托福寫作常見句法錯誤

　　新托?？荚嚨囊豁椄淖?，是把原來單獨考察的語法分項取消，并有機(jī)結(jié)合到了聽說讀寫中。在這四個部分里，作為“輸出類”的寫作考試和語法的關(guān)聯(lián)最為緊密。一篇優(yōu)秀的文章通過連貫的段落來構(gòu)成，而對于一個好的段落，精彩的句型則是必要的保證。優(yōu)美句子的前提是正確的語用，下面我們來看看托福寫作中的幾種常見的句法錯誤。

　　1不一致

　　(Disagreements)

　　所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致等。

　　例子： In this day and age, cultures were becoming very similar.

　　剖析：in this day and age 是現(xiàn)在的時間狀語，而逗號后面句子卻是一般過去時態(tài)。

　　改為：In this day and age, cultures are becoming very similar.

　　2　修飾語錯位

　　(Misplaced Modifiers)

　　英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點中國學(xué)生往往沒有引起足夠的重視，因而造成不必要的誤解。

　　例子： I read an interesting story in a magazine about sportsmen.

　　剖析：sportsmen 的修飾對象不明，既可能是magazine又可能是story.

　　改為：In a magazine, I read an interesting story about sportsmen.

　　3　句子不完整

　　(Run-on Sentence)

　　中文是“意合語言”，所以更注重語義而不是句法的結(jié)構(gòu)性，常見特征是多個完整句子用逗號來間隔。而英語是“形合語言”，表現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)緊密，多個完整句子之間不能直接用逗號隔開，要么加連詞，要么斷句。

　　例子：In general, computers help students learn things more effectively, computer games may lower their efficiency.

　　剖析：這兩個句子有各自的主謂結(jié)構(gòu)，所以是完整的句子，應(yīng)該在effectively和 computer 間加上連詞。

　　改為：In general, computers help students learn things more effectively, but computer games may lower their efficiency.

　　4　懸垂修飾語

　　(Dangling Modifiers)

　　所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。

　　例子： To do well in college, good grades are essential.

　　剖析：句中不定式短語 “to do well in college” 的邏輯主語不清楚。

　　改為：To do well in college, a student needs good grades.

　　5　詞性誤用

　　(Misuse of Parts of Speech)

　　“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當(dāng)動詞用、形容詞當(dāng)副詞用、名詞當(dāng)動詞用等。

　　例子： None can negative the importance of money.

　　剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。

　　改為：None can deny the importance of money.

　　6累贅

　　(Redundancy)

　　言以簡潔為貴。寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。

　　例子：I think, in my opinion, this plan is feasible.

　　剖析：I think 和 in my opinion 是一個意思，所以不應(yīng)該同時寫在一個句子里面。

　　改為：I think this plan is feasible.