如何從四方面提高托福寫(xiě)作速度

　　托福寫(xiě)作重點(diǎn)考察的并不是閱讀量和思想的深刻性。新東方網(wǎng)托福頻道為大家?guī)?lái)托福寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)之提高寫(xiě)作速度的四個(gè)層面，希望對(duì)大家托福備考有所幫助。很多考生分?jǐn)?shù)不高不是因?yàn)檎Z(yǔ)言能力不行，而是不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把自己語(yǔ)言能力很好地展現(xiàn)出來(lái)。

　　托福實(shí)戰(zhàn)考試速度取決于四個(gè)層面：

　　一是打字速度

　　其實(shí)我絲毫不懷疑學(xué)生對(duì)鍵盤(pán)的熟悉程度，因?yàn)榻^大部分人中文聊天時(shí)速度已經(jīng)超神了。那為什么英文就是打不快呢?答案很簡(jiǎn)單，大家熟悉的是中文拼音的排列組合，很容易反映出這個(gè)聲母后面跟著的是哪個(gè)韻母，這個(gè)韻母后面又該跟哪個(gè)聲母。

　　而英文就不行，考生對(duì)英文單詞的陌生感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的想象，所以模考時(shí)總能看到他們不停地思考，不停地刪除重打，時(shí)間也就隨之流逝。

　　我的建議是，每天半小時(shí)，電腦左右兩邊各一word文檔，左邊是英文材料，從詞匯到句型到段落到篇章，右邊是空白文檔。先邊看邊打，再試著把左邊遮去，這樣反復(fù)操練，既提升了速度，又鞏固了詞句，提升了語(yǔ)感，說(shuō)不定還能順便背下幾個(gè)好的段落。

　　二是“模板”

　　一個(gè)好的模板毫無(wú)疑問(wèn)能夠幫助大家節(jié)省時(shí)間。但我?guī)缀鯊膩?lái)不會(huì)給學(xué)生一個(gè)英文模版讓他去背，然后考試直接往里填單詞。這樣做的危害實(shí)在太大了。首先對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力提升來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很不負(fù)責(zé)任的做法。其次對(duì)提分來(lái)說(shuō)更不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)镋TS考官甚至包括 E-rater (電腦閱卷) 都很容易識(shí)別出模板舉行，而且模版屬于別人，與你的寫(xiě)作風(fēng)格和用詞習(xí)慣格格不入，這不是簡(jiǎn)單地填幾個(gè)單詞就能解決的。

　　我所強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)“思維模版”。你在寫(xiě)作前需要對(duì)議論文開(kāi)頭主體結(jié)尾段中地每一部分你需要往哪個(gè)方向?qū)懞拖氡磉_(dá)什么意圖掌握得非常清楚。拿開(kāi)頭為例，我上課會(huì)提到很多方法，比如時(shí)間對(duì)比，經(jīng)歷描述，引言，數(shù)據(jù)，背景，設(shè)問(wèn)等等。這個(gè)考生只需大概了解，因?yàn)閷?shí)際考試只有一個(gè)開(kāi)頭，你不需要掌握所有方法，但要用精其中一種。

　　有的考生會(huì)把自己的“思維模板”精確到每句話，如開(kāi)頭第一句話寫(xiě)大背景，第二句話由大背景過(guò)度到解題關(guān)鍵詞，第三句話讓步分析反方理由加列舉現(xiàn)象，第四句話引出自己觀點(diǎn)。他就會(huì)在平時(shí)練習(xí)中反復(fù)訓(xùn)練這種模式，所以考試的時(shí)候能保持一個(gè)異常清晰地思路，從而節(jié)省大量思考徘徊時(shí)間。

　　三是理由

　　我常常講英文寫(xiě)作不好的，中文寫(xiě)作也不見(jiàn)得會(huì)好。托福獨(dú)立寫(xiě)作雖然話題簡(jiǎn)單，卻考察著學(xué)生較強(qiáng)的問(wèn)題地解釋和分析能力，雖然不需要有多深刻，但一定要具體有道理。為自己的觀點(diǎn)想理由成了很多考生頭疼的問(wèn)題，要么是想不出來(lái)，要么就是解釋的沒(méi)有邏輯沒(méi)有條理。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，多閱讀和多思考，多參加一些能鍛煉思辨能力的活動(dòng)是非常有效的途徑。但如果想短期提升思考速度，就必須掌握一些常見(jiàn)問(wèn)題的常規(guī)思考角度。

　　我在上課時(shí)會(huì)給學(xué)生歸納一些常見(jiàn)地破題角度，舉個(gè)例子，一旦碰到“給錢(qián)”這個(gè)話題，我往往建議考生先分兩個(gè)大角度：給錢(qián)者和被給錢(qián)者。給錢(qián)者之所以出錢(qián)，第一對(duì)自身有好處，第二對(duì)方值得我給。對(duì)自身的好處又可分為兩點(diǎn)來(lái)討論，一是實(shí)的，二是虛的。

　　如果這個(gè)“給錢(qián)者”是政府國(guó)家，“實(shí)”就成了稅收、三大產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等角度，“虛”就成了形象、面子、精神、美等角度。其他還可以細(xì)分，在這就不便多講?？忌灰莆找环N破題方法，自然能夠舉一反三，迅速想出理由，提高解題速度。

　　四是材料

　　材料就是文章的內(nèi)容，下面也會(huì)提到一些，這里只說(shuō)一點(diǎn)，考生一定要有一個(gè)自己的材料庫(kù)，哪怕是編的，平時(shí)編好總勝過(guò)臨場(chǎng)發(fā)揮。有人會(huì)說(shuō)我沒(méi)有例子，我會(huì)回答這是不可能。托福寫(xiě)作題目是有它自身的合理性，它能保證任何一個(gè)有過(guò)生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人都能完整地寫(xiě)出一篇好作文。

　　在這里大家不要擔(dān)心自己的事例故事不夠新穎不夠深刻，托福寫(xiě)作重點(diǎn)考察的是學(xué)術(shù)環(huán)境下的語(yǔ)言交流，而不是閱讀量和思想的深刻性。只要你能把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，證明清楚，具體用什么證明根本不重要，合理即可。