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巧用名詞幫你在托福寫(xiě)作中得高分

所屬教程:托福寫(xiě)作

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  新托福寫(xiě)作考試作為國(guó)外類(lèi)考試,其寫(xiě)作部分的用詞地道的重要性毋庸置疑。然而,由于歷史、地理和社會(huì)的原因,英民族更注重抽象思維,他們擅長(zhǎng)用抽象的概念來(lái)表達(dá)具體的事物。他們認(rèn)為通過(guò)名詞化可以產(chǎn)生大量抽象概念,滿足英語(yǔ)表達(dá)抽象概念的需要。因此,擅用名詞化不僅體現(xiàn)了寫(xiě)作水平,更是一種思維方式。

  曾經(jīng)一個(gè)針對(duì)中國(guó)幾所頂尖大學(xué)的優(yōu)秀作文的調(diào)查顯示,20篇優(yōu)秀作文中名詞化的使用頻率為7%-8%,而普通習(xí)作的使用頻率僅為5%-6%。與此同時(shí),選用了20篇英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生的英語(yǔ)作文,同樣的方法統(tǒng)計(jì)出其名詞化的使用頻率為10%-15%。

  有人更是戲說(shuō)道,老外眼中句子分為3個(gè)檔次,最差的是主動(dòng)句,較好的是被動(dòng)句,倒裝句等,最好的nominalization(名詞化)的句子,這樣的句子最學(xué)術(shù)最適合寫(xiě)論文。那么面對(duì)這樣的差異,我們需要重新審視我們寫(xiě)作中的思維方式,做到如何恰到好處又不“畫(huà)蛇添足”。

  簡(jiǎn)單說(shuō),名詞化即是動(dòng)詞或形容詞被用作名詞的現(xiàn)象。

  比如動(dòng)詞轉(zhuǎn)成名詞:discovery->;discovery, move->;movement, refuse->;refusal,又比如形容詞轉(zhuǎn)成名詞:careless->;carelessness, difficult->;difficulty, intense->;intensity。那么什么情況下,我們需要進(jìn)行名詞化呢?

  A. 謂語(yǔ)動(dòng)詞的賓語(yǔ)部分

  原句:I do not know either what she meant or what he intends.

  名詞化:I do not know either her meaning or his intentions.

  B. 結(jié)合被動(dòng)形式

  原句:If people decide without enough persuasive information, ...

  名詞化:If a decision is made without enough persuasive information, ...

  C. 取代諸如從句中“the fact that”的用法

  原句:The fact that I denied what he accused me of impressed the jury.

  名詞化:My denial of his accusations impressed the jury.

  更好的名詞化:a. When I denied his accusations, I impressed the jury.

  b. In denying his accusations, I impressed the jury.

  D. 名詞化部分用在there is/are的后面

  原句:We demand that the government stop taxing entertainment.

  名詞化:There is a demand for an end to taxation on entertainment.

  原句:The floods considerably eroded the land.

  名詞化:There was considerable erosion of the land from the floods.

  然而,有些時(shí)候,在我們的思維方式中認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)使用“名詞化”時(shí),老外認(rèn)為是沒(méi)有必要的。比如:

  A. 名詞化部分跟在動(dòng)詞后面

  原句(名詞化“冗余”):The police conducted an investigation into the matter.

  改后:The police investigated the matter.

  B. 名詞化部分作為主語(yǔ)

  原句:Our discussion is concerned with a tax cut.

  改后:We discussed a tax cut.

  C. 連續(xù)進(jìn)行名詞化

  原句:a. First, she reviewed the evolution of the dorsal fin.

  b. There was a first a review of the evolution of the dorsal fin.

  改后:First, she reviewed how the dorsal fin evolved.

  D. 連接部分名詞化

  原句:Their cessation of hostilities was because of their personnel losses.

  改后:They ceased hostilities because they lost personnel.

  原句:The instability of the motor housing did not preclude the completion of the field trials.

  改后:Even though the motor housing was unstable, the research staff completed the field trials.

  以上是中國(guó)考生在新托福寫(xiě)作備考中常見(jiàn)的名詞化缺失或名詞化濫用的例子。對(duì)于新托福寫(xiě)作來(lái)說(shuō),在保證基本的語(yǔ)言語(yǔ)法不出錯(cuò)的基礎(chǔ)上,如果能更多地正確使用名詞化,文章不但更地道,也更易取得高分。當(dāng)然,熟練掌握名詞化不是一蹴而就的事情,平時(shí)需要多積累,多運(yùn)用。


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