托福寫作語(yǔ)法句式類問(wèn)題要小心 4個(gè)易錯(cuò)扣分情況解讀

　　托福寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有針對(duì)語(yǔ)法的要求，想要沖刺高分，考生就需要保證文章里不出現(xiàn)太多明顯的語(yǔ)法句式方面的錯(cuò)誤，而先要避免這一點(diǎn)，除了更為規(guī)范的寫作外，對(duì)于常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤大家也要有所了解才行。下面小編就來(lái)為大家具體介紹。

　　托福寫作語(yǔ)法句式問(wèn)題解讀：中式表達(dá)

　　中式表達(dá)當(dāng)然是中國(guó)學(xué)生中非常容易出現(xiàn)的問(wèn)題，而犯此類問(wèn)題的根本原因在于對(duì)于語(yǔ)言的掌握欠缺，尤其是很多學(xué)生的語(yǔ)法功底不深，有些學(xué)生甚至連基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是什么都搞不清楚，如果屬于這種情況的話，建議考生們先去補(bǔ)一下基本的語(yǔ)法，然后再做打算。避免中式表達(dá)的最好方法，就是多讀一些英語(yǔ)為母語(yǔ)的人寫的文章，比如一些報(bào)刊雜志的網(wǎng)站，手機(jī)也有一些相關(guān)APP，網(wǎng)站不分孰好孰壞，適合的就是好的，因此大家可以自己去找看看。

　　托福寫作語(yǔ)法句式問(wèn)題解讀：固定搭配錯(cuò)誤

　　這邊強(qiáng)調(diào)的主要是介詞的使用，以及一些英語(yǔ)里的固定搭配。很多時(shí)候?qū)W生們?cè)谶@部分比較欠缺，因?yàn)闆](méi)有所謂系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，只能靠平時(shí)的積累。

　　舉個(gè)例子：

　　To some extends, Iagree with the author’s general assertion that parents also have acomprehensive sense of professional knowledge.

　　這句話中的“to some extends”是不知所云。該同學(xué)也許是在某個(gè)地方見(jiàn)過(guò)或者聽(tīng)過(guò)相關(guān)的用法，但是并沒(méi)有去仔細(xì)記憶正確的形式。英文中只有“to some extent”，其意為“在某種程度上”，這里的“extent”為名詞“程度”，而“extend”則為動(dòng)詞，意為“延伸，擴(kuò)大”。

　　托福寫作語(yǔ)法句式問(wèn)題解讀：成分贅余

　　舉個(gè)例子：

　　According to acomprehensive investigation which is carried out by Chinese Academy of Social Sciences shows that there is an increase in the number of university students who are taking part-time jobs.

　　這句話拿給學(xué)生分析的過(guò)程中，很多學(xué)生都認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)誤，但仔細(xì)看卻不然：

　　要分析這句話，首先要問(wèn)的是，在寫作中，一個(gè)句子最不能缺少的成分是什么呢?是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”?？谡Z(yǔ)中一個(gè)句子必須有的成分是“謂語(yǔ)”，比如“take care””Listen”沒(méi)錯(cuò)，這樣的句子，我們稱之為祈使句。然而在寫作中我們極少寫祈使句，因此寫作里面一個(gè)句子一定要找到它的“主語(yǔ)”和“謂語(yǔ)”。那么大家現(xiàn)在可以來(lái)分析一下這句話了，它的“主語(yǔ)”“謂語(yǔ)”分別在哪里?

　　然而，找半天我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這句話，根本沒(méi)有所謂的“主語(yǔ)”和“謂語(yǔ)”，那么錯(cuò)誤的根本原因就在于句子成分的多余。這句話有兩種改法，一種為去掉“according to”，這樣“a comprehensive investigation”就順理成章成為了該句話的主語(yǔ);第二種改法為去掉“shows that”，并在前面的“Sciences”后面加逗號(hào)，這樣主語(yǔ)就變成了“there is”中的“there”。無(wú)論哪種改法，宗旨就是找到該句話的主語(yǔ)。說(shuō)白了，這一條強(qiáng)調(diào)的依舊是語(yǔ)法。

　　托福寫作語(yǔ)法句式問(wèn)題解讀：時(shí)態(tài)錯(cuò)誤

　　正如上段所講，該錯(cuò)誤也是考生們屢教不改，頻繁出現(xiàn)的，直接來(lái)一個(gè)例子吧：

　　Some people claimed that news media hasenormous influence and is a detrimental creation.

　　此句話中，主句“some people”用了“claimed”一般過(guò)去時(shí)，而從句中卻用了一般現(xiàn)在時(shí)“has”以及“is”。明顯是錯(cuò)誤的。其實(shí)此類錯(cuò)誤避免的方法一句話：“無(wú)他，唯心細(xì)爾”。

　　一般來(lái)說(shuō)，雖然英文中是時(shí)態(tài)共有十六種，然而托福寫作高分作文中中最常用到的也就那么兩三種。議論用一般現(xiàn)在時(shí)，舉例通常用過(guò)去時(shí)，而發(fā)表議論展望未來(lái)才會(huì)用到將來(lái)時(shí)。所以，考托的童鞋需要注意啦，最容易忽略的就是舉例子，大家一定要時(shí)刻提醒自己，因?yàn)槔右话愣际前l(fā)生過(guò)的事情，所以一定要記得用過(guò)去式!

　　其實(shí)，在托福寫作中考生的語(yǔ)法句式類錯(cuò)誤還有很多，絕對(duì)不僅限于本篇所說(shuō)的這些，所以就要求大家在實(shí)際備考過(guò)程中，一定要多注意，勤學(xué)勤練，抵死反抗不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這樣高分才會(huì)“眷顧”于你。