讓你的托福寫作觀點(diǎn)與眾不同

　　在比較A和B的時(shí)候，說(shuō)了一段支持A之后發(fā)現(xiàn)，再想不到支持A的例子，也先不到反對(duì)B的例子，反而想到幾個(gè)支持A的例子，甚至是支持B的例子。通常如果有A+或者B-，文章的布局是比較直接和簡(jiǎn)單的。但問題就是只有A-和B+的時(shí)候。如何繼續(xù)支持A?

　　選擇繼續(xù)支持A的原因有很多，可能因?yàn)榍懊婊{(diào)已定無(wú)法修改，亦可能所有論點(diǎn)比較一下，沒有任何一方有壓倒性優(yōu)勢(shì)，支持A支持B都會(huì)遇到上述問題，即直接可用的論點(diǎn)不足。亦可能是作者主觀上就是想支持A即便例子一下想不全。

　　其解決方案無(wú)非有二。其一是開闊自己的思路，確保自己能想到足夠多的分論點(diǎn)以供使用。這點(diǎn)可以通過(guò)萬(wàn)能理由，破題方法，段落展開等等手段來(lái)達(dá)到。但我們?nèi)孕枰獜钠渌嵌仍偬峁﹤溥x方案。

　　方案二就是，如何變廢為寶，如何黑白顛倒。換言之，批評(píng)你可否不說(shuō)你的缺點(diǎn)，而改為抨擊你的優(yōu)點(diǎn)?支持我是否可以不說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，而轉(zhuǎn)為反駁我的劣勢(shì)?這樣理論上，無(wú)論你想到的論點(diǎn)是A+， A-，B+，B-， 我們都可以用它們來(lái)支持任意一個(gè)觀點(diǎn)，即一切評(píng)價(jià)取決于評(píng)價(jià)者所站立場(chǎng)。

　　例如一個(gè)例子是比較小說(shuō)和電影，你更喜歡哪個(gè)。直接思維的結(jié)果是，我覺得小說(shuō)有好處是比較方便，有一本書哪里都可以看。電影的優(yōu)點(diǎn)是在家里看比較舒服，而且特效豐富比較精彩直觀。傳統(tǒng)上，我只能寫支持電影，中間寫兩段。但如果我偏偏喜歡小說(shuō)?；蛘邔懥艘欢涡≌f(shuō)方便后才發(fā)現(xiàn)沒得寫了。這個(gè)時(shí)候如何保住作文分?jǐn)?shù)?甚至寫出一篇好的托福文章?顛倒黑白即可。例如，有人說(shuō)看電影舒服，可是那有啥好的?往家里一坐也不動(dòng)緩，垃圾食品吃著，碳酸飲料喝著。不健康非常不好。另外有人說(shuō)特效豐富好。好啥好?一點(diǎn)想象空間都沒有了，我就不喜歡那個(gè)女演員為什么讓她來(lái)演小說(shuō)里面的女一號(hào)?毀了我所有期望。我就覺得地下精靈世界是那樣的，為啥你拍出來(lái)這么不靠譜?你這不是強(qiáng)加給我我不喜歡的東西么?沒想象力的人才喜歡看電影。如法炮制，我們最終發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)論點(diǎn)是啥完全沒關(guān)系，我們可以把它們變化一下，用來(lái)支持任何我們想支持的觀點(diǎn)。

　　這種方法在考試的時(shí)候運(yùn)用起來(lái)是十分方便快捷的，但是大家還是要在平時(shí)多多儲(chǔ)備各種背景知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)量，這樣使得即便找到觀點(diǎn)卻無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象不要發(fā)生。