭示了聽力的主題,考生需要做的就是判斷聽力文章的觀點(diǎn)和閱讀之間的觀點(diǎn),是相互支持還是反駁,支持/反駁的支持性例子有那些,這就是聽力的重點(diǎn)。
鑒于聽力的長(zhǎng)度和難度,新托??忌枰诼牭倪^(guò)程中做筆記。與閱讀部分一樣,記錄關(guān)鍵詞和句子,這些詞語(yǔ)和句子往往存在于轉(zhuǎn)折或者過(guò)渡詞語(yǔ)的后面。
3、寫作:關(guān)鍵詞語(yǔ)不變,有合理的結(jié)合和恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞語(yǔ)把聽力和閱讀部分的意思進(jìn)行結(jié) 合
這里我提供一個(gè)自己總結(jié)的新托福寫作模版。
第一段:總結(jié)聽力和閱讀部分的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容
In the listening material , the author pointed out a fact/phenomenon that -------------(指出聽力文的重點(diǎn),)which was opposed to ideas ----------(總結(jié)閱讀部分的觀點(diǎn))in the reading materials.
第二段:展開論述聽力和閱讀部分觀點(diǎn)的分論點(diǎn)
In the first place / firstly / to begin with , speaker believed that ------------(指出聽力部分分論點(diǎn)內(nèi)容) he reasons for his /her views were as follows , first ------------ second -----------(聽力分論點(diǎn)細(xì)節(jié)),while the author in the reading material confirmed that ――――(閱讀部分的觀點(diǎn)) which was totally different from the viewpoints in the listening parts.
第三段:總結(jié)段論
To sum up ,--------------------(重新總結(jié)一下文章的主要意思。不用加入自己的觀點(diǎn)。)
這個(gè)模版可以簡(jiǎn)單總結(jié)為:總(總結(jié)聽力和閱讀的核心內(nèi)容指出它們之間的關(guān)系)-分(分開論述聽力和閱讀的觀點(diǎn)和細(xì)節(jié)性信息)-總(總結(jié)全文觀點(diǎn))
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