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托福寫作中虛擬語氣怎么用

所屬教程:托福寫作

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2018年10月10日

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  原文如下:Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.

  在此,要從“虛擬語氣”這一語法知識(shí)出發(fā),重點(diǎn)說說如何做到“語言運(yùn)用熟練和使用不同句法”。雖然虛擬語氣在托福獨(dú)立寫作中的使用頻率不高,但有些情況下卻必然會(huì)用到。例如表達(dá)建議或要求時(shí),或是表達(dá)情感或態(tài)度時(shí),都不可避免地要使用虛擬語氣。

  但是對于時(shí)間緊、任務(wù)重的各位考生來說,在短時(shí)間內(nèi)實(shí)在很難掌握。其實(shí),告訴大家,多年的教學(xué)實(shí)踐證明,考生完全不必系統(tǒng)地掌握關(guān)于虛擬語氣的全部語法知識(shí),只要牢記以下兩點(diǎn),就可以運(yùn)用自如,輕松沖刺寫作高分。

  一、利用虛擬語氣表建議

  考生在寫作過程中必然需要提出建議、表明觀點(diǎn),比如表達(dá)某人應(yīng)該如何行動(dòng),或某事應(yīng)該如何發(fā)展,此時(shí)就可以使用虛擬語氣。

  利用虛擬語氣提出建議,首先要牢記四個(gè)常用的表示建議的詞匯:propose,suggest,advise,indicate,

  以及它們的名詞形式:proposal,suggestion,advice,indication。

  語法結(jié)構(gòu)也非常簡單,使用上述動(dòng)詞表建議時(shí),在從句中用should,could,might等搭配動(dòng)詞原形即可。

  I propose that the classroom could be closed after midnight, because my students have to spend more time on writing and thinking.

  在了解上述基本規(guī)則之后,考生可以挑選10-20道機(jī)經(jīng)真題,針對不同題材、不同話題進(jìn)行造句練習(xí),提高熟練度。

  二、利用虛擬語氣表反義

  寫作中還經(jīng)常需要表達(dá)“事與愿違”,此時(shí)需要考生分兩步走,理清思路和目標(biāo):一是文章中想要體現(xiàn)的中心思想和核心情感是什么;二是現(xiàn)實(shí)情況是否與這種情感相違背。簡言之,這種用法與“if I were you...”類似,即內(nèi)心的真實(shí)愿望與某種可能發(fā)生的情況相反。

  在實(shí)際操作時(shí),各位考生可以使用“otherwise, without, but for”等介詞或介詞詞組引導(dǎo)虛擬語氣中的條件句,抒發(fā)內(nèi)心真實(shí)的情感。例如很多同學(xué)希望考場上老師也能在身邊指導(dǎo),否則就會(huì)不知所措:

  My writing teacher should be always on my side, otherwise I would be at my wit’s end.


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