托福寫作需要大家注意的邏輯問題

1、邏輯混亂

之前介紹過很多，具體情況就是前后文意不通，結(jié)構(gòu)表達不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

2、中式思維

很多考生在寫托福作文的時候有這樣一個過程：將題目翻譯成中文，先以中文思維方式進行思考，包括觀點的確定、理由的說明、例子的引用，然后再把這些翻譯成英文，形成一篇文章。這種做法就是典型的中式思維。那么究竟我們的思維模式和那些習(xí)慣用英語的國家的思維方式有什么區(qū)別呢?我們來具體看一下：

1)“我”字當(dāng)頭：強調(diào)助于、動作的執(zhí)行者;

2)直截了當(dāng)：使用主動時態(tài);

3)著重具體性：評價事物的好壞是具體的指出怎么號，怎么壞，而不是僅適用good or bad籠統(tǒng)的敘述;

4)形象的表達

5)時間的具體性：使用較小的時間單位而不是大的時間單位，如擯棄大家常用的nowadays, 他們更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

6)空間的方向性;

7)使用動詞短語而不是復(fù)雜生僻的詞匯;

8)特殊動詞和特殊名詞的使用;

9)伴隨狀語，使同時發(fā)生的動作按主次分開，使句子簡練，生動，主句表示主要動作，伴隨狀語表示輔助動作;

10)禮節(jié)上的表達應(yīng)該盡量含蓄;

3、過于注重用詞

很多考生習(xí)慣在托福寫作中用一些十分華麗和生僻的詞，熟不知這反而造成了更多詞匯的錯誤使用。因為有些單詞有固定搭配，而考生只是純粹地記憶這些詞匯，沒有很好的了解其的使用情況或者搭配，最終文章反而有種詞不達意的感覺，甚至讓考官看得不知所云。

4、過于主觀

托福寫作輔導(dǎo)提醒大家有些觀點太過主觀臆斷，看待問題不夠全面，不夠具體，沒有從不同角度，不同階層或者不同情況去分析。