托福寫作備考應(yīng)該避開哪些誤區(qū)

　　許多考生苦背單詞數(shù)月后,自感學有所成,英文水平有量躍，因此作文用詞不難不用，有個學生曾經(jīng)寫過 “superfluous”一詞，這種詞我稱之為“震災(zāi)詞”，因為百年難遇。其實，單詞不求難易，只求貼切。舉例說，“fire”可謂簡單，許多學生不屑 一用，但是BBC新聞上非常常見，可以說布萊爾首相的新提案正在”under fire”，也是被指責，被攻擊的意思。

　　用復(fù)雜的單詞有兩大弱點：一，極其容易拼寫錯誤，這會激怒考官;二，用得不夠恰當：有的單詞在字典里翻譯得并不準確，一旦使用，只會讓人啼笑皆非。國內(nèi)各 校都有宣傳部，很多人翻譯成“propaganda department”，外教百思不得其解，因為“propaganda”常用作貶義，只有戰(zhàn)爭期間的宣傳，才用“propaganda”，實難以堂堂高 校宣傳等而視之。

　　托福寫作誤區(qū)二、 用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)

　　許多考生在參加托?？荚囍翱嘈幕I備二十來個句型，定語從句，狀語從句，名詞性從句，不一而足，然后在考場上千方百計地把句型列陣式地套到托福寫作中去，等待考官的檢閱。竊以為考官既然知道我的句型背誦爐火純青，應(yīng)該會給我一個六分。然而，新托福寫作考試不是語法考試，更不是背誦考試，而是考察語言應(yīng)用的考試。一篇好的文 章應(yīng)該渾然天成，而并非生搬硬套。

　　想要文章流暢且自然，可以每天在BBC報道上摘錄句子五個，反復(fù)背誦。中國俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”英文學習的道理也在其中。背一個月的句子，考場上可以一氣呵成!

　　托福寫作誤區(qū)三、主觀和邏輯上的誤區(qū)

　　很多人寫作的時候總喜歡套用句型，然后大放厥詞，其中很多要么是中式表達，要么是沒有理論根據(jù)的主觀臆斷，抑或是邏輯有問題或是太主觀。

　　舉例分析：

　　“It seems to me that no one should be forced to change his/her lifestyle unless he/she has committed a crime.”

　　法律好象沒寫不讓在教室里唱歌、在操場上吐痰，但是我們難道可以隨便這么做嗎?難道這樣的人可以為所欲為?寫作者明顯思維混亂、邏輯有問題。

　　“This on-line way of life has made possible much better communication among all the people on this planet, thus making so-called social isolation simply impossible.”

　　我爸媽都不會上網(wǎng)，那怎么會是全世界人民(people on this planet)都better on-line communication 呢?難道他們不是人嗎?或者他們是外星人?

　　“While watching TV, viewers are preoccupied with the programs and feel no need to speak to others.”

　　這句話的意思是，電視觀眾看電視的時候都仿佛中邪了，全都不想說話了。那我怎么不是?這個錯誤和上面的錯誤很相似。為了避免或減輕這類錯誤，可以說some people, some viewers.

　　托福寫作誤區(qū)四、并列原則

　　這也是中國學生常犯的錯誤，在中文當中，如果我們說 “我的衣服比你好看”，可能不會有歧義或者是誤解，但是在英文中，如果我們說“My clothes are prettier than you”那是大錯特錯了。它的意思是“連我的衣服都比你好看”，而我們本應(yīng)表達的意思是“我的衣服比你的衣服好看”，這句話的英文表述明顯不對稱。正確 的表述方法應(yīng)該是 “My clothes are prettier than those of yours”or “My clothes are prettier than your clothes”.